Формирование проектной компетентности педагога как субъекта региональной инновационной сетевой инфраструктуры

Συγγραφείς: Бегзадян, Н.А., Лозовая, Я.Ю.

Πηγή: Педагогическая перспектива, Iss 2 (14), Pp 86-93 (2024)

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, проектная компетентность педагога, региональная инновационная сетевая инфраструктура, педагогическая деятельность, инновационная деятельность, инновация, проект, professional competence, project competence of a teacher, regional innovative network infrastructure, pedagogical activity, innovative activity, innovation, project, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

Relation: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0-2024-%e2%84%962/%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%b9-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%bd%d0%be%d1%81/; https://doaj.org/toc/2782-2559; https://doaj.org/article/6071e24ea1224d348575cba445972273

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.55523/27822559_2024_2(14)_86
https://doaj.org/article/6071e24ea1224d348575cba445972273

Теория и практика профессионально-педагогического образования : коллективная монография. Т. 3

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОРТФОЛИО УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КВАЛИТАТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ ОБУЧЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ДИДАКТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА, ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА

Συγγραφείς: Парфенова, Татьяна

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МОДЕЛЬ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-proektnoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-v-usloviyah-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15076901.png

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Συγγραφείς: Парфенова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-tehnologii-v-formirovanii-proektnoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15497891.png

Теория и практика профессионально-педагогического образования : коллективная монография. Т. 3

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОРТФОЛИО УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КВАЛИТАТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ ОБУЧЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ДИДАКТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА, ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219

Формирование проектной компетентности будущих педагогов в условиях вуза

Πηγή: Теория и практика общественного развития.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МОДЕЛЬ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-proektnoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-v-usloviyah-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15076901.png

Практико-ориентированные технологии в формировании проектной компетентности будущих педагогов

Πηγή: Вестник Челябинского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannye-tehnologii-v-formirovanii-proektnoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15497891.png