К вопросу повышения уровня математического образования в высших учебных заведениях Министерства обороны РФ на современном этапе

Συγγραφείς: Скробач Александр Владимирович, ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации, Aleksandr V. Skrobach, FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo", Кошкина Надежда Васильевна, Nadezhda V. Koshkina

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: компетенции, активизация познавательной деятельности, военнослужащие, военный вуз, военно-прикладная направленность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151710.pdf; Бортник Л.И. О некоторых проблемах преподавания математики в высшей школе / Л.И. Бортник, Е.В. Кайгородов, Е.А. Раенко // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). – 2013. – №4 (132). – С. 19–24. – EDN PZXMGN; Сергиенко Л.С. О проблемах преподавания математики в вузе. Образовательные технологии при обучении математики / Л.С. Сергиенко, А.В. Багдуева // Современные наукоемкие технологии. – 2010. – №7. – С. 272–277. – EDN MLKRMH; Ерилова Е.Н. Актуальность использования средств наглядности в преподавании высшей математики / Е.Н. Ерилова, О.Н. Старжинская // Международный научно-исследовательский журнал: сборник по результатам ХVII заочной научной конференции Research Journal of International Studies. №6. Ч. 3. – Екатеринбург: МНИЖ, 2013. – С. 23–24.; https://phsreda.com/article/151710/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151710/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151710

Развитие критического мышления у школьников через инновационные методики в учебном процессе на уроках технологии в кадетских училищах

Συγγραφείς: Пономарев Павел Викторович, ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище»

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: уроки технологии, инновационные методики, проектная деятельность, критическое мышление, кейс-технологии, военно-прикладная направленность, кадетское образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151722.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287.; Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2021.; Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Альянс-Дельта, 2022.; Де Боно Э. Шесть шляп мышления / Э. де Боно. – М.: Попурри, 2020.; Методические рекомендации по реализации проектной деятельности в кадетских корпусах / под ред. В.И. Лутовинова. – М.: Военный университет, 2023.; Jonassen D.H. Learning to Solve Problems: An Instructional Design Guide. San Francisco: Jossey-Bass/Pfeiffer, 2019.; Программы воспитания в кадетских образовательных организациях. – М.: Министерство обороны РФ, 2022.; https://phsreda.com/article/151722/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151722/discussion_platform

Прикладная направленность математического курса как средство формирования профессиональной компетентности будущего специалиста

Συγγραφείς: Мишенина, О. В., Ощепкова, Е. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ЗАДАЧА, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53159
https://doi.org/10.26170/po16-01-08

Методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза ; Metodika realizatsii voenno-prikladnoi napravlennosti izucheniia differentsial'nogo ischisleniia v kurse vysshei matematiki voennogo vuza

Συγγραφείς: Садовников Николай Владимирович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Nikolai V. Sadovnikov, FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Шипанова Елена Викторовна, Elena V. Shipanova, Топоркова Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Toporkova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 266-270 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 266-270

Θεματικοί όροι: межпредметные связи, военно-прикладная направленность, дифференциальное исчисление, методика реализации, сопротивление преграды, длина заряда реактивного двигателя, газовая струя, линейные размеры газовой струи, режимная сила тяги сопла, избыточное давление торможения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149344.pdf; Савицкий В.Я. Физика. Применение законов в артиллерийской практике. / В.Я. Савицкий, В.В. Андреянов. – Пенза: Филиал ВА МТО; ПАИИ, 2021. – 474с; Соколова З.П. Математика. Производная и ее приложения в военно-технических расчетах / З.П. Соколова. – Пенза: ПАИИ, 2009. – 150 с.; Садовников Н.В. Реализация межпредметных связей высшей математики и физики при изучении темы «Квантовая механика и физика атомов» / Н.В. Садовников, В.В. Андреянов, Т.С. Будимирова // Молодежь. Образование. Наука. – 2024. – №1 (19). – С. 21–24.; Садовников Н.В. Методическая подготовка учителя математики в педвузе в контексте фундаментализации образования: монография / Н.В. Садовников. – Пенза: ПГПУ, 2005. – 283 с. EDN QUUIOV; https://phsreda.com/article/149344/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149344/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149344

Реализация прикладной направленности обучения математике при решении задач на построение

Συνεισφορές: Семенова, И. Н.

Θεματικοί όροι: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ НА ПОСТРОЕНИЕ, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РЕШЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59714

Реализация интеграционных связей математики в отечественном образовании в исторической перспективе (на примере социально-экономических задач) ; Realizatsiia integratsionnykh sviazei matematiki v otechestvennom obrazovanii v istoricheskoi perspektive (na primere sotsial'no-ekonomicheskikh zadach)

Συγγραφείς: Жмурова Ирина Юньевна, ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Irina I. Zhmurova, FSBEI of HE "Southern Federal University"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 69-71 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024; 69-71

Θεματικοί όροι: обучение математике, прикладная направленность, интеграционные связи, интердисциплинарные связи, социально-экономические задачи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-64-6; https://phsreda.com/e-articles/10628/Action10628-112704.pdf; Бем Д. Сокращенный сборник упражнений и задач по элементарному курсу алгебры / Д. Бем, А. Волков, Р. Струве. – Ч. 1. – Л.: Государственное издательство, 1924.; Березанская Е.С. Методика арифметики: пособие для учителей / Е.С. Березанская. – М.: Учпедгиз, 1955. – 5-е изд. – 544 с.; Шевкин А.В. «Экономическая грамотность» по Магницкому / А.В. Шевкин // Архимед: научно-методический сборник. – М.: Институт логики, когнитологии и развития личности; МАКС Пресс, 2020. – С. 17–23. EDN ORPUUR; https://phsreda.com/article/112704/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112704/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10628/Cover-10628.jpg?req=112704
https://doi.org/10.31483/r-112704

Особенности преподавания курса теории вероятностей и статистики в 10–11 классах естественно-научного профиля (педагогические наблюдения по итогу года работы в гимназии ТюмГУ) ; Features of teaching a course in probability theory and statistics in grades 10-11 of a natural science profile (pedagogical observations based on the results of a year of work at the TSU gymnasium)

Συγγραφείς: Тихоновец, Я. Д., Горечин, Е. Н., Tikhonovets, Ya. D., Gorechin, E. N.

Θεματικοί όροι: конференции, теория вероятностей, математическая статистика, профессионально-прикладная направленность, математическое образование, естественно-научный профиль, искусственный интеллект, conferences, probability theory, mathematical statistics, professional and applied orientation, mathematical education, natural science profile, artificial intelligence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых. Вып. 23. — Тюмень, 2025

Διαθεσιμότητα: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38282

Прикладные задачи в школьном курсе математики ; Prikladnye zadachi v shkol'nom kurse matematiki

Συγγραφείς: Книга Александр Анатольевич, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Aleksandr A. Kniga, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Гордиенко Анна Николаевна, Anna N. Gordienko, Зверева Лариса Геннадиевна, Larisa G. Zvereva

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice; 133-136 ; Педагогика, психология, общество: теория и практика; 133-136

Θεματικοί όροι: математика, прикладные задачи, теоретическая направленность, прикладная направленность, практическое применение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-2-3; https://phsreda.com/e-articles/119/Action119-63922.pdf; Крутихина М.В. Обучение некоторым элементам математического моделирования как средство подготовки к профильному образованию. – Киров. Изд-во ВятГГУ, 2004.; Титова О. С. Комплекс прикладных математических задач для учащихся старших классов физико-математического профиля обучения: учебно-методическое пособие. – Тара. Изд-во А.А. Аскаленко, 2010.; Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики.; Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики. – М.: Просвещение, 1990.; Шкура А.Н. Исследовательская деятельность в общеобразовательной школе, в процессе освоения курса «информатика и ИКТ»: практический аспект / А.Н. Шкура, Л.Г. Зверева // Наука и школа. 2019. – №3.; Зверева Л.Г. Модернизация маркетингового управления вузом: действенность новой политики // Экономика устойчивого развития. – 2014. – №4 (20). – С. 90–94.; Сербиновский Б.Ю. Проблемно ориентированная рыночная политика и маркетинговое управление университетом: монография / Б.Ю. Сербиновский; Л.Г. Зверева. – Новочеркасск: Лик, 2014. – 297 с.; Сербиновский Б.Ю. Маркетинг университета: рыночная политика, инновационная самозанятость выпускников и создание высокотехнологичных стартапов. Ч. 1 / Б.Ю. Сербиновский, Л.Г. Зверева, Д.Е. Клеваков // Инженерный вестник Дона. – 2013. – №1 (24). – С. 62.; https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=63922; https://phsreda.com/article/63922/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/63922/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=63922

Analysis of methods of performance, musical and poetic metrics and themes of military songs of the XIX century

Πηγή: Музыковедение.

Θεματικοί όροι: жанровая разновидность, tonic, melody, силлабика, Russian's folk song, патриотизм, metric, 4. Education, Russian's military song, прикладная направленность, тоника, метрика, genre variety, мелодика, такт, tact, русская народная песня, theme of the plot, patriotism, applied orientation, тематика сюжета, русская военная песня XIX века, syllabic

Дифференциация физической подготовки в соответствии с группами предназначения в УИС

Συγγραφείς: Вдовина, М. Г.

Θεματικοί όροι: GROUP PURPOSE, DIFFERENTIATION, PHYSICAL TRAINING, AND PRACTICAL APPLICATION, ГРУППА ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы VII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23445

О ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Θεματικοί όροι: математическая грамотность, additional mathematical education, математическое образование, дополнительное математическое образование, прикладная направленность обучения математике, applied focus of teaching mathematics, mathematical education, mathematical literacy

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» КАК ВАЖНОГО ФАКТОРА ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, прикладные задачи, познавательная деятельность, прикладная направленность

Дифференциация физической подготовки в соответствии с группами предназначения в УИС

Θεματικοί όροι: DIFFERENTIATION, PHYSICAL TRAINING, GROUP PURPOSE, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, AND PRACTICAL APPLICATION, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ГРУППА ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23445

Дифференциация физической подготовки в соответствии с группами предназначения в УИС

Θεματικοί όροι: DIFFERENTIATION, PHYSICAL TRAINING, GROUP PURPOSE, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, AND PRACTICAL APPLICATION, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ГРУППА ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23445

Дифференциация физической подготовки в соответствии с группами предназначения в УИС

Θεματικοί όροι: DIFFERENTIATION, PHYSICAL TRAINING, GROUP PURPOSE, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, AND PRACTICAL APPLICATION, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ГРУППА ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23445

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ С ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ ДЛЯ ЖЕНСКОЙ ЧАСТИ НАСЕЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ ЕКАТЕРИНОСЛАВЩИНЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХІХ – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКОВ

Συγγραφείς: КАСЬЯН, Татьяна Константиновна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 17 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 17 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 17 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: учебные заведения для женской части населения, декоративно-прикладная направленность в образовании, Екатеринославская губерния

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3059/3267

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3059

Образовательный квест как форма организации процесса обучения в президентском кадетском училище

Συγγραφείς: Приходько Яна Викторовна, Iana V. Prikhodko

Πηγή: Innovative trends of educational system development; 44-46 ; Инновационные тенденции развития системы образования; 44-46

Θεματικοί όροι: образовательные программы, интернет-технологии, кадетское образование, военно-прикладная направленность, образовательные квесты, формирование иноязычной компетентности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9500865-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/427/Action427-464450.pdf; 1. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2008. – 368 с.; 2. Приходько Я.В. Интернет-технологии в развитии иноязычной компетентности школьников // В мире научных открытий. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014. – С. 911–924.; 3. Спиридовская Л.А. Содержание и организация внеурочной учебной деятельности учащихся по иностранным языкам в школах полного дня: Дисс. . канд. пед. наук. – М., 1990. – 285 с.; 4. Сысоев П.В. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку: (на материале английского языка и страноведения США) / П.В. Сысоев, М.Н. Евстигнеев // Эйдос [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.еidоs.ru›jоurnаl/2008/0201–8.htm; 5. Туякбасарова Н.А. Интернет-коммуникации как средство формирования ценностных ориентаций личности студента: Дис. … канд. социол. наук. – Курск, 2006. – 176 с.; 6. Быховский Я.С. Образовательные веб-квесты: Материалы международной конференции «Информационные технологии в образовании. ИТО-99» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.bitpro.ru/1999; 7. Принципы государственной политики в области образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://murzim.ru/nauka/pedagogika/26573-principy-gosudarstvennoy-politiki-v-oblasti-obrazovaniya.html (дата обращения: 28.09.2017)

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-427.jpg?req=464450
https://interactive-plus.ru/article/464450/discussion_platform

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по организации учебного процесса декоративно-прикладной направленности с национально-региональными особенностями

Συγγραφείς: Широкова Наталья Александровна, Natal'ia A. Shirokova

Πηγή: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 359-362 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 359-362

Θεματικοί όροι: дополнительное образование, региональный компонент, further education, декоративно-прикладная направленность, национально-региональные особенности, arts and the applied focus of the regional component, national-regional features

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-119279.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-345.jpg?req=119279
https://interactive-plus.ru/article/119279/discussion_platform

Система задач как средство реализации прикладной направленности курса алгебры

Συγγραφείς: Novikova, A., Новикова, А.

Πηγή: Univers Pedagogic 56 (4) 48-52

Θεματικοί όροι: система задач, прикладная направленность, прикладная задача, курс алгебры основной школы, математическое моделирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/60494; urn:issn:18115470

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/60494

Профессионально-прикладная направленность преподавания математических дисциплин в колледже

Συγγραφείς: Алферьева, Т. И.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2003

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск, 2003. - Вып. 3, Ч. 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5373