Модель организации педагогической технологии проблемно-модульного обучения студентов психолого-педагогических специальностей в процессе изучения спецкурса «Педагогическая антропология»

Authors: Павлов Александр Константинович, Aleksandr K. Pavlov

Source: Pedagogical experience: from theory to practice; № 3; 78-82 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 3; 78-82

Subject Terms: педагогическая технология, педагогическая антропология, проблемно-модульное обучение, педагогическая модель

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/441/Action441-464896.pdf; Куликова Л.Г. Модель организации проблемного обучения в процессе изучения педагогической антропологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.t21.rgups.ru/archive/doc2008/2/19.doc (дата обращения: 17.10.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-441.jpg?req=464896
https://interactive-plus.ru/article/464896/discussion_platform

Общеметодологические принципы реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики средствами инновационной педагогической технологии проблемно-модульного обучения

Authors: Павлов Александр Константинович, Aleksandr K. Pavlov

Source: Pedagogical experience: from theory to practice; № 2; 76-80 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 2; 76-80

Subject Terms: педагогическая технология, инновация, концепция, общедидактические принципы, проблемно-модульное обучение, компетентностно-ориентированная дидактика

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/425/Action425-464028.pdf; 1. Павлов А.К. Компетентностно-ориентированная дидактика (Краткий курс академических лекций). – Петрозаводск, 2017. – 75 с.; 2. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Метод. пособие. – М.: Нар. образование, 1996. – 93 с.; 3. Проблемное обучение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgos-shkola14nv.narod.ru/31.html (дата обращения: 01.09.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-425.jpg?req=464028
https://interactive-plus.ru/article/464028/discussion_platform

Теоретико-методологические положения педагогической технологии проблемно-модульного обучения в условиях реализации компетентностно-ориентированной дидактики

Authors: Павлов Александр Константинович, Aleksandr K. Pavlov

Source: Innovative technologis in science and education; № 2; 149-151 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 2; 149-151

Subject Terms: педагогическая технология, компетенция, компетентность, проблемно-модульное обучение, компетентностно-ориентированная дидактика, эффективность дидактической системы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/426/Action426-463747.pdf; 1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.; 2. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М., 1985.; 3. Головатенко А. Модульная технология на уроках истории. – История, 1996. – №23.; 4. Настольная книга учителя истории. 5–11 классы / Авт-сост. М.Н. Чернова. – М.: Эксмо, 2006.; 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – С. 14–15.; 6. Сенновский И.Б. Модульная педагогическая технология в школе: анализ условий и результатов освоения. – М., 1995.; 7. Сенновский И.Б. Модульная система организации учебно-воспитательного процесса. – Завуч. – 1998. – №1. – С. 37–41.; 8. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996.; 9. Глазкова Е.А. Проблемно- модульное обучение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://refdb.ru/look/1135632.html (дата обращения: 14.08.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-426.jpg?req=463747
https://interactive-plus.ru/article/463747/discussion_platform

Основные принципы и характеристики технологии проблемно-модульного обучения ; Basic principles and characteristics of technology problem-modular training

Authors: Chupina, V. A., Kuzminykh, P.S., Чупина, В. А., Кузьминых, П. С.

Subject Terms: COMPETENCE, EXPERTISE, EDUCATIONAL TECHNOLOGY, PROBLEM-MODULAR TRAINING, КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Subject Geographic: 22-23.04.2015

File Description: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4845

Проблемно-модульное обучение как основа преподавания химии в адаптивной школе

Authors: Дубовова, С. Р.

Subject Terms: АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Subject Geographic: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2003

File Description: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск. — Екатеринбург, 2003. Вып. 2, Ч. 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4097

О понятии проблемно-модельного обучения ; About the notion of problem-model learning

Authors: Fominykh, M. V., Фоминых, М. В.

Subject Terms: PROBLEM-MODEL LEARNING, DEVELOPMENTAL LEARNING, CONTEXTUAL LEARNING, PROBLEM-MODULAR TRAINING, ПРОБЛЕМНО-МОДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Subject Geographic: 12-13.03.2015

File Description: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2841

Активизация деятельности студентов при изучении истории государства и права

Authors: Быченкова Ирина Анатольевна, Irina A. Bychenkova

Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 229-231

Subject Terms: интерактивное обучение, проблемно-модульное обучение, дидактичекая креативность, формы деловых игр

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-76-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/132/Action132-8511.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-132.png?req=8511
https://interactive-plus.ru/article/8511/discussion_platform

Основные принципы и характеристики технологии проблемно-модульного обучения

Authors: Chupina, V. A., Kuzminykh, P.S.

Subject Terms: EXPERTISE, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, PROBLEM-MODULAR TRAINING, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, EDUCATIONAL TECHNOLOGY, COMPETENCE, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОМПЕТЕНЦИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4845

Проблемно-модульное обучение как основа преподавания химии в адаптивной школе

Subject Terms: АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4097

Проблемно-модульное обучение как основа преподавания химии в адаптивной школе

Subject Terms: АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4097

О понятии проблемно-модельного обучения

Authors: Fominykh, M. V.

Subject Terms: DEVELOPMENTAL LEARNING, PROBLEM-MODULAR TRAINING, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, CONTEXTUAL LEARNING, PROBLEM-MODEL LEARNING, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНО-МОДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2841

Организация общения на этапах педагогической технологии развития исследовательского потенциала старшеклассников

Authors: Макотрова, Г. В.

Subject Terms: педагогика, технология обучения, общение, педагогические технологии, исследовательский потенциал, старшеклассники, проблемно-модульное обучение, самообразование, самоорганизация

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/24136

Availability: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/24136

Оид ба масъалаи таълими модулї-проблемавї дар шароити мактабҳои таҳсилоти миёнаи љумҳурии тољикистон

Source: Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки.

Subject Terms: таьлими модулї-проблемавї, технология, усул, модул, таълим, проблемно-модульное обучение, технология, метод, модул, обучение, 4. Education

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16024693.png
http://cyberleninka.ru/article/n/oid-ba-masalai-talimi-modulyi-problemavyi-dar-sharoiti-maktab-oi-ta-siloti-miyonai-um-urii-to-ikiston

Проблемно-модульное обучение как основа преподавания химии в адаптивной школе

Subject Terms: АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ, ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4097

Организация общения на этапах педагогической технологии развития исследовательского потенциала старшеклассников

Subject Terms: педагогические технологии, технология обучения, самоорганизация, исследовательский потенциал, проблемно-модульное обучение, общение, самообразование, педагогика, старшеклассники

Access URL: https://openrepository.ru/article?id=15058

Использование технологий проблемного обучения как приоритетное направление развития системы филологического образования ; The use of problem-based learning technologies as a priority direction for the development of the philological education system

Authors: Федоряк, Л. М., Fedoryak, L. M.

Subject Terms: проблемное обучение, проблемные ситуации, проблемно-модульное обучение, модульное обучение, процесс обучения, учебный процесс, филологическое образование

File Description: application/pdf

Relation: Православные истоки культуры и словесности : сборник научных статей по материалам 36-й Международной научной конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры, памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, 1150-летию создания славянской письменности. — Тюмень, 2014

Availability: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/20742

Модель организации педагогической технологии проблемно-модульного обучения студентов психолого-педагогических специальностей в процессе изучения спецкурса «Педагогическая антропология»

Authors: Aleksandr K. Pavlov, NIO ANIU IDSNIA \\'MAPI\\' im. akademika A.K. Pavlova

Source: Pedagogical experience: from theory to practice; № 3; 78-82
Педагогический опыт: от теории к практике; № 3; 78-82

Subject Terms: педагогическая технология, педагогическая модель, проблемно-модульное обучение, педагогическая антропология

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-441.jpg?req=464896
https://interactive-plus.ru/article/464896/discussion_platform

Общеметодологические принципы реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики средствами инновационной педагогической технологии проблемно-модульного обучения

Authors: Aleksandr K. Pavlov, NIO ANIU IDSNIA \\'MAPI\\' im. akademika A.K. Pavlova

Source: Pedagogical experience: from theory to practice; № 2; 76-80
Педагогический опыт: от теории к практике; № 2; 76-80

Subject Terms: инновация, педагогическая технология, общедидактические принципы, компетентностно-ориентированная дидактика, проблемно-модульное обучение, концепция

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/464028/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-425.jpg?req=464028

Теоретико-методологические положения педагогической технологии проблемно-модульного обучения в условиях реализации компетентностно-ориентированной дидактики

Authors: Aleksandr K. Pavlov, NIO ANIU IDSNIA \\'MAPI\\' im. akademika A.K. Pavlova

Source: Innovative technologis in science and education; № 2; 149-151
Инновационные технологии в образовании и науке; № 2; 149-151

Subject Terms: педагогическая технология, эффективность дидактической системы, компетентностно-ориентированная дидактика, проблемно-модульное обучение, компетентность, компетенция

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/463747/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-426.jpg?req=463747

Активизация деятельности студентов при изучении истории государства и права

Authors: Irina A. Bychenkova

Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 229-231

Subject Terms: формы деловых игр, дидактичекая креативность, проблемно-модульное обучение, интерактивное обучение

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/8511/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-132.png?req=8511