Взаимодействие воспитателей и родителей как партнеров по развитию речи у детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ПАРТНЕРСТВО, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАГАДОК, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50079

Загадка как средство речевого развития детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЗАГАДКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕТВОРЧЕСТВО, ОБРАЗНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, МОДЕЛИ СОСТАВЛЕНИЯ ЗАГАДОК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50014

Познавательная сфера воспитанников старшего дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: дошкольники, познавательное развитие, психология, старший дошкольный возраст, познавательная активность, познавательная сфера

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46822

Опыт использования технологии наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи у дошкольников

Συγγραφείς: Васильева Елена Ивановна, МБДОУ «Д/С №96», Elena I. Vasileva, MBDOU "D/S 96", Лукиянова Надежда Пантелеймоновна, Nadezhda P. Lukiianova, Парамонова Наталия Леонидовна, Nataliia L. Paramonova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, познавательное развитие, ОНР, логопедическая работа, наглядное моделирование, слоговая структура слова, коррекционно-развивающие технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151554.pdf; Баранова Г.А. Подготовка учителя-логопеда в условиях повышения квалификации к применению метода наглядного моделирования в коррекционно-развивающем обучении детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г.А. Баранова // Символ науки. – 2016. – №9–2. EDN WMRGRP; Бойко С.И. Теоретико-методологическое обоснование использования средств наглядного моделирования в работе логопеда с детьми с общим недоразвитием речи / С.И. Бойко // Проблемы педагогики. – 2017. – №2 (25).; Вагнер К.Р. Моделирование как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи / К.Р. Вагнер // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2016. – №1 (29).; https://phsreda.com/article/151554/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151554/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151554

Развитие представлений об окружающем мире у детей раннего и младшего дошкольного возраста посредством игр-сортировщиков

Συγγραφείς: Борихина Екатерина Сергеевна, МБДОУ «Д/С №67», Ekaterina S. Borikhina, Савастьянова Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Savastianova

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: креативность, игра, образовательные технологии, классификация, самостоятельность, дидактический материал, младший дошкольный возраст, познавательное развитие, наблюдение, наглядность, развивающая среда, окружающий мир, сенсорные эталоны, творческий подход, детские игрушки, интерактивные занятия, индивидуальный темп обучения, раннее детство, метод Монтессори, игра-сортер, разработка игр, систематизация опыта, учебно-игровая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151045.pdf; Дмитриева В.Г. Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет / В.Г. Дмитриева. – М.: Эксмо, 2023. – 224 с.; Фихтер Л.П. Дидактическая игра «Сортировщик» / Л.П. Фихтер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/11/12/didakticheskaya-igra-sortirovshchik (дата обращения: 13.10.2020); Самые простые и полезные игры для развития ребёнка. Почему игрушки не так важны, как кажется? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.toybytoy.com/toy/The-most-simple-and-useful-game-for-baby (дата обращения: 20.09.2025).; https://phsreda.com/article/151045/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151045/discussion_platform

Стратегия развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством STEAM-подхода

Συγγραφείς: Халеева Алла Васильевна, Alla V. Khaleeva, Исакова Людмила Дмитриевна, Liudmila D. Isakova, Бушуева Ольга Михайловна, Olga M. Bushueva

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, интеграция, исследовательская деятельность, дошкольное образование, стратегия развития, познавательное развитие, STEAM-образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586779.pdf; Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 64 с.; Киреева О.В. Формирование инженерного мышления у старших дошкольников посредством LEGO-конструирования и робототехники / О.В. Киреева // Детский сад: теория и практика. – 2020. – №5. – С. 54–61.; Тимофеева Т.В. STEAM-образование для дошкольников: теория и практика / Т.В. Тимофеева // Современное дошкольное образование. – 2021. – №3 (99). – С. 44–53.; Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Шапиро Р.В. STEAM для детей. Развитие творческого и критического мышления / Р.В. Шапиро. – СПб.: Питер, 2022. – 208 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586779/discussion_platform

Мастер-класс по изготовлению сенсорных игр для познавательного развития ребенка

Συγγραφείς: Винник Анна Александровна, Anna A. Vinnik, Бочарникова Светлана Дмитриевна, Svetlana D. Bocharnikova, Ерёмина Ольга Владимировна, Olga V. Eriomina

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: познавательное развитие, сенсорное воспитание, сенсорная игра

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586710.pdf; Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста / Н.М. Аксарина. – М.: Просвещение, 1974.; Воспитание и обучение детей раннего возраста / под ред. Л.Н. Павловой. – М.: Просвещение, 1986. – 176 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.; Мастер-класс для педагогов по теме: «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста через дидактические игры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/10/master-klass-dlya-pedagogov-po-teme-sensornoe-razvitie-detey (дата обращения: 06.11.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586710/discussion_platform

Развитие познавательной активности детей раннего возраста при ознакомлении с окружающим миром в соответствии с ФГОС. Из опыта работы воспитателя

Συγγραφείς: Жданова Екатерина Олеговна, Ушакова Кристина Александровна, Kristina A. Ushakova, Четверикова Лилия Валерьевна, Liliia V. Chetverikova, Семиразова Алла Сергеевна, Alla S. Semirazova, Костовская Анна Николаевна, Anna N. Kostovskaia

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: экспериментирование, познавательное развитие, ФГОС ДО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586449.pdf; Королева Л.А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни / Л.А. Королева. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 64 с.; Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование / Е.В. Марудова. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.; Приказ Минобрнауки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Развитие познавательной активности детей раннего возраста при ознакомлении с окружающим миром в соответствии с ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/-razvitie-poznavatelnoi-aktivnosti-detei-ranego-vozrasta-pri-oznakomleni-s-okruzhayuschim-mirom-v-sotvetstvi-s-fgos.html (дата обращения: 21.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586449/discussion_platform

Роль экспериментирования в познавательном развитии детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Андреева Надежда Николаевна, МБДОУ «Д/С №145» г. Чебоксары, Nadezhda N. Andreeva, Васильева Зоя Геннадьевна, Zoia G. Vasileva, Шакова Ангелина Юрьевна, Angelina I. Shakova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: экспериментирование, познавательное развитие, старший дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150822.pdf; Сыщикова А.В. Влияние детского экспериментирования на формирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / А.В. Сыщикова // Сознание. – 2021. – №3. DOI 10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-3-12-17. EDN ENMIVC; Бутырина Н.А. Влияние экспериментирования на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Бутырина // Педагогическое мастерство. – Казань: Молодой ученый, 2019. – С. 21–23.; https://phsreda.com/article/150822/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150822/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150822

Конспект образовательной деятельности в средней группе: «Край родной, навек любимый» ; 'Край родной, навек любимый'

Συγγραφείς: Костенко Елена Ивановна, Elena I. Kostenko, Трегубова Лариса Викторовна, Larisa V. Tregubova, Гребеникова Татьяна Алексеевна, Tatiana A. Grebenikova, Лопарева Людмила Валерьевна, Liudmila V. Lopareva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 84-87 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 84-87

Θεματικοί όροι: Родина, дошкольное воспитание, познавательное развитие, образовательная деятельность, родной край

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586219.pdf; НОД «Моя малая Родина» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/nod-moya-malaya-rodina-2220582.html (дата обращения: 03.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586219/discussion_platform

Психологическое сопровождение воспитанников как актуальная задача управления качеством образовательной деятельности сельской дошкольной образовательной организации ; Psychological Support of Pupils as a Current Task of Managing the Quality of Educational Activities of a Rural Preschool Educational Organization

Συγγραφείς: Бодрякова, А. Н., Грошева, О. В., Фишер, И. Л., Бодряков, В. Ю., Bodryakova, A. N., Grosheva, O. V., Fisher, I. L., Bodryakov, V. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, ПОДГОТОВКА ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МОНИТОРИНГ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, СЕЛЬСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, WILLINGNESS TO LEARN, PREPARING PRESCHOOLERS FOR SCHOOL, OLDER PRESCHOOLERS, INDIVIDUAL ACHIEVEMENTS, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, EMOTIONAL-VOLITIONAL DEVELOPMENT, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, QUALITY OF PRESCHOOL EDUCATION, EDUCATION QUALITY MANAGEMENT, RURAL KINDERGARTENS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53407

Особенности нарушений развития у детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна ; Peculiarities of developmental disorders in toddlers and preschoolers with Down syndrome

Συγγραφείς: Приходько, О. Г., Граматикополо, Л. С., Prikhod'ko, O. G., Gramatikopolo, L. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА, СИНДРОМ ДАУНА, ДАУНА СИНДРОМ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, CHILDREN WITH DOWN SYNDROME, DISORDERS OF COGNITIVE DEVELOPMENT, INTELLECTUAL DISABILITIES, SPEECH DISORDERS, SPEECH COMPREHENSION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51335
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_05

Организация и содержание диагностики познавательного развития детей младшего дошкольного возраста с отклонениями здоровья ; Organization and content of the diagnostics of cognitive development of junior preschool children with disabilities

Συγγραφείς: Лазуренко, С. Б., Афонина, М. С., Павлова, Н. Н., Lazurenko, S. B., Afonina, M. S., Pavlova, N. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, COGNITIVE DEVELOPMENT, JUNIOR PRESCHOOL CHILDREN, EDUCATIONAL ROUTES, PSYCHOLOGICAL PREPAREDNESS, PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS, PSYCHO-PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS, DIAGNOSTICS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISABILITIES, DISABILITIES, SEND

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51156
https://doi.org/10.26170/sp19-02-10

Сенсорное воспитание детей со сложными нарушениями развития ; Sensory education of children with severe multiple developmental disorders

Συγγραφείς: Субботина, Е. И., Абкович, А. Я.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ТМНР, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ СФЕРА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, ЧЕТЫРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, ПЯТИЛЕТНИЕ ДЕТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 1 (53)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51135
https://doi.org/10.26170/sp19-01-06

Взаимодействие воспитателей и родителей как партнеров по развитию речи у детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Шурманова, С. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПАРТНЕРСТВО, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАГАДОК, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50079

Загадка как средство речевого развития детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Антоненко, О. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕТВОРЧЕСТВО, ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЗАГАДКИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, МОДЕЛИ СОСТАВЛЕНИЯ ЗАГАДОК, ОБРАЗНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50014

Уточнение представлений о предметах ближайшего окружения у детей младшего дошкольного возраста ; Update of representations on the subjects of the nearest environment in children of a young preschool age

Συγγραφείς: Привалова, С. Е., Алексеева, З. В., Privalova, S. E., Alekseeva, Z. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАНИЕ МИРА, МИРОВОСПРИЯТИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, YOUNGER PRESCHOOL AGE, DICTIONARY, REPRESENTATION, COGNITIVE DEVELOPMENT, ОКРУЖАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49996

Формирование географических представлений у дошкольников ; Formirovanie geograficheskikh predstavlenii u doshkol'nikov

Συγγραφείς: Зубова Анна Владимировна, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Anna V. Zubova, Institute of Pedagogy and Psychology of Education SAEI HE "Moscow City University", Смирнова Марина Сергеевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Marina S. Smirnova, Moscow City University

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 169-171 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 169-171

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, познавательное развитие, предмет «окружающий мир», программы дошкольного образования, географические представления

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115802.pdf; ФГОС «Дошкольное образование». Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019). Зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г. №30384.; Козина Е.Ф. Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте: учебник для вузов / Е.Ф. Козина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 454 с.; Смирнова М.С. Географическая карта как средство патриотического воспитания младших школьников / М.С. Смирнова, И.Д. Редькина // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 02 ноября 2018 г.). – М.: Перо, 2019. – С. 88–91. – EDN XWTLQV.; Смирнова М.С. Методические приемы изучения младшими школьниками своего края / М.С. Смирнова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2018. – №3. – С. 118–124. – EDN YKZXGP.; https://phsreda.com/article/115802/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115802/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115802

Развитие познавательной активности дошкольников через использование информационно-коммуникативных технологий ; Razvitie poznavatel'noi aktivnosti doshkol'nikov cherez ispol'zovanie informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii

Συγγραφείς: Долгих Татьяна Викторовна, Tatiana V. Dolgikh, Фоменко Светлана Анатольевна, Svetlana A. Fomenko, Шестакова Наталья Евгеньевна, Natalia E. Shestakova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 57-59 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 57-59

Θεματικοί όροι: компьютер, исследовательская деятельность, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, компьютерные игры, дополненная реальность, виртуальные экскурсии, познавательное развитие дошкольников, мультимедийная интерактивная доска

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564348.pdf; Коротаева Е.В. Дидактические основы интерактивного обучения / Е.В. Коротаева // Дошкольное воспитание. – 2013 – №2 – С. 105 – 108. EDN BDRBNE; Кирсанова А.А. Возможности компьютерных игр для всестороннего развития детей. / А.А. Кирсанова. – Казань. Издательство Свет, 2019. – 288 с.; Шарипова Л.М. Использование компьютерных игр в образовательной работе с детьми дошкольного возраста / Л.М. Шарипова // Молодой ученый. – 2022. – №43. – С. 350–353. – EDN ICEWSL

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/936/Cover-936.jpg?req=564348
https://interactive-plus.ru/article/564348/discussion_platform

Конспект НОД по развитию математических представлений с детьми с ТНР в средней группе. Тема: «Петушок учится считать»

Συγγραφείς: Васильева Галина Васильевна, Galina V. Vasileva, Яковлева Светлана Владимировна, Svetlana V. Iakovleva

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: речевое развитие, дошкольный возраст, познавательное развитие, развитие математических представлений

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586509.pdf; Программа «От рождения до школы». Инновационная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – 5-е изд., испр. доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 336 с.; Помараева И.А. Формирование элементарных математических представлений: средняя группа / И.А. Помараева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 64 с.; Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в средней группе детского сада / Т.М. Бондаренко. – Воронеж, 2007. – 316 с. EDN QVKBSN; Конспект по познавательному развитию по ФЭМП с детьми в средней группе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/konspekt-po-poznavatelnomu-razvitiyu-po-femp-s-detmi-v-srednej-gruppe-6382931.html (дата обращения: 22.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586509/discussion_platform