Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49225

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Συγγραφείς: Филатова, И. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49225

Информационно-образовательная среда вуза как ресурс профессиональной подготовки педагога-дефектолога ; Information-educational environment of a university as a resource for professional training of a teacher-defectologist

Συγγραφείς: Шилова, Е. А., Закрепина, А. В., Shilova, E. A., Zakrepina, A. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, БАКАЛАВРИАТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, INFORMATION TECHNOLOGIES, INFORMATION-EDUCATIONAL ENVIRONMENT, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, TRAINING PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, COMPETENCEBASED APPROACH, EDUCATION PROCESS, INFORMATIZATION OF EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50910
https://doi.org/10.26170/sp20-04-08

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49225

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347570

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2259

Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов

Συγγραφείς: Филатова, И. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.; https://openrepository.ru/article?id=347570

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=347570

Информационно-образовательная среда вуза как ресурс профессиональной подготовки педагога-дефектолога

Συγγραφείς: Шилова, Е. А., Закрепина, А. В., Shilova, E. A., Zakrepina, A. V.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, БАКАЛАВРИАТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, INFORMATION TECHNOLOGIES, INFORMATION-EDUCATIONAL ENVIRONMENT, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, TRAINING PEDAGOGUES-DEFECTOLOGISTS, STUDENTS-DEFECTOLOGISTS, COMPETENCEBASED APPROACH, EDUCATION PROCESS, INFORMATIZATION OF EDUCATION, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14904
Специальное образование. 2020. № 4 (60)