-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Саламатов, А. А.
Θεματικοί όροι: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ, КУРС ХИМИИ, ЭКОЛОГИЯ В КУРСЕ ХИМИИ, КАЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Time: 2002
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2002. — Вып. 2 (31)
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2622
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Панова Валентина Анатольевна, Valentina A. Panova
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 2(5); 63-65 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 2(5); 63-65 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: дошкольное образование, целевые ориентиры, преемственность экологического образования, экологические понятия
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/141/Action141-10477.pdf
-
3Academic Journal
Θεματικοί όροι: ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, ПРЕЕМСТВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУРС ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ЭКОЛОГИЯ В КУРСЕ ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2622
-
4Academic Journal
Θεματικοί όροι: ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, ПРЕЕМСТВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУРС ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ЭКОЛОГИЯ В КУРСЕ ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2622
-
5Academic Journal
Θεματικοί όροι: ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, ПРЕЕМСТВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУРС ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ЭКОЛОГИЯ В КУРСЕ ХИМИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2622
-
6
Συγγραφείς: Valentina A. Panova, Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE \\'Rostov State Economic University\\'
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 2(5); 63-65
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 2(5); 63-65Θεματικοί όροι: целевые ориентиры, экологические понятия, преемственность экологического образования, дошкольное образование
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Electronic Resource
Συγγραφείς: Саламатов, А. А.
Όροι ευρετηρίου: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАНИЙ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ, КУРС ХИМИИ, ЭКОЛОГИЯ В КУРСЕ ХИМИИ, КАЧЕСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2002. — Вып. 2 (31)