ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, элементарная математика, когнитивное развитие, познавательная компетенция, деятельностный подход, мультимодальное обучение, STEAM, рефлексия, пространственные представления

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, элементарная математика, когнитивное развитие, познавательная компетенция, деятельностный подход, мультимодальное обучение, STEAM, рефлексия, пространственные представления

Место индивидуально ориентированного оценивания в профессиональном образовании

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОЦЕНИВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53521

Место индивидуально ориентированного оценивания в профессиональном образовании

Συγγραφείς: Гузева, А. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОЦЕНИВАНИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53521

Метод проектов как средство формирования познавательной компетенции обучающихся

Συνεισφορές: Пургина, Е. И.

Θεματικοί όροι: МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65999

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА: EXPERIENCE OF ORGANIZING WORK ON THE FORMATION OF UNIVERSAL LEARNING ACTIONS IN THE EDUCATIONAL SPACE OF THE UNIVERSITY

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :36-50

Θεματικοί όροι: практико-коммуникативные действия, учебно-познавательная компетенция, ценностно-регулятивные действия, аутентичные тексты, командная форма работ, универсальные учебные действия, когнитивные учебные действия, проблемный метод обучения

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И МИРОВЫЕ РЕЙТИНГИ: КАК ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ВЛИЯЕТ НА УРОВЕНЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: познавательная компетенция, дошкольник, природа, окружающая среда, образовательный процесс, экологическая культура

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И МИРОВЫЕ РЕЙТИНГИ: КАК ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ВЛИЯЕТ НА УРОВЕНЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: познавательная компетенция, дошкольник, природа, окружающая среда, образовательный процесс, экологическая культура

Квест-игра как одна из технологий развития познавательной компетенции у дошкольников ; Kvest-igra kak odna iz tekhnologii razvitiia poznavatel'noi kompetentsii u doshkol'nikov

Συγγραφείς: Журавлева Марина Александровна, Marina A. Zhuravleva, Калина Карина Федоровна, Karina F. Kalina, Сергиенко Лилия Борисовна, Liliia B. Sergienko

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 56-58 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 56-58

Θεματικοί όροι: педагог, познавательная компетенция, квест-технология, выпускник ДОУ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/892/Action892-561291.pdf; Виноградова Е.Л. Условия становления познавательной мотивации дошкольников 5–6 лет / Е.Л. Виноградова // Психологическая наука и образование. – 2018. – №2. – С. 43–46.; Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №1–2. – С. 32.; Образовательный квест как средство формирования познавательных компетентностей у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elib.pnzgu.ru/files/eb/doc/zfjyyHdKrJKr.pdf (дата обращения: 01.12.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/892/Cover-892.jpg?req=561291
https://interactive-plus.ru/article/561291/discussion_platform

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

Θεματικοί όροι: учебно-познавательная компетенция, methods of teaching mathematics, educational and cognitive competence, 4. Education, методика обучения математике, математические задачи с краеведческим содержанием, этнокультурный компонент, mathematical problems with local history content, ethnocultural component

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка как один из путей формирования познавательной компетенции ; Organizatsiia samostoiatel'noi raboty uchashchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka kak odin iz putei formirovaniia poznavatel'noi kompetentsii

Συγγραφείς: Зарубина Флёра Минязевна, Fliora M. Zarubina

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 77-79 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 77-79

Θεματικοί όροι: мотив, эффективность, познавательная компетенция, деятельность учащихся, индивидуализированный характер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/739/Action739-553081.pdf; Ариян М.А. Повышенная самостоятельность учебного труда школьников при обучении иностранному языку / М.А. Ариян // Иностранные языки в школе. – 1999. – №6. – С. 17–20.; Брейгина М.Е. О самоконтроле в обучении иностранному языку / М.Е. Брейгина // Иностранные языки в школе. – 2000. – №1. – С. 23–26.; Каиров И.А. Самостоятельная работа учащихся. Самостоятельность. ПЭ. Т.З. / И.А. Каиров, Ф.М. Петров, Ф.Ф. Королев. – 2-е изд. – М., 1996. – С.783–788.; Капаева А.Е. О формировании готовности учащихся к самообучению иностранному языку / А.Е. Капаева // Иностранные языки в школе. – 2001. – №3. – С.12–16.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/601aa533c2f42.jpeg?req=553081
https://interactive-plus.ru/article/553081/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПИСЬМУ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: знаковая система, письмо, Chinese language, 4. Education, system of signs, когнитивный процесс, cognitive process, познавательные универсальные учебные действия, writing, китайский язык, иероглиф, assignment, познавательная компетенция, учебное задание, Chinese character, cognitive approach, cognitive competence, cognitive universal learning activities, academic-cognitive activity, когнитивный подход, учебно-познавательная деятельность

Развитие профессиональной компетенции руководителя образовательного учреждения ; Developing Professional Competence of Heads of Educational Establishments

Συγγραφείς: Storozheva, O. I., Сторожева, О. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE HEAD OF AN EDUCATIONAL ESTABLISHMENT, SOCIAL COMPETENCE, COGNITIVE COMPETENCE, ORGANIZATIONAL COMPETENCE, METHODICAL COMPETENCE, SPECIFIC COMPETENCE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32256

Теоретико-прикладные аспекты развития учебно-познавательной компетенции бакалавров ; Teoretiko-prikladnye aspekty razvitiia uchebno-poznavatel'noi kompetentsii bakalavrov

Συγγραφείς: Боденова Ольга Викторовна, ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет», Olga V. Bodenova, Petrozavodsk State University

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 42-44 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 42-44

Θεματικοί όροι: саморегуляция, компетентностный подход, учебно-познавательная компетенция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74870.pdf; Белорусова А.О. Формирование учебно-познавательной компетенции старшеклассников средствами мультимедийных технологий на уроках права: выпускная квалификационная работа / А.О. Белорусова; Марийский государственный университет, Педагогический институт, Факультет физической культуры, спорта и туризма [и др.]. – Йошкар-Ола: Б. и., 2019. – 53 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=562427; Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: хрестоматия-путеводитель / авт.-сост. А.В. Коваленко; под науч. ред. проф. М.Г. Минина. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 117 с.; Мандель Б.Р. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в современном вузе: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 276 с.: ил. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=427013; Хорешман В.С. Теоретические аспекты исследования учебно-познавательной компетенции студентов // Известия Южного федерального университета. Серия: Технические науки. – 2010. – №1. – С. 141–145.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002. – 23 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74870; https://phsreda.com/article/74870/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74870/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74870

Развитие профессиональной компетенции руководителя образовательного учреждения

Συγγραφείς: Storozheva, O. I.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE HEAD OF AN EDUCATIONAL ESTABLISHMENT, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, METHODICAL COMPETENCE, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, SOCIAL COMPETENCE, ORGANIZATIONAL COMPETENCE, СПЕЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, SPECIFIC COMPETENCE, COGNITIVE COMPETENCE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32256

Деятельностная составляющая учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку

Συγγραφείς: Лаврик, Е. Ю.

Πηγή: Теория и практика преподавания иностранных языков

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019»). – Екатеринбург, 2019.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9127

Учебно-познавательная компетенция как компонент профессиональной компетентности будущего специалиста

Συγγραφείς: Лаврик, Е. Ю.

Πηγή: Теория и практика преподавания иностранных языков

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2019»). – Екатеринбург, 2019.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/9128

Квест как инструмент развития учебно-познавательной компетенции младших школьников ; QUEST AS A TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF LEARNING COGNITIVE COMPETENCE OF PRIMERY SCHOOL STUDENTS

Συγγραφείς: Локша Оксана Михайловна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», Oxana M. Loksha, Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”, Милютина Яна Олеговна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», Iana O. Miliutina, Immanuel Kant Baltic Federal University

Πηγή: Current trends in the development of education system; 24-26 ; Современные тенденции развития системы образования; 24-26

Θεματικοί όροι: младший школьник, квест, учебно-познавательная компетенция, педагогический квест, learning cognitive competence, quest, pedagogical quest, primary school student

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8; https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32748.pdf; Кичерова М.Н. Образовательные квесты как креативная педагогическая технология для студентов нового поколения / М.Н. Кичерова, Г.З. Ефимова // Мир науки. – 2016. – Т. 4, №5. – С. 56–61.; Несмелова Н.М. Квест как интерактивная педагогическая технология при изучении гуманитарных предметов в школе // Школа будущего. – 2017. – №2. – С. 104–109.; Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015 – №1–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20247 (дата обращения: 27.04.2019).; Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (по состоянию на 04.04.2018).; Смирнова Е.А. Образовательный квест как эффективная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации ФГОС // Общепедагогические технологии. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library (дата обращения: 28.04.2019).; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/ 2002/0423.html (дата обращения: 28.04.2019).; https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32748; https://phsreda.com/article/32748/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/32748/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32748

Квест-игра как одна из технологий развития познавательной компетенции у дошкольников

Συγγραφείς: Журавлева Марина Александровна, МБДОУ «Д/С №23 «Островок детства», Marina A. Zhuravleva, MBDOU \\'D/S 23 \\'Ostrovok detstva\\', Калина Карина Федоровна, Karina F. Kalina, Сергиенко Лилия Борисовна, Liliia B. Sergienko

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 56-58
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 56-58

Θεματικοί όροι: педагог, познавательная компетенция, выпускник ДОУ, квест-технология

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/892/Cover-892.jpg?req=561291
https://interactive-plus.ru/article/561291/discussion_platform

СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Θεματικοί όροι: structural and logical schemes, учебно-познавательная компетенция, educational and cognitive competence, 4. Education, структурно-логические схемы