TEACHER AS A MAIN SUBJECT OF THE EDUCATIONAL REFORM

Authors: Andrey A. Verbitsky

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 13-20 (2016)

Subject Terms: реформа образования, преподаватель вуза как субъект реформы, трудности преподавателя на пути реализации реформы, психолого-педагогическая теория контекстного образования, educational reform, a university teacher as a main subject of the educational reform, difficulties of a university teacher on the way of the reform realization, psychological and pedagogical theory of contextual education, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/617; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/69c9960b8003461692d01d35ac042b17

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - ГЛАВНЫЙ СУБЪЕКТ РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: Вербицкий, Андрей

Subject Terms: РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА КАК СУБЪЕКТ РЕФОРМЫ, ТРУДНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕФОРМЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/prepodavatel-glavnyy-subekt-reformy-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15637406.png

Преподаватель - главный субъект реформы образования

Source: Высшее образование в России.

Subject Terms: 4. Education, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА КАК СУБЪЕКТ РЕФОРМЫ, ТРУДНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕФОРМЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15637406.png
http://cyberleninka.ru/article/n/prepodavatel-glavnyy-subekt-reformy-obrazovaniya

Преподаватель - главный субъект реформы образования

Subject Terms: EDUCATIONAL REFORM, ТРУДНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕФОРМЫ, 4. Education, РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА КАК СУБЪЕКТ РЕФОРМЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL THEORY OF CONTEXTUAL EDUCATION, DIFFICULTIES OF A UNIVERSITY TEACHER ON THE WAY OF THE REFORM REALIZATION, A UNIVERSITY TEACHER AS A MAIN SUBJECT OF THE EDUCATIONAL REFORM