Развитие познавательной самостоятельности студентов магистратуры на практических занятиях по английскому языку в эпоху цифровизации ; Cognitive Self-Reliance Development of Master Course Students in a Practical Course of English in the Age of Digitalization

Συγγραφείς: Бредихина, И. А., Зайцева, В. В., Bredikhina, I. A., Zaitseva, V. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, АУТОМЕТОДИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ, СТУДЕНТЫ, ТЬЮТОРСТВО, ТЬЮТОРЫ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, COGNITIVE INDEPENDENCE, INDEPENDENT WORK, STUDENTS, DIGITALIZATION OF EDUCATION, TUTORS, TUTORING, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МАГИСТРАТУРА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53255
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_02_10

Метод педагогического молчания как средство развития познавательной самостоятельности иностранных студентов

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, метод педагогического молчания, педагогическое молчание, познавательная самостоятельность, высшая школа, авторефераты диссертаций, общая педагогика, история педагогики и образования, молчание, педагогика, 13.00.01, самостоятельная работа, эвристические задания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45211

Познавательная самостоятельность учащихся в условиях учебной деятельности в ЭКиПе

Θεματικοί όροι: проблемные ситуации, учебная деятельность, проведение занятий в ЭКиПе, познавательная самостоятельность, ЭКиП, взаимоотношение учащихся, самообразование, познавательная активность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64188

Развитие индивидуальной познавательной самостоятельности в процессе обучении математике в 5-х классах

Συνεισφορές: Липатникова, И. Г.

Θεματικοί όροι: РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАЧИ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗАДАЧИ С ИЗБЫТОЧНЫМИ ДАННЫМИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64723

Развитие познавательной самостоятельности в процессе работы с учебным математическим текстом в 5 классе

Συνεισφορές: Липатникова, И. Г.

Θεματικοί όροι: ПРИЕМЫ РАБОТЫ С УЧЕБНЫМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62143

Фреймовый подход к развитию познавательной самостоятельности обучающихся 5-6-х классов в процессе обучения математике

Συνεισφορές: Аввакумова, И. А.

Θεματικοί όροι: ФРЕЙМ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ФРЕЙМОВЫЙ ПОДХОД, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56494

Информационные технологии как средство формирования познавательной самостоятельности студентов

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43110

Информационные технологии как средство формирования познавательной самостоятельности студентов

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43110

Modernization of the modern infrastructure management of the university by ERP tools

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :909-912

Θεματικοί όροι: университет, познавательная самостоятельность, 4. Education, ERP система, цифровая экономика, инновационная стратегия

Информационные технологии как средство формирования познавательной самостоятельности студентов

Συγγραφείς: Козлова, А. В.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы применения современных информационных технологий : материалы IV региональной научно-практической конференции студентов и аспирантов. — Екатеринбург, 2011

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43110

Теория и практика реализации смешанного обучения в эпоху цифровизации и развитие познавательной самостоятельности студентов ; Theory and practice of mixed learning in the era of digitalization and the development of cognitive independence of students

Συγγραφείς: Сидорова Лидия Владимировна, ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского», Lidiia V. Sidorova, FGBOU VO "Brianskii gosudarstvennyi universitet im. akademika I.G. Petrovskogo", Саланкова Светлана Евгеньевна, Svetlana E. Salankova, Серкова Евгения Ивановна, Evgeniia I. Serkova, Муева Ангелина Викторовна, ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова», Angelina V. Mueva, of FSBEI of HE “Kalmyk State University”

Πηγή: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 73-89 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 73-89

Θεματικοί όροι: саморазвитие, цифровизация, digitalization, смешанное обучение, познавательная самостоятельность, self-development, mixed learning, электронная система обучения, ЭСО, cognitive independence, electronic learning system, ESO

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-45-2; https://phsreda.com/e-articles/10504/Action10504-107406.pdf; Андреева Н.В. Шаг школы в смешанное обучение / Н.В. Андреева, Л.В. Рождественская, Б.Б. Ярмахов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imc-yal72.ru/images/1_3.pdf (дата обращения: 20.02.2023).; Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М., 1989. – 108 с. EDN ZHSOSH; Блинов В.И. Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30, №5. – С. 44–64. – DOI:10.31992/0869–3617–2021–30–5-44–64. – EDN YMTLMQ; Богоявленская А.Е. Развитие познавательной самостоятельности студентов: монография / А.Е. Богоявленская. – Тверь, 2004. – 160 с. EDN QTUSGF; Болотский А.А. Диагностика сформированности познавательной самостоятельности студентов / А.А. Болотский // Молодой ученый. – 2016. – №12 (116). – С. 81–88.; Бугакова О.Е. Технология смешанного обучения как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов педагогического колледжа / О.Е. Бугакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/676550/ (дата обращения: 03.02.2023).; Капустин Ю.И. Педагогические и организационные условия эффективного сочетания очного обучения и применения технологий дистанционного образования: автореф. дис. д-ра пед. наук. М.: РАО, 2007. – 40 с. EDN NJGOEX; Крупская Ю.В. Образовательный процесс в режиме онлайн: проблемы и решения / Ю.В. Крупская, Л.В. Сидорова // Школа и производство. – 2020. – №7. – С. 45–50. – DOI 10.47639/0037–4024_2020_7_45. EDN KLSSPY; Саланкова С.Е. Использование цифровых информационных технологий и цифровых образовательных платформ для повышения эффективности обучения студентов вузов / С.Е. Саланкова, О.А. Кузенкина // Формирование системы подготовки и профессионального роста научно-педагогических кадров в ДПИ и художественном образовании. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2022. – С. 24–29. – EDN ZFSXQN.; Серкова Е.И. Современные способы повышения качества подготовки студентов в условиях компетентностного подхода / Е.И. Серкова, С.Е. Саланкова // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – Т. 8 (74), № S. – С. 69–83. – EDN GOZVXG.; Сидорова Л.В. Направления реализации индивидуального подхода при изучении информационных технологий / Л.В. Сидорова, С.Е Саланкова // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2018. – №6. – С. 15–22.; Сидорова Л.В. Особенности методики преподавания информационных технологий посредством организации учебных проектов / Л.В. Сидорова, С.Е. Саланкова // Актуальные проблемы художественного образования. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2019. – С. 23–27. – EDN JJXPSA; Сидорова Л.В. Опыт использования в университете дистанционного обучения на основе системы Moodle / Л.В. Сидорова, Ю.В. Крупская // Проблемы и перспективы подготовки специалиста к профессиональной деятельности в современных условиях. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2020. – С. 40–45. EDN PWFLWF; Сидорова Л.В. Особенности дистанционного и смешанного обучения. Опыт проектной деятельности в смешанном обучении / Л.В. Сидорова // Сетевая идентичность личности в экосистеме цифрового образования: новые вызовы. – Элиста: Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова, 2022. – С. 39–45. – EDN GDBZSP; Сидорова Л.В. Развитие смешанного обучения после пандемии / Л.В. Сидорова, Ю.В. Крупская // Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2022. – С. 65. EDN DDORFY; Banados E. Ablended-learning pedagogical model for teaching and learning EFL successfully through an online interactive multimedia environment / E. Banados // CALICO Journal. – 2006. – №23 (3). – P. 533–550.; Blended Learning Today: Designing in the New Learning Architecture // The Oxford Group. – 2014. – 28 С. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.oxford-group.com/pdf/blended-learning-today-2014.pdf (дата обращения: 10.12.2022).; Curtis J. Bonk. The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs / Curtis J. Bonk, Charles R. Graham // Pfeiffer. – 2006.; Tomlinson B. Blended Learningin English Language Teaching: Course Design and Implementation / B. Tomlinson // British Council. – 2013. – 258 c.; https://phsreda.com/article/107406/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107406/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10504/Cover-10504.jpg?req=107406
https://doi.org/10.31483/r-107406

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Θεματικοί όροι: general education school, components of cognitive independence, cognitive independence, общеобразовательная школа, познавательная самостоятельность, компоненты познавательной самостоятельности, high school students, старшеклассники

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ БИОЛОГИИ НА УРОКЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: cognitive, когнитивный, regulatory-volitional criteria, регулятивно-волевой критерии, познавательная самостоятельность, мотивационный, motivational, cognitive in dependence, системно-деятельностный подход, педагогический эксперимент, system-activity approach, pedagogical experiment

ПРОБЛЕМА ОВЛАДЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: methodology of educational activity, проектная деятельность, методология, учебно-познавательная самостоятельность, development of soft skills, meta-cognitive competence, educational and cognitive independence, project activity

Техническое конструирование как средство формирования познавательной самостоятельности подростков в учреждениях дополнительного образования

Συνεισφορές: Галагузова, М. А.

Θεματικοί όροι: ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, МАНИПУЛЯТИВНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 13.00.01, ТЕХНИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45421

О возможностях повышения познавательной самостоятельности школьников на уроках обществознания во внеурочной деятельности ; O vozmozhnostiakh povysheniia poznavatel'noi samostoiatel'nosti shkol'nikov na urokakh obshchestvoznaniia vo vneurochnoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Юсупова Агния Сергеевна, ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет», Agniia S. Iusupova, FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi energeticheskii universitet", Филькова Алла Юрьевна, Казанский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО ЦС РФ «Российский университет кооперации», Alla I. Filkova, Kazan Cooperative Institute (branch) of ANEO of HE of CU of RF “Russian University of Cooperation”

Πηγή: Current Problems of the Humanities and Natural Sciences; 137-143 ; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; 137-143

Θεματικοί όροι: внеурочная деятельность, личностно-ориентированный подход, самостоятельность, познавательная самостоятельность, системно-деятельностный подходы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-17-5; https://phsreda.com/e-articles/10366/Action10366-101310.pdf; Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения. – М.: Юрайт, 2018. – 353 с.; Гаврилычева Г.Ф. Воспитание самостоятельности // Воспитание школьников. – 2008. – №6. – С. 33–38.; Данилов М.А. Воспитание у школьников самостоятельности и творческой активности в процессе обучения. – М.: Просвещение, 1978. – 82 с.; Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 185 с.; https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101310; https://phsreda.com/article/101310/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101310/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101310

На пути к учебно-познавательной самостоятельности ребенка ; On the Way to Educational and Cognitive Independence of the Child

Συγγραφείς: Shcherbin, M. D., Щербин, М. Д.

Θεματικοί όροι: INDEPENDENCE, COGNITIVE INDEPENDENCE, LOGIC GAMES, THE INFLUENCE OF CHESS ON THE DEVELOPMENT OF INTELLIGENCE, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ВЛИЯНИЕ ШАХМАТ НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32894

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Л.К. Фортова, М.И. Сатарова

Θεματικοί όροι: компетентностный подход в общем образовании, эффективность педагогического процесса, познавательная компетентность, познавательная самостоятельность

Relation: https://zenodo.org/records/4677421; oai:zenodo.org:4677421; https://doi.org/10.5281/zenodo.4677421

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4677421
https://zenodo.org/records/4677421

Анализ проблемы любознательности через призму идеи воспитания «нового человека»

Συγγραφείς: Селезнева, С. М., Болховитин, С. М.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ИСТОРИЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТАНИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2008. №3(15). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34723

Развитие познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебного процесса

Συγγραφείς: Сташкевич, И. Р.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КУРСАНТЫ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЛЬНОЕ КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2004. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34129