Моделирование рабочей программы на примере предмета «Физическая культура» ; Modelirovanie rabochei programmy na primere predmeta 'Fizicheskaia kul'tura'

Συγγραφείς: Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Nailia N. Askhadullina, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Талышева Ирина Анатольевна, Irina A. Talysheva

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 403-406 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 403-406

Θεματικοί όροι: физическая культура, моделирование, система общего образования, проектирование образовательных программ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149544.pdf; Асхадуллина Н.Н. Методологические основы педагогического проектирования: подходы и принципы / Н.Н. Асхадуллина, Л.Р. Халиуллина // Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты: материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции (23 апреля 2025 г.). – Елабуга, 2025. – С. 9–16.; Как составить рабочую программу по предмету с учетом ФООП и ФГОС // КонтурШкола [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school.kontur.ru/publications/2533 (дата обращения: 23.03.2025).; Конструктор рабочих программ // Единое содержание общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/konstruktor-rabochih-programm/ (дата обращения: 23.03.2025).; Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Моделирование образовательных программ». – Ялта: Визави, 2018. – 17 с.; Петренко А.A. Методологические подходы и принципы проектирования единого образовательного пространства в региональной системе образования / А.A. Петренко, А.А. Кашаев // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №7 (145) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/7-145-2024-july/10.60797/IRJ.2024.145.179 (дата обращения: 20.01.2025). – DOI:10.60797/IRJ.2024.145.179. EDN LGYYCM; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023 №74228) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307130017 (дата обращения: 20.06.2025).; Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (зарегистрирован 07.06.2012. №24480).; Ясвин В.А. Технология средового проектирования в образовании / В.А. Ясвин // Социально-политические исследования. – 2020. – №1 (6) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-sredovogo-proektirovaniya-v-obrazovanii (дата обращения: 06.01.2025).; https://phsreda.com/article/149544/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149544/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149544

Who an Instructional Designer Is: A Competency Profile and the Choice of a Training Model ; Кто такой педагогический дизайнер: компетентностный профиль и выбор модели подготовки

Συγγραφείς: Чернобай, Елена, Лытаева, Мария

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; Vol 2 No 3 (2024) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; Том 2 № 3 (2024) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2024-3(2)

Θεματικοί όροι: instructional design, instructional designer, design of educational programmes, 4с/id model, problem based learning, authentic problem, педагогический дизайн, педагогический дизайнер, проектирование образовательных программ, проблемноориентированное обучение, аутентичные проблемы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/18126/20117; https://vo.hse.ru/article/view/18126

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/18126
https://doi.org/10.17323/vo-2024-18126

Проектирование образовательных программ в методике преподавания русского языка как иностранного : учебно-методическое пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42244

Проектирование образовательных программ в методике преподавания русского языка как иностранного : учебно-методическое пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42244

Проектирование образовательных программ в методике преподавания русского языка как иностранного : учебно-методическое пособие

Συγγραφείς: Евтюгина, А. А., Минасян, С. М.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42244

О разработке дополнительных профессиональных образовательных программ в Российском государственном профессионально-педагогическом университете

Συγγραφείς: Novosyolova, A. E.

Θεματικοί όροι: DESIGN OF EDUCATIONAL PROGRAMS, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROGRAM, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41750

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ СФЕРЫ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ В ВУЗАХ КУЛЬТУРЫ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ

Θεματικοί όροι: creative industries, ценностно-ориентированная экономика, value-oriented economy, рынок труда, проектирование образовательных программ, continuing professional education, креативные индустрии, universities of culture, дополнительное профессиональное образование, вузы культуры, цифровая трансформация, entrepreneurial approach, digital transformation, предпринимательский подход, labor market, профессиональное развитие, education program design, professional development

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В МОРСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Θεματικοί όροι: theoretical model, features of pedagogical design, проектирование образовательных программ, морское образование, marine education, pedagogical design, educational program design, смысловой детерминизм, особенности педагогического дизайна, теоретическая модель, basic principles, педагогический дизайн, semantic determinism, базовые принципы

О разработке дополнительных профессиональных образовательных программ в Российском государственном профессионально-педагогическом университете ; On the Development of Additional Professional Educational Programs at the Russian State Vocational Pedagogical University

Συγγραφείς: Новосёлова, А. Е., Novosyolova, A. E.

Θεματικοί όροι: ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATIONAL PROGRAM, DESIGN OF EDUCATIONAL PROGRAMS, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41750

Пилотный проект по формированию новой системы высшего образования в области химии ; A pilot project on the formation of a new higher education system in the field of chemistry

Συγγραφείς: Арцемович, Наталья Николаевна, Алименко, Надежда Владимировна, Шелковников, Владимир Витальевич

Πηγή: Открытое и дистанционное образование. 2025. № 1. С. 69-74

Θεματικοί όροι: проектирование образовательных программ, новая система высшего образования, индивидуальная образовательная траектория, образовательный процесс, профессиональное обучение, новые формы государственной итоговой аттестации

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http_0109-28260. Открытое и дистанционное образование; koha:001265420; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001265420

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/16095944/85/8
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001265420

Проектирование образовательных программ в методике преподавания русского языка как иностранного : учебно-методическое пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42244

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие

Συγγραφείς: Кетриш, Е. В.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36001

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36001

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36001

Инженерная дидактика : монография

Συνεισφορές: Вишневский, Ю. Р.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, МОНОГРАФИИ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/98210

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36001

Pedagogicheskie tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse v sisteme vysshego professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Aleksei Leonidovich Feshin

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 57-66
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 57-66

Θεματικοί όροι: высшее профессиональное образование, педагогическое образование, проектирование образовательных программ, образовательные технологии, обучающие технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/563/Action563-472982.pdf

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ: ПРОБЛЕМА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Θεματικοί όροι: 4. Education, pedagogical classes, допрофессиональная подготовка учащихся, professional self-determination, сетевое обучение, модели педагогических классов, проектирование образовательных программ, профессиональное самоопределение, models of pedagogical classes, educational programs designing, профориентация, career guidance counseling, педагогические классы, pre-professional preparation of students, e-learning

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ: ПРОБЛЕМА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Θεματικοί όροι: 4. Education, pedagogical classes, допрофессиональная подготовка учащихся, professional self-determination, сетевое обучение, модели педагогических классов, проектирование образовательных программ, профессиональное самоопределение, models of pedagogical classes, educational programs designing, профориентация, career guidance counseling, педагогические классы, pre-professional preparation of students, e-learning

APPLICATION OF THE CDIO APPROACH TO THREE LEVEL ENGINEERING PROGRAMS DESIGN

Συγγραφείς: Alexander I. Chuchalin

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 17-32 (2016)

Θεματικοί όροι: уровневое инженерное образование, cdio syllabus, результаты обучения, проектирование образовательных программ, level engineering education, learning outcomes, educational programs design, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/405; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/65292169aace4ddcbbea831860273cf8