Аккредитация в Китае – уроки для России

Συγγραφείς: Motova, G. N.

Θεματικοί όροι: INTERNATIONAL ACCREDITATION, САМООБСЛЕДОВАНИЕ, ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, МЕЖДУНАРОДНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, ПРОГРАММНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, INSTITUTIONAL ACCREDITATION, PROGRAM ACCREDITATION, SELF-EVALUATION, MONITORING, МОНИТОРИНГ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.umj.ru/jour/article/view/1919
http://elar.urfu.ru/handle/10995/142128

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE HIGHER EDUCATION ACCREDITATION SYSTEMS OF THE REPUBLIC OF ARMENIA AND THE RUSSIAN FEDERATION ; ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐՁՐԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՎԱՏԱՐՄԱԳՐՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ ; СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Συγγραφείς: Grigoryan, Aleksandr

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 2 No. 4 (2020): Education In The 21st Century; 123-134 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 2 No. 4 (2020): Կրթությունը 21-րդ դարում; 123-134 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 2 No. 4 (2020): Education In The 21st Century; 123-134 ; Образование в 21-ом Веке; Том 2 № 4 (2020): Образожание в 21-ом веке; 123-134 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v2i4

Θεματικοί όροι: higher education, state accreditation, quality assurance of education, accreditation agencies, European standards for quality assurance, institutional accreditation, program accreditation, высшее образование, государственная аккредитация, гарантия качества, аккредитационные агентства, европейские стандарты гарантии качества, институциональная аккредитация, программная аккредитация, բարձրագույն կրթություն, պետական հավատարմագրում, որակի ապահովում, հավատարմագրման գործակալություններ, եվրոպական երաշխիքային ստանդարտներ որակ, ինստիտուցիոնալ հավատարմագրում, ծրագրային հավատարմագրում

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10906/8557

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10906
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i4.10906

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE HIGHER EDUCATION ACCREDITATION SYSTEMS OF THE REPUBLIC OF ARMENIA AND THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN ; ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՂԱԶԱԽՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐՁՐԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՎԱՏԱՐՄԱԳՐՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՆԵՐԻ ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ ; СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Συγγραφείς: Grigoryan, Aleksandr

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 5 (2021): Education In The 21st Century; 213-218 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 5 (2021): Կրթությունը 21-րդ դարում; 213-218 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 5 (2021): Education In The 21st Century; 213-218 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 5 (2021): Образожание в 21-ом веке; 213-218 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i5

Θεματικοί όροι: высшее образование, государственная аккредитация, гарантия качества, аккредитационные агентства, европейские стандарты гарантии качества, институ-циональная аккредитация, программная аккредитация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10731/8424

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10731
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i5.10731