Организация самостоятельной работы студентов педагогического вуза в условиях применения технологии продуктивного обучения

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, продуктивное обучение, задания для самостоятельной работы, интерактивные учебные модели по физике, Высшее профессиональное образование, самостоятельность, проектирование средств обучения, самостоятельная работа студентов

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51843

Методологические основы продуктивного обучения ; Methodological Bases of Productive Learning

Συγγραφείς: Антонова, Д. А., Оспенникова, Е. В., Аntonova, D. A., Ospennikova, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INFORMATION TECHNOLOGY, LEARNING TECHNOLOGIES, STUDENT TEACHERS, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, TRAINING OF TEACHING STAFF, PRODUCTIVE LEARNING, TEACHING METHODOLOGY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53393
https://doi.org/10.26170/po20-06-19

Реализация технологии продуктивного обучения в преподавании дисциплин цикла 'Программирование' при подготовке бакалавров по направлению 'Педагогическое образование': (профиль 'Информатика') ; Implementation of the Technology of Productive Learning in Teaching Disciplines of the Cycle 'Programming' in the Traning of Bachelors in the Direction of 'Pedagogical Education'

Συγγραφείς: Ильин, И. В., Оспенникова, Е. В., Il'in, I. V., Ospennikova, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, БАКАЛАВРИАТ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТУДЕНТЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ПРОЕКТНАЯ РАБОТА, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, COMPUTER SCIENCE, TEACHING METHODS OF INFORMATICS, METHODOLOGY OF INFORMATICS AT THE UNIVERSITY, ACADEMIC DISCIPLINES, INFORMATION TECHNOLOGY, STUDENTS, ALGORITHMIC LITERACY, ALGORITHMIZATION, PROGRAMMING, TEACHING PROGRAMMING, PROJECT WORK, PRODUCTIVE LEARNING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53323
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_05_14

THE CONTENT OF TEACHING LATIN AT FACULTIES OF FOREIGN LANGUAGES ; ԼԱՏԻՆԵՐԵՆԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆ ՕՏԱՐ ԼԵԶՈՒՆԵՐԻ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏՆԵՐՈՒՄ ; СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ НА ФАКУЛЬТЕТАХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Συγγραφείς: DERMOYAN, Lusine

Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 20 No. 3 (21) (2016); 119-126 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 20 No. 3 (21) (2016); 119-126 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 20 № 3 (21) (2016); 119-126 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2016.20.3

Θεματικοί όροι: content of teaching, teaching materials, aim of teaching, limited communicative contexts, comparative analysis of linguistic material, efficient teaching, sentence patterns, содержание обучения, учебный материал, цели обучения, ограниченная сфера употребления, сопоставительный анализ языкового материала, продуктивное обучение, анализ и перевод предложения, ուսուցման բովանդակություն, ուսումնական նյութ, ուսուցման նպատակներ, սահմանափակ հաղորդակցական դաշտ, լեզվական նյութի զուգադրական վերլուծություն, արդյունավետ ուսուցում, նախադասությունների թարգմանություն և վերլուծություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no3_2016_pp119_126/pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no3_2016_pp119_126
https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.119

Individual work of students on pedagogical practice as a means of their preparation for work in productive education conditions

Συγγραφείς: Zamira K. Botasheva, FSBEI of HE \\'Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University\\'

Πηγή: Upbringing and education: theory, metodology and practice; 161-167
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 161-167

Θεματικοί όροι: продуктивное обучение, продуктивное мышление, 9. Industry and infrastructure, productive thinking, 4. Education, эвристическая беседа, productive education, individual work, teaching practice, педагогическая практика, heuristic conversation, 10. No inequality, самостоятельная работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/112853/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-268.jpg?req=112853
https://doi.org/10.21661/r-112853
https://interactive-plus.ru/ru/article/112853/discussion_platform

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: продуктивное обучение, иноязычное образование, методика обучения иностранным языкам

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4280

Развитие личности будущего инженера как результат продуктивного обучения ; Development of the person of the future engineer as the result of productive training

Συγγραφείς: Монахова, Л. Ю., Monakhova, L. Yu.

Θεματικοί όροι: ENGINEERING EDUCATION, PRODUCTIVE LEARNING, STANDARDS OF THE CDIO GLOBAL INITIATIVE, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТАНДАРТЫ ВСЕМИРНОЙ ИНИЦИАТИВЫ CDIO

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23625

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОДУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЦИКЛЕ «РАЗРАБОТКА МОДУЛЕЙ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ» ПРИ ПОДГОТОВКЕ ТЕХНИКОВ-ПРОГРАММИСТОВ В СПО

Θεματικοί όροι: продуктивное обучение, обучение программированию, programming training, алгоритмизация, проектная работа, project work, productive learning, algorithmization

BETWEEN SCHOOL AND BUSINESS: WHAT CAN HIGHER EDUCATION ADD TO ITS ARSENAL?

Συγγραφείς: Marianna A. Lukashenko

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 5, Pp 33-41 (2016)

Θεματικοί όροι: продуктивное обучение, целеполагание, образовательные технологии, компетенции преподавателя, модель колба, productive education, goal-setting, educational technologies, teacher's competencies, kolb's model, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/428; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/0cff758445614ebd9ac1214297cd98f3

Развитие личности будущего инженера как результат продуктивного обучения

Συγγραφείς: Monakhova, L. Yu.

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ENGINEERING EDUCATION, СТАНДАРТЫ ВСЕМИРНОЙ ИНИЦИАТИВЫ CDIO, PRODUCTIVE LEARNING, STANDARDS OF THE CDIO GLOBAL INITIATIVE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23625

Особенности использования модельного подхода в продуктивном обучении будущих учителей математики и информатики ; Osobennosti ispol'zovaniia model'nogo podkhoda v produktivnom obuchenii budushchikh uchitelei matematiki i informatiki

Συγγραφείς: Боташева Замира Хусейевна, Zamira K. Botasheva

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 3; 32-35 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; № 3; 32-35

Θεματικοί όροι: модель, информационная модель, математическая модель, продуктивное обучение, модельный подход, образовательный продукт, природа математического мышления

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/450/Action450-468069.pdf; Арнольд В.И. Математика и физика: родитель и дитя или сестры / В.И. Арнольд // Успехи физических наук. – 1999. – Т. 169. – №12.; Арнольд В.И. Математика и математическое образование в современном мире / В.И. Арнольд // Математическое образование. – 1997. – №2. – С. 109–112.; Боташева З.Х. Продуктивное обучение в контексте перспектив подготовки педагога к компетентной деятельности /З.Х. Боташева, Л.Ф. Савинова // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2015. – №5 (43). – С. 139–144.; Вейль Г. Математическое мышление. – М.: Физматлит, 1989.; Загвязинский В.И. Актуальные проблемы развития отечественного образования // Вестник Тюменского государственного университета. Педагогика. Психология. – 2014 – №9. – С. 3–16.; Клейн Ф. Лекции о развитии математики в XIX столетии. Т. 1. – М.: Наука, 1989.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-450.jpg?req=468069
https://interactive-plus.ru/article/468069/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-468069

Технологии продуктивного обучения на занятиях по РКИ на подготовительном курсе

Συγγραφείς: Бондаренко Ольга Валерьевна, Olga V. Bondarenko

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 3(5); 69-73 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: коммуникация, коммуникативная компетенция, критическое мышление, продуктивное обучение, русский как иностранный

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/167/Action167-11885.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-167.png?req=11885
https://interactive-plus.ru/article/11885/discussion_platform

ПРОДУКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Συγγραφείς: ВЕРТОХВОСТОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ,ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ,ПРОДУКТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,TECHNOLOGY,PRODUCTIVE TEACHING,PEDAGOGICAL PRODUCT,PRODUCTIVE PEDAGOGICAL TECHNOLOGY,MANAGEMENT COMPETENCE OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION HEAD

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/produktivnaya-tehnologiya-formirovaniya-upravlencheskoy-kompetentnosti-rukovoditelya-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16081125.png

Педагогічні особливості фахової підготовки майбутніх учителів англійської мови до застосування методів продуктивного навчання у закладах загальної середньої освіти ; Pedagogical peculiarities of professional training of future English teachers to the application of productive training methods in general secondary education institutions

Συγγραφείς: Кондрашова, О. В., Kondrashova, O. V., Чередник, С. О., Cherednyk, S. O., orcid:0000-0002-9067-4505, Коверсун, Н. А., Koversun, N. A., orcid:0000-0002-1146-0518, Воєводенко, М. О., Voievodenko, M. O.

Θεματικοί όροι: Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, майбутні вчителі, future teachers, будущие учителя, продуктивне навчання, productive learning, продуктивное обучение, фахова підготовка, professional training, профессиональная подготовка, технології навчальної діяльності, technologies of educational activity, технологии учебной деятельности, вивчення іноземної мови, learning a foreign language, изучение иностранного языка, педагогічні особливості, pedagogical features, педагогические особенности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.82.19; http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14613

Διαθεσιμότητα: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14613
https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.82.19

Questions of preparing students for productive teaching of younger schoolchildren ; Вопросы подготовки студентов к продуктивному обучению младших школьников ; Питання підготовки студентів до продуктивного навчання молодших школярів

Συγγραφείς: Балакірєва, Вікторія

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 42 (2014); 97-103 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 42 (2014); 97-103 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v42i0

Θεματικοί όροι: продуктивне навчання, студенти, молодші школярі, самоосвітня діяльність, методи продуктивного навчання, продуктивное обучение, студенты, младшие школьники, самообразовательная деятельность, методы продуктивного обучения, productive learning, schoolchildren, younger schoolchildren, self-educational activity, productive training methods

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2803/2569; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2803

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2803
https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2803

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: ОМАРОВА МАЛИКА ОМАРКАДЫЕВНА, АЛИЖАНОВА ХАПИСАТ АЛИЖАНОВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ,ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПРЕДПРОЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-osobennosti-proektnoy-deyatelnosti-v-professionalnom-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16136357.png

РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ЦЕПОЧКА ЗАДАЧ КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОДУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Συγγραφείς: Зайкин, М.

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ЗАДАЧНЫЕ КОНСТРУКЦИИ,ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ,ЦЕПОЧКИ ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЗАДАЧ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvivayuschayasya-tsepochka-zadach-kak-metodicheskaya-osnova-produktivnogo-obucheniya-matematike
http://cyberleninka.ru/article_covers/15720079.png

ПРОСТРАНСТВО ГОРОДА КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ)

Συγγραφείς: Чичканова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ГОРОД, ГОРОДСКАЯ КУЛЬТУРА, ПРОСТРАНСТВО ГОРОДА, ГОРОДСКАЯ СРЕДА, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, АКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/prostranstvo-goroda-kak-predmet-pedagogicheskogo-issledovaniya-k-postanovke-problemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677894.png

Формирование компетенций культуры делового общения у студентов технического вуза

Συγγραφείς: КАРПОВА АЛЕКСАНДРА ДМИТРИЕВНА

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНЦИИ,COMPETENCES,ОБЩЕНИЕ КАК ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ВИД МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ,COMMUNICATION AS A TYPE OF PROFESSIONAL ACTIVITY – TYPE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION,СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ – РЕЧЬ,MEANS OF COMMUNICATION – SPEECH,ЯЗЫКОВАЯ НОРМАТИВНОСТЬ ДЕЛОВОЙ РЕЧИ,LINGUISTIC STANDARD OF BUSINESS SPEECH,ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ЛИЧНОСТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ,INDIVIDUAL EDUCATIONAL PRODUCT,EFFICIENT EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kompetentsiy-kultury-delovogo-obscheniya-u-studentov-tehnicheskogo-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/16052957.png

СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ ИНТЕГРАЦИИ КУРСОВ АЛГЕБРЫ И ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: Дьячук, Петр

Θεματικοί όροι: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФАКТОРЫ, ИНТЕГРАЦИЯ, СЕМИОТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, АЛГЕБРА, ИНФОРМАТИКА, ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКАЯ И АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ ЛИНИИ, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistemoobrazuyuschie-faktory-integratsii-kursov-algebry-i-informatiki-v-sredney-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/15435871.png