Модель развития познавательного интереса учащихся на основе информационно-коммуникационных технологий

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИКТ, ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53374

Учебная ценность русских анекдотов ; Teaching value of russian anecdotes

Συγγραφείς: Ван Сяоян, Кирилова, И. В., Суетина, А. И., Wang Xiaoyang, Kirilova, I. V., Suetina, A. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — 2020, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУССКИЕ АНЕКДОТЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, АНЕКДОТЫ, СТРАНОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN JOKES, TEACHING VALUE, INTEREST, REGIONAL STUDIES, RUSSIAN CULTURE, РУССКИЕ, НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53470
https://doi.org/10.26170/po20-05-10

Диагностика развития художественного интереса у школьников к произведениям искусства гражданско-патриотической направленности ; Diagnostic of the Development of Artistic Interest in Pupils to Works of Civil-Patriotic Art

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Валеева, С. А., Бородина, Е. Н., Kuprina, N. G., Valeeva, S. A., Borodina, E. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ПАТРИОТИЗМ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, УРОКИ ИСКУССТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ИНТЕРЕС, ШКОЛЬНИКИ, ARTISTIC INTEREST, CITIZENSHIP, PATRIOTISM, CIVIL AND PATRIOTIC EDUCATION, PUPILS, EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, DIAGNOSTIC TOOLS, DEVELOPMENT OF ARTISTIC INTEREST

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53441
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_02_06

Модель развития познавательного интереса учащихся на основе информационно-коммуникационных технологий ; Model for developing the cognitive interest of students on the basis of information and communication technologies

Συγγραφείς: Беляева, Е. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53374

Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной работе со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения ; Information and communication technologies in extracurricular work with schollchildren with intellectual disabilities

Συγγραφείς: Гребенникова, В. М., Гребенников, О. В., Шумилова, Е. А., Grebennikova, V. M., Grebennikov, O. V., Shumilova, E. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, КОМПЬЮТЕРЫ, РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, DISABILITIES OF INTELLECT, EXTRACURRICULAR ACTIVITY, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51379
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_04_10

Портфолио читателя как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей 5-7 лет ; Portfolio of the reader as a means for forming the cognitive interest to artistic literature for children 5-7 years

Συγγραφείς: Лашкова, Л. Л., Филиппова, А. Р., Lashkova, L. L., Filippova, A. R.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПОРТФОЛИО ЧИТАТЕЛЯ, ПЕДАГОГИ, COGNITIVE INTEREST, FICTION, READER'S PORTFOLIO, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, PRESCHOOL CHILDREN, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50162

Фразелогизм как особая единица изучения на уроках русского языка в начальной школе в условиях полиэтнического класса ; Phraselogism as a special unit of studying at the Russian language lessons in elementary school under the conditions of the polyethnic class

Συγγραφείς: Чиликова, И. А., Chilikova, I. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РУССКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, MULTI-ETHNIC CLASSES, LEARNING SUCCESS, RUSSIAN LANGUAGE, BASIC RUSSIAN LANGUAGE TRAINING, YOUNGER STUDENTS, RUSSIAN LANGUAGE LESSONS, PHRASEOLOGICAL UNITS, RUSSIAN PHRASEOLOGY, COGNITIVE INTERESTS, SPEECH ACTIVITY, TYPES OF SPEECH ACTIVITY, SPEECH DEVELOPMENT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2019. № 26

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49984

Формирование познавательных интересов через подготовку к олимпиадам по правовым дисциплинам

Συνεισφορές: Шереметьева, О. Ю.

Θεματικοί όροι: ОЛИМПИАДА ПО ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63716

Development of students' cognitive interest through play at music lessons

Συγγραφείς: Luo Changyue

Θεματικοί όροι: music lessons, students, обучение музыке, cognitive interests, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42590

Формирование познавательной активности дошкольников в процессе духовно-нравственного воспитания ; Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti doshkol'nikov v protsesse dukhovno-nravstvennogo vospitaniia

Συγγραφείς: Гильманова Людмила Викторовна, Liudmila V. Gilmanova, Гопанчук Рушания Фаридовна, Rushaniia F. Gopanchuk, Имерукова Лилия Рифкатовна, Liliia R. Imerukova, Семенова Олеся Леонтьевна, Olesia L. Semenova, Хамдеева Гельназ Рейсовна, Gelnaz R. Khamdeeva, Шманева Елена Викторовна, Elena V. Shmaneva

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 29-34 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 29-34

Θεματικοί όροι: познавательная активность, духовно-нравственное воспитание, дошкольный возраст, организация образовательного процесса, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561910.pdf; Актуальные вопросы познавательного развития детей: сборник материалов региональной научно-практической конференции. – Армавир: АГПА, 2015. – 225 с.; Баранова Э.А. Вопрос как форма познавательной активности детей 5–8 лет / Э.А. Баранова // Вопросы психологии. – 2007. – №4. – С. 45–55. – EDN PXXODL; Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 2006. – 288 с.; Годовикова Д.Б. Формирование познавательной активности / Д.Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. – 2006. – №1. – С. 12–18.; Долгая М.А. Воспитание духовно-нравственных качеств дошкольников в образовательной деятельности / М.А. Долгая // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №2 (8). – С. 22–23. EDN YJKHXV; Штепина И.С. Особенности развития познавательной активности дошкольников / И.С. Штепина // Актуальные задачи педагогики: сборник материалов I Международной научной конференции (Чита, декабрь 2011 г.). – Чита: Молодой ученый, 2011. – С. 89–91. EDN VJYQEF

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561910
https://interactive-plus.ru/article/561910/discussion_platform

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРЫ ЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

Συγγραφείς: Кучкарова, М. А., Ганиева, С.

Πηγή: BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 3 No. 3 (2023): BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY-AMALIY JURNALI; 403-408 ; 2181-2608

Θεματικοί όροι: логическое мышление, познавательные интересы, учебная деятельность, младший школьный возраст, анализ, синтез

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357/5861; https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357

Διαθεσιμότητα: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/6357

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Θεματικοί όροι: творчество, технология, деятельность, познавательные интересы, воображение

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Θεματικοί όροι: творчество, технология, деятельность, познавательные интересы, воображение

Psychological and pedagogical conditions for the formation of cognitive interests of students of the University of Physical Culture ; Психолого-педагогические условия формирования познавательных интересов студентов ВУЗа физической культуры

Συγγραφείς: G. A. Shishenko, Г. А. Шишенко

Πηγή: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 2 (2022); 70-74 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 2 (2022); 70-74 ; 2782-3245

Θεματικοί όροι: способности, cognitive interests, professional training, physical culture, needs, abilities, познавательные интересы, профессиональная подготовка, физическая культура, потребности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/17/72; Ильин Е. П. Психология физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физи-ческой культуры: 2 –е изд., испр. и допол. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018; Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. – М.:ФиС, 2016.; Педагогика. Под ред. В.В. Белорусовой и И. Н. Решетень. М., «Физкультура и спорт», 2017.; Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н.Шиянов. –М.: Школа – Пресс, 2919.; Психологические вопросы физического воспитания в школе. –М.,2020.; Григоренко В. Г. Профессионально – педагогическая мотивация и технология ее формирования / В. Г. Григоренко. – Бердянск: Модем, 2003. – 148 с.; Ильин. Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – Спб. : Питер, 2000. – 512 с.; Ильин. Е. П. Психология физического воспитания : учеб. Пособ. для пед. институтов / Е. П. Ильин. – М. : Просвещение, 1987. -187 с.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/17

Διαθεσιμότητα: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/17
https://doi.org/10.57006/2782-3245-2022-6-2-70-74

Создание условий для развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста ; Sozdanie uslovii dlia razvitiia poznavatel'noi deiatel'nosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Еремеева Евгения Николаевна, Evgeniia N. Eremeeva

Πηγή: Education and science in the modern context; 84-87 ; Образование и наука в современных реалиях; 84-87

Θεματικοί όροι: исследование, зона ближайшего развития, зрительное восприятие, подражание, познавательные интересы, умственное развитие, формы поведения, моделирующий характер, игровые заместители, свойствами предметов, консультирует родителей, навыки воспитания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557351.pdf; Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / под ред. Л. А. Венгера; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1986. – 224 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/vrp-1986/rpv-001.htm#$p1; Смирнова Е.О. Детская психология: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/633a657062472.jpg?req=557351
https://interactive-plus.ru/article/557351/discussion_platform

Игровые технологии на уроках русского языка в начальной школе как средство повышения познавательного интереса учащихся

Θεματικοί όροι: игровые технологии, игры, начальная школа, русский язык, методика преподавания, педагогика школы, уроки русского языка, образовательные технологии, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32054

Structure and features of cognitive interest in musical activity in older preschoolers

Συγγραφείς: Zou Shuang

Θεματικοί όροι: cognitive interest, musical activity, 4. Education, старший дошкольный возраст, senior preschoolers, музыкальная деятельность, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32079

Применение дифференцированного подхода при обучении иностранных студентов русскому языку в неязыковом вузе ; ПРИМЕНЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Συγγραφείς: Балакирева Лариса Владимировна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России, Larisa V. Balakireva, FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii

Πηγή: History of culture, study of art and philology: modern points of view; 100-103 ; Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы; 100-103

Θεματικοί όροι: дифференцированный подход, иностранные студенты, foreign students, индивидуальные особенности, differentiated approach, мотивация в изучении языка, познавательные интересы учащихся, motivation in language study, personal touch, cognitive interest of students

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-80-7; https://phsreda.com/e-articles/10311/Action10311-99914.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – 448 с.; Ващенко А.А. Дифференцированный подход к учащимся // Русский язык в школе. – 1991. – №3. – С. 13 – 16.; Кузьминова Е.В. Об использовании дифференцированного и адаптивного подходов в обучении / Е.В. Кузьминова, Е.П. Ольховская // Теория и практика общественного развития. – 2015. – №7. – С. 181–182.; Лубовский В.И. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и интегрированного обучения / В.И. Лубовский // Специальная психология. – 2008. – №4. – С. 11–21.; Лушникова И.И. Практика применения интегративно-дифференцированного подхода к обучению устной деловой иноязычной речи (на основе аутентичных текстов) // Педагогика и психология образования. – 2015. – №2. – С. 51–57.; https://phsreda.com/files/Books/61a0ebf02a55e.jpeg?req=99914; https://phsreda.com/article/99914/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99914/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61a0ebf02a55e.jpeg?req=99914

Музыкально-дидактические игры как средство развития познавательного интереса у младших школьников на уроках музыки

Θεματικοί όροι: музыкально-дидактические игры, начальная школа, уроки музыки, младшие школьники, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27613

Игра как средство формирования познавательного интереса младших школьников на уроках музыки в общеобразовательной школе

Θεματικοί όροι: игровые формы обучения, начальная школа, уроки музыки, познавательные интересы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27675