Search Results - "ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА"

1

Academic Journal

Проектирование урока по естественнонаучным предметам в обучении бакалавров педагогического образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53844

2

Dissertation/ Thesis

Проектирование урока информатики, направленного на формирование метапредметных результатов обучения

Contributors: Газейкина, А. И.

Subject Terms: ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61485

3

Academic Journal

Формирование читательской грамотности современных школьников как дидактическая проблема (региональный аспект) ; Formation of reading literacy of modern schoolchildren as a didactic problem (regional aspect) ; Хальхи шкул ачисене тĕрĕс вулама вĕрентесси – дидактикăн кăткăс ыйтăвĕ (регион аспекчĕ)

Authors: Коренева Анастасия Вячеславовна, ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет», Anastasia V. Koreneva, Murmansk Arctic State University, Рыжкова Инна Витальевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Inna V. Ryzhkova, FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia"

Contributors: Исследование выполнено в рамках инициативной НИОКР №122061400030-3

Source: Development of education; Vol. 7; № 2; 21-28 ; Развитие образования; Т. 7; № 2; 21-28 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Subject Terms: качество образования, анализ текста, regional component, региональный компонент, quality of education, регион компоненчĕ, образовательные результаты, проектирование урока, читательская грамотность, reading literacy, функциональная грамотность, text analysis, теори пĕлĕвĕсемпе пурнăçра усă курни (функциллĕ пĕлӳ), мĕн çырнине тĕплĕн ăнланни (вулав пĕлĕвĕ), текста тишкерни, вĕрентӳ пахалăхĕ, вĕрентӳ результачĕсем, уроксене проектлани, вĕренӳре кая юлни, шкул ачин çĕннине пĕлес кăмăлĕ (туртăмĕ), академическая неуспешность, познавательная мотивация школьника, functional literacy, educational outcomes, lesson design, academic failure, cognitive motivation of schoolchildren

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10604/Action-10604_668661830f59b.pdf; Акулова К. Д., Харлова Н. М. Пути формирования читательской грамотности на уроках русского языка в средней школе // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2022. №3(116). С. 143–154. DOI 10.37972/chgpu.2022.116.3.018. EDN BOPIYI; Антонова Н. А. Готовность учителей к организации формирования читательской грамотности // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2019. №7. С. 7–23. DOI 10.25588/CSPU.2019.153.7.001. EDN IUTXFL; Антонова Н.А. Формирование читательской грамотности средствами проектной деятельности // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2021. №1(49). С. 8–16. DOI 10.52772/25420291_2021_1_8. EDN RQOOLN; Архипова Е. В., Лагунова Л. В. Читательская грамотность и перифрастическая способность в аспекте речевого развития личности // Русский язык в школе. 2021. Том 82. №1. С. 7–15. DOI 10.30515/0131–6141–2021–82–1-7–15. EDN HGHWGE; Балашова Е. С., Ерофеева И. А. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности // Достижения науки и образования. 2022. №3(83). С. 29–31. EDN XZJDRY; Вершловский С. Г., Матюшкина М. Д. Функциональная грамотность выпускников школ // Социологические исследования. 2007. №5. С. 140–144. EDN HZWNJD; Глинкина Г. В. Читательская грамотность обучаемых как основа достижения предметных и метапредметных результатов // Педагогика и психология: проблемы развития мышления. Развитие личности в изменяющихся условиях. 2020. С. 26–33. EDN DQQCIE; Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А. [и. др.] Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Том 1. №4(61). С. 34–57. EDN YCCNVY; Жаналина Л. Е. Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка // Педагогическая наука и практика. 2019. №1(23). C. 78–81. EDN LCRPFD; Ковалева Г. С. Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности // Вестник образования России. 2019. №16. С. 32–36. URL: http://skiv.instrao.ru/content/news/86/ (дата обращения: 04.03.2024).; Козлова М. И. Повышение функциональной грамотности как необходимость современного образования // Youth for science 2020. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. С. 116–125. EDN YXAGIF; Леонтьев А. А. Педагогика здравого смысла. Москва : Смысл, 2016. 528 с.; Миронова А. А. Квест как прием формирования функциональной грамотности на уроках русского языка // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2020. №7(160). С. 87–101. DOI 10.25588/CSPU.2020.160.7.006. EDN FHRZLP; Николина В. В. Развитие функциональной грамотности обучающихся в образовательном процессе // Нижегородское образование. 2021. №1. С. 4–13. EDN WDCDQY; Цукерман Г. А., Ковалева Г. С., Кузнецова М. И. Становление читательской грамотности, или новые похождения тяни-толкая // Вопросы образования. 2015. №1. С. 284–300. DOI 10.17323/1814–9545–2015–1-284–300. EDN TOEWKZ; Tsubakita T., Kawazoe N., Kasano E. A new functional health literacy scale for Japanese young adults based on item response theory // Asia-Pacific Journal of Public Health. 2017. 29(2). С. 149–158.; Uhuegbu A. R., Edung M. T. U. Functional foreign language literacy for higher education and research: The case of French in Nigerian universities // Arts and Humanities in Higher Education. 2015. 14(4). 398–408.; Akulova, K. D., Kharlova, N. M. (2022). Ways to form reading literacy in Russian language lessons at secondary school. Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I. Y. Yakovlev , 3 (116), 143–154. EDN: BOPIYI. https://doi.org/10.37972/chgpu.2022.116.3.018; Antonova, N. A., Schaefer, O. R., Lebedeva, T. N. (2019). Readiness of teachers to organize the formation of reading literacy. Bulletin of the South Ural State Humanitarian-Pedagogical University , 7 , 7–23. EDN: IUTXFL. https://doi.org/10.25588/CSPU.2019.153.7.001; Antonova, N. A. (2021). Formation of reading literacy by means of project activity. Journal of Shadrinsk State Pedagogical University , 1 (49), 8–16. EDN: RQOOLN. https://doi.org/10.52772/25420291_2021_1_8; Arkhipova, E. V., Lagunova, L. V. (2021). Reading literacy and periphrastic capacity in the context of individual language development. Russian language at school , 82 (1), 7–15. EDN: HGHWGE. https://doi.org/10.30515/0131–6141–2021–82–1-7–15; Balashova, E. S., Erofeeva, I. A. (2022). Readers' literacy as a component of functional literacy. Achievements of science and education , 3 (83), 29–31. EDN: XZJDRY; Vershlovsky, S. G., Matyushkina, M. D. (2007). Functional literacy of school leavers. Sociological studies , 5 , 140–144. EDN: HZWNJD; Glinkina, G. V. (2020). Students' reading literacy as the basis for achieving subject and metasubject results. Pedagogy and psychology: problems of thinking development. Development of personality in changing conditions, 26–33. EDN: DQQCIE; Gosteva, Y. N., Kuznetsova, M. I., Ryabinina, L. A. and others (2019). Theory and practice of reading literacy as a component of functional literacy. Domestic and foreign pedagogy , 1 , 4(61), 1, 34–57. EDN: YCCNVY; Zhanalina, L. E. (2019). Development of functional literacy in Russian language lessons. Pedagogical science and practice , 1 (23), 78–81. EDN: LCRPFD; Kovaleva, G. S. (2019). What every teacher needs to know about functional literacy. Bulletin of Education of Russia , 16 , 32–36. Retrieved from http://skiv.instrao.ru/content/news/86/; Kozlova, M. I. (2020). Increasing functional literacy as a necessity of modern education. Youth for science 2020., 116–125. Petrozavodsk: ICNP "New Science". EDN: YXAGIF; Leontiev, A. A. (2016). Pedagogy of common sense., 528. Moscow: Smasl.; Mironova, A. A. (2020). Quest as a technique for forming functional literacy in Russian language lessons. Bulletin of the South Ural State Humanitarian-Pedagogical University , 7 (160), 87–101. EDN: FKHRZLP. https://doi.org/10.25588/CSPU.2020.160.7.006; Nikolina, V. V. (2021). Functional literacy development of students in the educational process. Education in Nizhny Novgorod , 1 , 4–13. EDN: WDCDQY; Tsukerman, G. A., Kovaleva, G. S., Kuznetsova, M. I. (2015). Evolution of reading literacy, or the new adventures of the push me pull you. Educational Studies Moscow , 1 , 284–300. EDN: TOEWKZ. https://doi.org/10.17323/1814–9545–2015–1-284–300; Tsubakita, T., Kawazoe, N., Kasano, E. (2017). A new functional health literacy scale for Japanese young adults based on item response theory. Asia-Pacific Journal of Public Health , 29 (2), 149–158.; Uhuegbu, A. R., Edung, M. T. U. (2015). Functional foreign language literacy for higher education and research: The case of French in Nigerian universities. Arts and Humanities in Higher Education , 14 (4), 398–408.; https://phsreda.com/files/Books/10604/6683cdd5193fb.jpg?req=110306; https://journaledu.com/article/110306/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/10604/6683cdd5193fb.jpg?req=110306
https://journaledu.com/article/110306/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-110306

View record from BASE

4

Academic Journal

Технологическая карта как основа проектирования современного урока биологии для обучающихся с умственной отсталостью ; Tekhnologicheskaia karta kak osnova proektirovaniia sovremennogo uroka biologii dlia obuchaiushchikhsia s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Данилова Александра Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Aleksandra M. Danilova, Moscow State University of Psychology and Education, Подвальная Елена Владимировна, Elena V. Podvalnaia

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 33-36 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 33-36

Subject Terms: проектирование урока, технологическая карта урока, урок биологии, обучающиеся с умственной отсталостью

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106105.pdf; Данилова А.М. Коррекционная направленность уроков краеведческого характера в специальной (коррекционной) школе VIII вида // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. ‒ 2010. ‒ №11. ‒ С. 227–233.; Моделирование современного урока с использованием технологической карты: методическое пособие / под ред. И.А. Ситявиной. ‒ Сенгилей: Сенгилеевск. пед. техникум, 2019. ‒ 48 с.; Никольская И.А. Использование мультимедийных технологий на общеобразовательных уроках в специальных (коррекционных) школах / И.А. Никольская, Е.В. Подвальная // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. ‒ 2010. ‒ №11. ‒ С. 234–240.; Подвальная Е.В. Проблема использования мультимедийных учебных презентаций на уроках географии в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида // Вестник Череповецкого государственного университета. ‒ 2010. ‒ №3 (26). ‒ С. 33–36.; Проектирование современного урока с использованием технологической карты: методическое пособие / под ред. Л.А. Масловой, А.В. Ушаковой. ‒ Ярославль: Ярославский педагогический колледж, 2020. ‒ 80 с.; Проектная деятельность учителя географии. Проектирование урока: учебное пособие для вузов / В.Г. Суслов [и др.]; под ред. В.Г. Суслова. ‒ М.: Юрайт, 2023. ‒ 326 с.; Якунчев М.А. Методика преподавания биологии: учебник для студ. учреждений высш. oбразования / М.А. Якунчев, И.Ф. Маркинов, А.Б. Ручин. ‒ М.: Академия, 2014. ‒ 336 с.; Якунчев М.А. Технология проектирования урока общеметодологической направленности – обобщения учебного материала / М.А. Якунчев, Е.Н. Романова, А.И. Киселева // Современные наукоемкие технологии. ‒ 2020. ‒ №5. ‒ С. 238–243.; https://phsreda.com/article/106105/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/106105/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106105
https://doi.org/10.31483/r-106105

View record from BASE

5

Conference

РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Authors: Алексеенко Е.В., Бохан А.И.

Subject Terms: интегрированный урок, межпредметные связи, проектирование урока, художественно-творческая деятельность, иностранный язык

Relation: https://zenodo.org/records/6019541; oai:zenodo.org:6019541

Availability: https://doi.org/10.36906/KSP-2021/84
https://zenodo.org/records/6019541
http://konference.nvsu.ru/list-of-articles/367

View record from BASE

6

Academic Journal

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ

Source: Бизнес. Образование. Право.

7

Academic Journal

Методическая терминология современного урока

Subject Terms: Урок русского языка, организация урока, проектирование урока, планирование урока, структурные элементы урока

File Description: application/pdf

Access URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7531

8

Проектирование урока истории в общеобразовательной школе в свете требований ФГОС ОО

Authors: Kristina V. Loseva, FSBEI of HE \\'Nizhnevartovsk State University\\'

Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 71-77
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 71-77

Subject Terms: исследовательская работа, проектирование урока истории, преподавание истории в общеобразовательной школе

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/561651/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/897/Cover-897.jpg?req=561651

View record at OpenAIRE

9

Academic Journal

Организация работы по формированию и развитию универсальных учебных действий на уроках татарского языка и литературы ; Organizatsiia raboty po formirovaniiu i razvitiiu universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh tatarskogo iazyka i literatury

Authors: Гильманова Гульфия Радиковна, МБОУ «Многопрофильный лицей №187», Gulfiia R. Gilmanova

Source: Current trends in the development of education system; 24-27 ; Современные тенденции развития системы образования; 24-27

Subject Terms: универсальные учебные действия, учебная задача, проектирование урока, результат

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-0-3; https://phsreda.com/e-articles/28/Action28-21702.pdf; Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО: Методическое пособие / Авт.-сост.: С.В. Фаттахова. – Казань: ИРО РТ, 2015.; Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования: методические рекомендации / Авт.-сост.: Р.Р. Багаутдинова, Е.В. Габдрахманова. – Казань: ИРО РТ, 2015.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273 – ФЗ от 26.12.2012 г.; https://phsreda.com/article/21702/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/21702/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-28.jpeg?req=21702

View record from BASE

10

Academic Journal

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ В ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: КОРЯКОВА МАРИНА ЛЕОНИДОВНА

Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,PEDAGOGICAL DESIGNING,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА,PROJECT ACTIVITY OF A TEACHER,ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА,DESIGNING LESSON,ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,PLANNED RESULTS

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-uroka-po-estestvennonauchnym-predmetam-v-obuchenii-bakalavrov-pedagogicheskogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16530635.png

View record from BASE

11

Dissertation/ Thesis

Проектирование урока информатики, направленного на формирование метапредметных результатов обучения

Authors: Никитина, Г. Н.

Contributors: Газейкина, А. И.

Subject Terms: ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра информатики, информационных технологий и методики обучения информатике

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61485

View record from BASE

12

Academic Journal

Методическая терминология современного урока

Authors: Писарук, Г. В., Годуйко, Л. А.

Subject Terms: Урок русского языка, организация урока, проектирование урока, планирование урока, структурные элементы урока

File Description: application/pdf

Relation: Писарук, Г. В. Методическая терминология современного урока / Г. В. Писарук, Л. А. Г одуйко // Народная асвета. – 2021. – № 8. – С. 13–18.; http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7531

Availability: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7531

View record from BASE

13

Academic Journal