Search Results - "ПОДРОСТКОВЫЙ И ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ"

Source: The Education and science journal; № 9 (2013); 91-102 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 9 (2013); 91-102 ; Образование и наука; № 9 (2013); 91-102 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-9

Subject Terms: подростковый и юношеский возраст, verbalization of emotions, emotional vocabulary, identification of face expression, adolescence, вербализация эмоций, словарь эмоций, опознание лицевой экспрессии

File Description: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/187/182; Барабанщиков В. А., Носуленко В. Н. Системность. Восприятие. Общение. М., 2004.; Вилюнас В. К. Перспективы развития психологии эмоций // Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1989. С. 46–60.; Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.; Иванова Е. С. Вербализация эмоций: возрастные и гендерные различия // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1: «Проблемы образования, науки и культуры». Екатеринбург: Уральский университет, 2011, № 4 (95). С. 180–188.; Иванова Е. С. Возрастные нормативы объема и содержания активного словаря эмоций младших школьников // В мире научных открытий: материалы II Межд. научно-практ. конф. (9 января 2012 г.) / под ред. С. П. Акутиной. М.: Спутник+, 2012. С. 170–173.; Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2006.; Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989.; Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов н/Д: Феникс, 1999.; Малышева С. В. О диагностике и коррекции переживаний одиночества у подростков // Вестник Московского университетата, 2003. № 3. С. 61–68.; Селигман М. Новая позитивная психология. София, 2006.; Шаховский В. И. Эмоции: Долингвистика, лингвистика, лингвокультурология. М.: ЛИБРОКОМ, 2010.; Экман П. Психология эмоций. СПб: Питер, 2010.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/187