-
1Book
Authors: Железняк Ольга Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет», Olga E. Zhelezniak,
FGBOU VO "Irkutskii natsional'nyi issledovatel'skii tekhnicheskii universitet" Source: Culture. Science. Education; 8-28 ; Культура. Наука. Образование; 8-28
Subject Terms: дизайн, композиция, design, архитектура, architecture, художественно-проектная подготовка, иммерсивный дискурс, погружение в профессию, composition, art-project training, immersive discourse, immersing in the profession
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-4-7; https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74205.pdf; Азизян И.А. Теория композиции как поэтика архитектуры / И.А. Азизян, И.А. Добрицына, Г.С. Лебедева. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 568 с.; Генисаретский О.И. Теоремы без доказательств о сознании, творчестве и культуре (Лекции в Доме ученых СОАН СССР 1969 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.archipelag.ru/authors/genisaretsky; Генисаретский О.И. Проблемы исследования и развития проектной культуры дизайна: Автореф. дис. … канд. искусствоведения. – М.: Изд-во ВНИИТЭ, 1988. – 22 с.; Ефимов А.В. Объемно-пространственная композиция в архитектуре / А.В. Ефимов. – М.: Стройиздат, 1981. – 189 с.; Железняк О.Е. Пропедевтика / О.Е. Железняк, С.В. Мурашова, М.В. Корелина [и др.]; под общ. ред. О.Е. Железняк. – Иркутск: Изд-во ИрНИТУ, 2015. – 158 с.; Железняк О.Е. Цвет Город. Культура: монография. – Иркутск: Изд-во ИРГТУ, 2013. – 308 с.; Малевич К.С. Собрание сочинений в пяти томах. Т 1. – М.: Гилея, 1995. – 393 с.; Кандинский В. Точка и линия на плоскости. – СПб: Азбука-классика, 2004. – 236с.; Кринский В.Ф. Элементы архитектурно-пространственной композиция / В.Ф. Кринский, И.В. Ламцов, М.А. Туркус. – М.: Стройиздат, 1968. – 168 с.; Леонардо да Винчи «Трактат о живописи» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.coposic.ru/osnovnye-zakony/vozdeystvie/; Малахов С.А. Модель бинарной конструкции профессионального метода проектирования. Оппозиция мастерства и творчества. Роль интервала в пространстве модели // Вестник ИрГТУ. – 2010. – №4 (44). – С. 96–100.; Малахов С.А. Композиционный метод проектирования. Приоритет телесного опыта в процессе формальной интерпретации прототипа. «Дом-город» как исходная формула архитектурного объекта // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2013. – Т. 15, №2. – С. 249–255.; Мелодинский Д.Л. Архитектурная пропедевтика. История. Теория. Практика. – М.: Либроком, 2010. – 312 с.; Муравьева И.Г. Развитие творческого потенциала студентов через изучение дисциплины «Технологии творческой деятельности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.org/component/option, com_mtree/task, viewlink/link_id,4326/Itemid,88; Основы архитектурной композиции и проектирования / под ред. А.А. Тица. – Киев: Вища школа, 1976.; Раппапорт А.Г. К пониманию архитектурной формы: Автореф. дис. . д-р искусствоведения. – М., 2002.; Степанов А.В. Объемно-пространственная композиция / А.В. Степанов, В.И. Мальгин, Г.И. Иванова [и др.]. – М.: Архитектура-С, 2007. – 256 с.; Татарченко А.В. Отечественный и зарубежный взгляд на архитектурную композицию и ее сущность // Architecture and Modern Information Technologies. – 2018. – №1(42). – С. 96–103 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://marhi.ru/AMIT/2018/1kvart18/06_tatarchenko/index.php; Фаворский В.А. Литературно-теоретическое наследие. – М.: Советский художник, 1988. – 588 с.; Чернышев О.В. Формальная композиция: Творческий. практикум по основам дизайна. – Минск: Харвест, 1999. – 309 с.; Шадрин А.А. Композиционная концепция И.А. Голосова: теория, практика, педагогика: дис. . канд. архитектуры. – М.: Изд-во МАРХИ, 1988. – 150 с.; Lamer, С., Hunter, I. (1995). Hyper-Aesthetics // The Audience is the Work. Architectural Design. – V. 65. – №11–12. – P. 25–27.; Forum International. Main Debates. V. 2. Barcelona, 1997.; https://phsreda.com/files/Books/5e96fc9884e0d.jpeg?req=74205; https://phsreda.com/article/74205/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Суслова Татьяна Ивановна, Смольникова Лариса Владимировна, Раитина Маргарита Юрьевна, Горских Ольга Владимировна
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 30-39 (2019)
Subject Terms: professional and project training, factors of professional training, project training, project activity, entrepreneurial university, entrepreneurial activity of students, engineering staff, профессионально-проектная подготовка, факторы профессиональной подготовки, проектное обучение, проектная деятельность, предпринимательский вуз, предпринимательская активность студентов, инженерные кадры, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
3Academic Journal
-
4Academic Journal
Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 7, Pp 30-36 (2016)
Subject Terms: инженерное образование, проектная подготовка, тренды инженерной деятельности, учебное инженерное проектирование, проектировочные компетенции инженера, engineering education, trends in engineering, educational policy, federal standards for engineering education, project-based training, Education
File Description: electronic resource
-
5Academic Journal
Source: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 49-51 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 49-51 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Subject Terms: бережливое производство, интерактивная среда, онлайн-технологии, полипрофессиональная проектная подготовка
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/284/Action284-115095.pdf; 1. Надреева Л.Л. Мотивация труда как функция управления образованием / Л.Л. Надреева, И.А. Ахметова, А.А. Афанасьев // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №3. – С. 358.; 2. Исмагилова А.И. Разработка рекомендаций по повышению эффективности производственного процесса с использованием инструментов бережливого производства / А.И. Исмагилова, А.В. Зверев, Л.Р. Билалова, Л.Л. Надреева // Поиск эффективных решений в процессе создания и реализации научных разработок в российской авиационной и ракетно-космической промышленности: Международная научно-практическая конференция. – Казань., 2014. – С. 593–595.; 3. Надреева Л.Л. Производительность труда и мотивация персонала / Л.Л. Надреева, В.В. Мельничнов // Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. – 2015. – Т. 71. №4. – С. 57–62.; 4. Надреева Л.Л. Эргономика рабочего места экипажа как условие безопасности полетов // Вестник НЦБЖД. – 2015. – №3 (25). – С. 5–7.; 5. Надреева Л.Л. Проблемы производительности труда в бюджетной сфере / Л.Л. Надреева, А.Г. Баширова // Научное обозрение. – 2015. – №2. – С. 289–291.; 6. Богоявленская Е.Е. К вопросу о применении инструментов бережливого производства на промышленных предприятиях // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 313–318.; 7. Богоявленская Е.Е. Обоснование возможности применения инструментов бережливого производства для повышения эффективности использования трудовых ресурсов // Молодой ученый. – 2015. – №18. – С. 248–250.; 8. Бадыкшанова Р.М. Бережливое производство. Результаты применения LEAN – концепции на российских предприятиях / Р.М. Бадыкшанова, Е.Е. Богоявленская // Инновационная экономика: Материалы III Международной научной конференции. – Казань, 2016. – С. 71–74.; 9. Надреева Л.Л. Формирование «бережливого мышления» на основе применения активных методов обучения / Л.Л. Надреева, Р.Е. Моисеев, А.В. Зверев // Поиск эффективных решений в процессе создания и реализации научных разработок в российской авиационной и ракетно-космической промышленности. Международная научно-практическая конференция. – Казань, 2014. – С. 510–513.; 11. Надреева Л.Л. Роль активных методов обучения в формировании LEAN- мышления / Л.Л. Надреева, Р.Е. Моисеев, А.В. Зверев // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 – C. 557.; 12. Надреева Л.Л. О синергии репрофессионализации и полипрофессиональной проектной подготовки в организации кадрового обеспечения инновационного комплекса / Л.Л. Надреева, В.В. Мельничнов, А.Г. Мингалеева // Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. – 2013. – №2–2. – С. 269–273.; 13. Мингалеев Г.Ф. О некоторых направлениях кадровой поддержки антикризисных инвестиционных проектов и стабилизации рынка труда Республики Татарстан / Г.Ф. Мингалеев, Л.Л. Надреева, А.Г. Баширова // Экономический вестник Республики Татарстан. – 2009. – №4. – С. 76–80.; 14. Надреева Л.Л. Взаимосвязь развития университетской корпорации и трудового потенциала [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/article/18049/discussion_platform (дата обращения: 21.11.2016).
-
6Academic Journal
Authors: ЛАРИОНОВА Н.Л.
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Subject Terms: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ПОДГОТОВКА, ТРЕНДЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВОЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРА
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: Петрунева, Р., Топоркова, О., Васильева, В.
Subject Terms: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ПОДГОТОВКА, ТРЕНДЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Source: Преподаватель ХХI век.
Subject Terms: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ,ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД,ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН,ПРОЕКТНАЯ ПОДГОТОВКА,COMPETENCE-BASED APPROACH,SCHOOL AREA,AESTHETIC DESIGN,ARTISTIC APPROACH,LANDSCAPE DESIGN,PROJECT PREPARATION, 4. Education
File Description: text/html
-
10Academic Journal
-
11Academic Journal
Source: Высшее образование в России.
Subject Terms: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ПОДГОТОВКА, ТРЕНДЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВОЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРА, 4. Education
File Description: text/html
-
12Academic Journal
Source: Известия Волгоградского государственного технического университета.
Subject Terms: 0205 materials engineering, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ПОДГОТОВКА, ТРЕНДЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
File Description: text/html
-
13Academic Journal
Source: Казанский педагогический журнал.
File Description: text/html
-
14Academic Journal
Authors: Курач, М. С., Томашівський, С. М.
Subject Terms: майбутні учителі технологій, художньо-проектна підготовка, закон Золотого перерізу, інтерактивні методи, комп’ютерна графіка, будущие учителя технологий, художественно-проектная подготовка, закон Золотого сечения, интерактивные методы, компьютерная графика, would be technology teachers, art and design training, law of Golden Ratio, interactive methods, computer graphics
Time: 378
File Description: application/pdf
Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19544
-
15Academic Journal
Authors: Курач, М. С.
Subject Terms: майбутні учителі технологій, художньо-проектна підготовка, дизайн-освіта, педагогічна теорія, проблема підготовки вчителів, would be teachers of technologies, art and project preparation, design education, pedagogical theory, the problem of teachers’ preparation, будущие учителя технологий, художественно-проектная подготовка, дизайн-образование, педагогическая теория, проблема подготовки учителей
File Description: application/pdf
Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8220
-
16Electronic Resource
Additional Titles: Kompozitsiia: immersivnyi diskurs professii i bazovaia paradigma khudozhestvenno-proektnoi podgotovki
Authors: Железняк Ольга Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»,
Zhelezniak Olga Evgenevna; FGBOU VO "Irkutskii natsional'nyi issledovatel'skii tekhnicheskii universitet" Source: Culture. Science. Education; 8-28; Культура. Наука. Образование; 8-28
Index Terms: дизайн, композиция, design, архитектура, architecture, художественно-проектная подготовка, иммерсивный дискурс, погружение в профессию, composition, art-project training, immersive discourse, immersing in the profession, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74205.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-74205
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-4-7https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74205.pdf
Азизян И.А. Теория композиции как поэтика архитектуры / И.А. Азизян, И.А. Добрицына, Г.С. Лебедева. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 568 с.
Генисаретский О.И. Теоремы без доказательств о сознании, творчестве и культуре (Лекции в Доме ученых СОАН СССР 1969 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.archipelag.ru/authors/genisaretsky
Генисаретский О.И. Проблемы исследования и развития проектной культуры дизайна: Автореф. дис. … канд. искусствоведения. – М.: Изд-во ВНИИТЭ, 1988. – 22 с.
Ефимов А.В. Объемно-пространственная композиция в архитектуре / А.В. Ефимов. – М.: Стройиздат, 1981. – 189 с.
Железняк О.Е. Пропедевтика / О.Е. Железняк, С.В. Мурашова, М.В. Корелина [и др.]; под общ. ред. О.Е. Железняк. – Иркутск: Изд-во ИрНИТУ, 2015. – 158 с.
Железняк О.Е. Цвет Город. Культура: монография. – Иркутск: Изд-во ИРГТУ, 2013. – 308 с.
Малевич К.С. Собрание сочинений в пяти томах. Т 1. – М.: Гилея, 1995. – 393 с.
Кандинский В. Точка и линия на плоскости. – СПб: Азбука-классика, 2004. – 236с.
Кринский В.Ф. Элементы архитектурно-пространственной композиция / В.Ф. Кринский, И.В. Ламцов, М.А. Туркус. – М.: Стройиздат, 1968. – 168 с.
Леонардо да Винчи «Трактат о живописи» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.coposic.ru/osnovnye-zakony/vozdeystvie
Малахов С.А. Модель бинарной конструкции профессионального метода проектирования. Оппозиция мастерства и творчества. Роль интервала в пространстве модели // Вестник ИрГТУ. – 2010. – №4 (44). – С. 96–100.
Малахов С.А. Композиционный метод проектирования. Приоритет телесного опыта в процессе формальной интерпретации прототипа. «Дом-город» как исходная формула архитектурного объекта // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2013. – Т. 15, №2. – С. 249–255.
Мелодинский Д.Л. Архитектурная пропедевтика. История. Теория. Практика. – М.: Либроком, 2010. – 312 с.
Муравьева И.Г. Развитие творческого потенциала студентов через изучение дисциплины «Технологии творческой деятельности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.org/component/option, com_mtree/task, viewlink/link_id,4326/Itemid,88
Основы архитектурной композиции и проектирования / под ред. А.А. Тица. – Киев: Вища школа, 1976.
Раппапорт А.Г. К пониманию архитектурной формы: Автореф. дис. ... д-р искусствоведения. – М., 2002.
Степанов А.В. Объемно-пространственная композиция / А.В. Степанов, В.И. Мальгин, Г.И. Иванова [и др.]. – М.: Архитектура-С, 2007. – 256 с.
Татарченко А.В. Отечественный и зарубежный взгляд на архитектурную композицию и ее сущность // Architecture and Modern Information Technologies. – 2018. – №1(42). – С. 96–103 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://marhi.ru/AMIT/2018/1kvart18/06_tatarchenko/index.php
Фаворский В.А. Литературно-теоретическое наследие. – М.: Советский художник, 1988. – 588 с.
Чернышев О.В. Формальная композиция: Творческий. практикум по основам дизайна. – Минск: Харвест, 1999. – 309 с.
Шадрин А.А. Композиционная концепция И.А. Голосова: теория, практика, педагогика: дис. ... канд. архитектуры. – М.: Изд-во МАРХИ, 1988. – 150 с.
Lamer, С., Hunter, I. (1995). Hyper-Aesthetics // The Audience is the Work. Architectural Design. – V. 65. – №11–12. – P. 25–27.
Forum International. Main Debates. V. 2. Barcelona, 1997.