ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, 4. Education, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ

Functional components of the model of pedagogical activity of a distance learning teacher ; Функциональные компоненты модели педагогической деятельности преподавателя в системе дистанционного обучения

Συγγραφείς: Belousov A.I., Gromova T.V.

Πηγή: VESTNIK of Samara University. Aerospace and Mechanical Engineering; Vol 14, No 2 (2015); 248-260 ; Вестник Самарского университета. Аэрокосмическая техника, технологии и машиностроение; Vol 14, No 2 (2015); 248-260 ; 2541-7533 ; 2542-0453

Θεματικοί όροι: Modernization of education, distance education technologies, distance learning, distance learning teacher, functional -role model, functional components of pedagogical activity, learner-oriented approach, Модернизация образования, дистанционные образовательные технологии, дистанционное обучение, преподаватель дистанционного обучения, функционально-ролевая модель, функциональные компоненты педагогической деятельности, личностно ориентированный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/vestnik/article/view/2676/2683; https://journals.ssau.ru/vestnik/article/view/2676

Διαθεσιμότητα: https://journals.ssau.ru/vestnik/article/view/2676
https://doi.org/10.18287/2412-7329-2015-14-2-248-260

Квалификационная характеристика как основа для повышения квалификации преподавателя дистанционного обучения

Συγγραφείς: Никуличева, Наталья

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kvalifikatsionnaya-harakteristika-kak-osnova-dlya-povysheniya-kvalifikatsii-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15111946.png

ФУНКЦИОНАЛЬНО-РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Громова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНО-РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalno-rolevaya-model-deyatelnosti-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15008629.png

МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ У БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Турковская, Н.

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING LECTURERS’ PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, MODEL OF FUTURE DISTANCE LEARNING LECTURERS’ PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES FORMING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/model-protsessa-formirovaniya-professionalno-znachimyh-kachestv-u-buduschih-prepodavateley-distantsionnogo-obucheniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/14533740.png

Личностно-профессиональная компетентность преподавателя дистанционного обучения

Θεματικοί όροι: система дистанционного обучения, дистанционное образование, 4. Education, тьютор, competence, дистанционное обучение, distance learning system, компетентность, tutor, преподаватель дистанционного обучения, distance learning, distance education, компетенция, distance learning teacher

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Турковская, Нина

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИД ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЬЮТОР ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ, FUTURE LECTURER'S TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-znachimye-kachestva-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14890233.png

Функционально-ролевая модель деятельности преподавателя дистанционного обучения

Πηγή: Концепт.

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНО-РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15008629.png
http://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalno-rolevaya-model-deyatelnosti-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya

Квалификационная характеристика как основа для повышения квалификации преподавателя дистанционного обучения

Πηγή: Открытое образование.

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/kvalifikatsionnaya-harakteristika-kak-osnova-dlya-povysheniya-kvalifikatsii-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15111946.png

Модель процесса формирования профессионально значимых качеств у будущих преподавателей дистанционного обучения в ВУЗе

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING LECTURERS' PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES, MODEL OF FUTURE DISTANCE LEARNING LECTURERS' PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES FORMING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14533740.png
http://cyberleninka.ru/article/n/model-protsessa-formirovaniya-professionalno-znachimyh-kachestv-u-buduschih-prepodavateley-distantsionnogo-obucheniya-v-vuze

Профессионально значимые качества преподавателя дистанционного обучения

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИД ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЬЮТОР ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ, FUTURE LECTURER'S TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-znachimye-kachestva-prepodavatelya-distantsionnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14890233.png

СТРУКТУРА И ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING SYSTEM, DISTANCE LEARNING, DISTANCE EDUCATION, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DISTANCE LEARNING TEACHER, STRUCTURE OF PROFESSIONAL ACTIVITY, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ В ВУЗЕ

Θεματικοί όροι: INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, DISTANCE LEARNING, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, LEARNER CENTERED APPROACH, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DISTANCE LEARNING TEACHER, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА К РАБОТЕ В РЕЖИМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, DISTANCE LEARNING SYSTEM, DISTANCE LEARNING, DISTANCE EDUCATION, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, АНДРАГОГИКА, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, ANDRAGOGY, ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, TECHNOLOGY, DISTANCE LEARNING TEACHER, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

О структуре и содержании квалификационной характеристики преподавателя дистанционного обучения ; About structure and the maintenance of the qualifying characteristic of the teacher of distance learning

Συγγραφείς: Никуличева, Наталия Викторовна

Πηγή: Открытое и дистанционное образование. 2012. № 2. С. 51-57

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, преподаватель дистанционного обучения, компетенции преподавателя дистанционного обучения, квалификационная характеристика, должностные обязанности, требования к знаниям, требования к квалификации

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http_0109-28260. Открытое и дистанционное образование; koha:001268045; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001268045

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001268045