-
1Academic Journal
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 41-43 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 41-43
Subject Terms: память, развитие памяти, построение учебного процесса
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/870/Action870-560713.pdf; Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз / А.Ф. Ануфриев. – М., 1993.; Готовность детей к школе. Диагностика психологического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: методические разработки для школьного психолога / сост. Е.А. Бугрименко, А.Л. Венгер, К.Н. Поливанова [и др.]. – М.,1989.; Славина Л.С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным учащимся / Л.С. Славина. – М., 1993.; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/32VTwC (дата обращения: 12.10.2023).
-
2Academic Journal
Authors: Долинер, Л. И.
Source: Образование и наука
Subject Terms: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КИБОРГИЗАЦИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НИТ, СРЕДСТВА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2001. №4
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33822
-
3Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КИБОРГИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СРЕДСТВА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НИТ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33822
-
4Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КИБОРГИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СРЕДСТВА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НИТ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33822
-
5
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 41-43
Педагогика и психология: перспективы развития; 41-43Subject Terms: развитие памяти, построение учебного процесса, память
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Босова Людмила Михайловна, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России», Liudmila M. Bosova, Moscow State Institute of International Relations
Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318
Subject Terms: непрерывное языковое образование, личностно ориентированное обучение, компетентностная модель, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, модульно-уровневое построение учебного процесса
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf; Босова Л.М. Уровневые стратегии обучения иностранному языку // Интерактивная наука. – №7 (17). – 2017. – С. 12–14.; Войтович Ш.К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования. – Ижевск, 2012.; Добрынина О.Л. Технология непрерывного языкового образования в неязыковом вузе / О.Л. Добрынина // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер. Общественные и гуманитарные науки. – №1 (114). – 2011. – С. 29–34.; Цатурова И.А. Критерии качества лингвистического образования // Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы. – Пятигорск, 2006. – С. 39–45.; Creative and Open Language Training in Virtual Worlds V- Lang: Creative and Open Language Training in Virtual Worlds 2009 Copyright Education, Audiovisual & Culture Executive Agency [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eacea.ec.europa.eu/iip/projects/public parts/; Lifelong learning programme general call for proposals 2011–2013 Strategic priorities [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ec.europa.eu/education/llp/doc/call13/prior_en.pdf; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11249; https://phsreda.com/article/11249/discussion_platform
-
7Academic Journal
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: B. Y. Staritchenko, Б. Е. Стариченко
Source: The Education and science journal; № 4 (2013); 91-111 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2013); 91-111 ; Образование и наука; № 4 (2013); 91-111 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-4
Subject Terms: построение учебного процесса в вузе, training model, information technology teaching model, designing the training process, модель обучения, информационно-технологическая модель обучения
File Description: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/168/163; Загвязинский В. И. Стратегические ориентиры развития отечественного образования и пути их реализации // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2012. No 4. С. 3–15.; Костюк В. Н. Информация как социальный и экономический ресурс. М.: Магистр, 1997. 48 с.; Норенков И. П. Информационные технологии в образовании. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://bigor.bmstu.ru/ ?cnt/?doc=Default/050_iteduc.cou.; Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. М.: Политиздат, 1991. 287 с.; Смирнова Н. В. Социальные технологии реформирования образования в России // Социально-политический журнал. 1996. No 1. С. 57–69.; Стариченко Б. Е. Компьютерные технологии в вопросах оптимизации образовательных систем. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 1998. 208 с.; Стариченко Б. Е. Настало ли время новой дидактики? // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2008. No 4 (52). С. 117–126.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/168
-
9Academic Journal
Source: Образовательные ресурсы и технологии.
Subject Terms: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ,МОДУЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,PROFESSIONAL COMPETENCY,INTERDISCIPLINARY INTEGRATION,PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS,MODULAR SYSTEM OF EDUCATIONAL PROCESS
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Authors: Стариченко, Борис
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ, МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Source: Образование и наука.
File Description: text/html
-
12Academic Journal
Source: Современные проблемы науки и образования.
Subject Terms: 4. Education, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, СПЕЦКУРС, ПАРИТЕТНОЕ ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, МОТИВАЦИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ, РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
File Description: text/html
-
13Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КИБОРГИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СРЕДСТВА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НИТ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33822
-
14
Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318Subject Terms: непрерывное языковое образование, компетентностная модель, модульно-уровневое построение учебного процесса, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, личностно ориентированное обучение
File Description: text/html
-
15Academic Journal
Authors: Алиев, Н. А.
Subject Terms: физическая теория, построение учебного процесса, познавательная задача, фізична теорія, побудова учбового процесу, пізнавальне завдання, physical theory, the establishment of the education process, cognitive problem, 612.843.311.6
File Description: application/pdf
Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5060
-
16Electronic Resource
Additional Titles: Tekhnologii i printsipy nepreryvnogo iazykovogo obrazovaniia
Authors: Босова Людмила Михайловна; ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России»,
Bosova Liudmila Mikhailovna; FGAOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi institut mezhdunarodnykh otnoshenii (universitet) MID Rossii" Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 316-318; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 316-318
Index Terms: непрерывное языковое образование, личностно ориентированное обучение, компетентностная модель, организационно-телекоммуникационная инфраструктура, модульно-уровневое построение учебного процесса, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11249.pdf
Босова Л.М. Уровневые стратегии обучения иностранному языку // Интерактивная наука. – №7 (17). – 2017. – С. 12–14.
Войтович Ш.К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования. – Ижевск, 2012.
Добрынина О.Л. Технология непрерывного языкового образования в неязыковом вузе / О.Л. Добрынина // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер. Общественные и гуманитарные науки. – №1 (114). – 2011. – С. 29–34.
Цатурова И.А. Критерии качества лингвистического образования // Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы. – Пятигорск, 2006. – С. 39–45.
Creative and Open Language Training in Virtual Worlds V- Lang: Creative and Open Language Training in Virtual Worlds 2009 Copyright Education, Audiovisual & Culture Executive Agency [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eacea.ec.europa.eu/iip/projects/public parts
Lifelong learning programme general call for proposals 2011–2013 Strategic priorities [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ec.europa.eu/education/llp/doc/call13/prior_en.pdf -
17Electronic Resource
Authors: Долинер, Л. И.
Source: Образование и наука
Index Terms: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КИБОРГИЗАЦИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НИТ, СРЕДСТВА НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Образование и наука. 2001. №4
