Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Συνεισφορές: Оганесян, Э. Д.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59675

Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62938

Художественно-продуктивная деятельность как показатель готовности ребенка к обучению в школе ; Khudozhestvenno-produktivnaia deiatel'nost' kak pokazatel' gotovnosti rebenka k obucheniiu v shkole

Συγγραφείς: Хорошева Наталья Александровна, Natalia A. Khorosheva, Щербинина Анна Александровна, Anna A. Shcherbinina, Борисова Нина Сергеевна, Nina S. Borisova, Поддубровская Светлана Анатольевна, Svetlana A. Poddubrovskaia

Πηγή: Modern science and education: choosing the future; 132-135 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 132-135

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, оценка готовности дошкольников к школе, художественно-продуктивные виды деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/916/Action916-562555.pdf; Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: по сост. на 2015 г.: с коммент. юристов компании «Гарант» к послед. изм. – М.: Эксмо, 2015. – 329 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: приказы и письма Минобрнауки РФ / под ред.-сост. Т.В. Цветкова. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с.; Абакумова Н.Н. Аутентичные формы оценивания в педагогическом мониторинге индивидуальных достижений обучающихся / Н.Н. Абакумова // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=10741 (дата обращения: 14.11.2020). EDN RRJTMP; Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. – М.: Комплекс-Центр, 2013. – 176 с.; Комарова Т.С. Подготовка детей к школе в процессе занятий изобразительной деятельностью / Т.С. Комарова // Gigabaza.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gigabaza.ru/doc/91610.html (дата обращения: 16.11.2020).; Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2–7 лет: методическое пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 160 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562555
https://interactive-plus.ru/article/562555/discussion_platform

Современные виды декоративно-прикладного искусства на уроках продуктивных видов деятельности в начальной школе ; Sovremennye vidy dekorativno-prikladnogo iskusstva na urokakh produktivnykh vidov deiatel'nosti v nachal'noi shkole

Συγγραφείς: Своротова Юлия Владимировна, Iuliia V. Svorotova

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 55-57 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 55-57

Θεματικοί όροι: творчество, продуктивные виды деятельности, декоративно-прикладное искусство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/863/Action863-559871.pdf; Гнатенко Н. Айрис фолдинг для детей начинающих / Н. Гнатенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://handsmake.ru/ayris-folding-dlya-detey.html (дата обращения: 15.05.2023).; Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – М.: Питер, 2009. EDN QXYQIH; Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/?ysclid=li60o5fwlh369359452 (дата обращения: 29.04.2023).; Радомская О.И. Педагогические аспекты преподавания декоративно-прикладного искусства в школе / О.И. Радомская // Гуманитарное пространство. – 2017. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-aspekty-prepodavaniya-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-v-shkole (дата обращения: 21.05.2023). – EDN ZEILCJ

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/863/Cover-863.jpg?req=559871
https://interactive-plus.ru/article/559871/discussion_platform

Развитие гуманистической направленности личности у старших дошкольников с нарушением зрения посредством продуктивных видов деятельности ; Razvitie gumanisticheskoi napravlennosti lichnosti u starshikh doshkol'nikov s narusheniem zreniia posredstvom produktivnykh vidov deiatel'nosti

Συγγραφείς: Читадзе Ирма Джамбуловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Irma D. Chitadze, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 290-291 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 290-291

Θεματικοί όροι: гуманизм, нарушение зрения, старшие дошкольники, продуктивные виды деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107066.pdf; Абраменкова В.В. Сорадование и сострадание в детской картине мира / В.В. Абраменкова. – М.: ЭКО, 2009. – 224 с.; Воспитание и обучение слепого дошкольника / под ред. Л.И. Солнцевой, В.З. Денискиной. – М.: Просвещение, 1967. – 234 с.; Лошкарева О.Н. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста / О.Н. Лошкарева. – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2018. – 119 с.; Нигматов Э.Г. Принцип гуманизма и его развитие в истории советской школы (1946–1989 г. г.) / Э.Г. Нигматов. – Казань, 1990. – 35 с.; Орлов К.А. Особенности формирования гуманности на отдельных этапах развития личности / К.А. Орлов. – М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2007. – С. 162–165.; https://phsreda.com/article/107066/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107066/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107066

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством продуктивных видов деятельности ; Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom produktivnykh vidov deiatel'nosti

Συγγραφείς: Гильманова Людмила Викторовна, Liudmila V. Gilmanova, Пичкалова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Pichkalova, Габдрахманова Равиля Равильевна, Ravilia R. Gabdrakhmanova, Тихонова Екатерина Рамилевна, Ekaterina R. Tikhonova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 44-47 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 44-47

Θεματικοί όροι: способности, творческие способности, детское творчество, продуктивные виды деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557317.pdf; Алексеева Л.Ю. Значение продуктивной деятельности для детей старшего дошкольного возраста / Л. Ю. Алексеева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 сент. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №2 (9). – С. 176–178.; Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2015. – 320 с.; Дубова И.А. Продуктивная деятельность как средство развития дошкольников / И.А. Дубова. – Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2017 г.). – Самара: АСГАРД, 2017. – С. 38–40.; Минаева Н.А. Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования / Н.А. Минаева // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (Казань, октябрь 2014 г.). – Казань: Бук, 2014. – С. 105–107.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557317
https://interactive-plus.ru/article/557317/discussion_platform

Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в продуктивных видах деятельности ; Razvitie khudozhestvenno-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov v produktivnykh vidakh deiatel'nosti

Συγγραφείς: Нестерова Светлана Андреевна, Svetlana A. Nesterova, Родионова Надежда Григорьевна, Nadezhda G. Rodionova, Ермолаева Галина Борисовна, Galina B. Ermolaeva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 67-68 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 67-68

Θεματικοί όροι: творческие способности, дошкольники, продуктивные виды деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-9-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/794/Action794-555768.pdf; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 1999. – 39 с.; Косминская В.Б. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / В.Б.Косминская, Е.И. Васильева, Н.Б. Халезова [и др.]. – М.: Просвещение, 1977. – 159 с.; Симановский А.Э. Развитие творческого мышления у детей-младших школьников. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Гринго, 1996. – 69 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61fccf9f08356.jpeg?req=555768
https://interactive-plus.ru/article/555768/discussion_platform

Художественно-продуктивная деятельность как показатель готовности ребенка к обучению в школе

Συγγραφείς: Natalia A. Khorosheva, MOU \\'Nachal'naia shkola \\'Raduga detstva\\', Anna A. Shcherbinina, Nina S. Borisova, Svetlana A. Poddubrovskaia

Πηγή: Modern science and education: choosing the future
Современная наука и образование: выбор будущего

Θεματικοί όροι: художественно-продуктивные виды деятельности, дошкольный возраст, оценка готовности дошкольников к школе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/562555/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562555

Развитие интереса к продуктивным видам деятельности у дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством нетрадиционных техник рисования ; Development of interest in productive activities among preschoolers with autism spectrum disorders through non-traditional drawing techniques / O. Y. Kondrat

Συγγραφείς: Кондрат, О. Ю.

Θεματικοί όροι: аутизм, дети с расстройствами аутистического спектра, продуктивные виды деятельности, нетрадиционные техники рисования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11270

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11270

Современные виды декоративно-прикладного искусства на уроках продуктивных видов деятельности в начальной школе

Συγγραφείς: Своротова Юлия Владимировна, ГБПОУ Педагогический колледж №18, Iuliia V. Svorotova, GBPOU Pedagogicheskii kolledzh 18

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 55-57
Развитие современного образования: от теории к практике; 55-57

Θεματικοί όροι: творчество, продуктивные виды деятельности, декоративно-прикладное искусство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/559871/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/863/Cover-863.jpg?req=559871

Развитие гуманистической направленности личности у старших дошкольников с нарушением зрения посредством продуктивных видов деятельности

Συγγραφείς: Irma D. Chitadze, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 290-291
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 290-291

Θεματικοί όροι: старшие дошкольники, продуктивные виды деятельности, гуманизм, нарушение зрения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/107066/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107066

Яркие оттенки доброты

Συγγραφείς: Аветисянц Самира Владимировна, Samira V. Avetisiants, Митина Наталья Николаевна, Natalia N. Mitina

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 96-99 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 96-99

Θεματικοί όροι: дружба, совместная деятельность, продуктивные виды деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908673-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/282/Action282-114390.pdf; 1. Грей Д. Дети с небес / Джон Грей. – М.: Просвещение, 2012.; 2. Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.; 3. Мельникова Е.И. Будем крепко мы дружить. – М.: Просвещение, 2010.; 4. Щипицына Л.М. Азбука общения / Л.М. Щипицына, О.В. Защеринская. – СПб.: Детство-Пресс, 2008.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-282.jpg?req=114390
https://interactive-plus.ru/article/114390/discussion_platform

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ПОСЛЕДСТВИЙ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ

Συγγραφείς: ПЧЕЛИНЦЕВА ЕВГЕНИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ НАСИЛИЯ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ИГРА-ПРОЖИВАНИЕ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ,ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ЛЕПКА,ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ,РИСОВАНИЕ,СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК,OVERCOMING THE CONSEQUENCES OF ABUSE,ART ACTIVITY,GAME-LIVING,PERSONALITY-ORIENTED MODEL,PRODUCTIVE TYPES OF ACTIVITY: MODELING,ARTISTIC DESIGN,DRAWING,WRITING FAIRY TALES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-vospitatelnoy-raboty-po-preodoleniyu-posledstviy-nasiliya-nad-detmi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16507595.png

Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Συγγραφείς: Елисеева, Е. В.

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62938

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Συγγραφείς: Копылова, Ю. С.

Συνεισφορές: Оганесян, Э. Д.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59675

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством продуктивных видов деятельности

Συγγραφείς: Liudmila V. Gilmanova, GAPOU \\'Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh\\', Tatiana N. Pichkalova, MBDOU \\'D/S \\'Beriozka\\', Ravilia R. Gabdrakhmanova, Тихонова Екатерина Рамилевна, МБДОУ Д/С №19 «Аленка», Ekaterina R. Tikhonova, MBDOU D/S 19 \\'Alenka\\'

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 44-47
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 44-47

Θεματικοί όροι: детское творчество, продуктивные виды деятельности, способности, творческие способности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557317
https://interactive-plus.ru/article/557317/discussion_platform

ЗАНЯТИЯ ПО ДЕКОРАТИВНОЙ ЛЕПКЕ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

Συγγραφείς: Шатрова, Светлана, Баранчикова, Елена

Θεματικοί όροι: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, КРУЖКОВАЯ РАБОТА, ЛЕПКА, ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ, ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТВОРЧЕСТВО, PLASTILINOGRAFIâ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/zanyatiya-po-dekorativnoy-lepke-kak-sredstvo-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey
http://cyberleninka.ru/article_covers/15568191.png

Основные направления воспитательной работы по преодолению последствий насилия над детьми

Πηγή: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ НАСИЛИЯ,ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ИГРА-ПРОЖИВАНИЕ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ,ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ЛЕПКА,ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ,РИСОВАНИЕ,СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК,OVERCOMING THE CONSEQUENCES OF ABUSE,ART ACTIVITY,GAME-LIVING,PERSONALITY-ORIENTED MODEL,PRODUCTIVE TYPES OF ACTIVITY: MODELING,ARTISTIC DESIGN,DRAWING,WRITING FAIRY TALES, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16507595.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-vospitatelnoy-raboty-po-preodoleniyu-posledstviy-nasiliya-nad-detmi

Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в продуктивных видах деятельности

Συγγραφείς: Нестерова Светлана Андреевна, МБДОУ «Д/С №113», Svetlana A. Nesterova, MBDOU \\'D/S 113\\', Родионова Надежда Григорьевна, Nadezhda G. Rodionova, Ермолаева Галина Борисовна, Galina B. Ermolaeva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 67-68
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 67-68

Θεματικοί όροι: дошкольники, продуктивные виды деятельности, творческие способности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/555768/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/61fccf9f08356.jpeg?req=555768

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ

Συγγραφείς: Балакирева, Наталья, Ситнова, Елена

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ,ОДАРЁННОСТЬ,ОДАРЁННЫЙ РЕБЁНОК,РАЗВИТИЕ ОДАРЁННЫХ УЧАЩИХСЯ,ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-masterskaya-kak-sredstvo-razvitiya-produktivnyh-vidov-deyatelnosti-u-odarennyh-uchaschihsya-na-zanyatiyah-po-fizike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14797704.png