Showing 1 - 20 results of 244 for search '"ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ"', query time: 0.75s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Conference
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Development of education; Vol. 7; № 2; 36-41 ; Развитие образования; Т. 7; № 2; 36-41 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10604/Action-10604_668661ce5fb51.pdf; Афанасьев А. А. Технологический суверенитет: основные направления политики по его достижению в современной России // Вопросы инновационной экономики. 2022. Том 12. №4. С. 2193–2212. DOI 10.18334/vinec.12.4.116433. EDN GKKYMJ; Балакшина Е. В. Теоретические аспекты изучения специфики инженерной деятельности // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Том 8. №6. C. 73. EDN ESEXQJ; Горшкова, О.О. Подготовка инженерных кадров для стратегических производственных отраслей во взаимодействии с работодателями // Современные проблемы науки и образования. 2024. №1. С. 51. DOI 10.17513/spno.33258. EDN LVPFQR; Гусева А. И., Калашник В. М., Каминский В. И., Киреев С. В. Современные тренды инженерной подготовки по ряду IT-направлений // Современные проблемы науки и образования. 2022. №6–1. DOI 10.17513/spno.32175. EDN CYSBFH; Минобрнауки России. Глава Минобрнауки России предложил выйти из парадигмы слепого копирования чужого опыта // Сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/53282/ (дата обращения: 03.04.2024).; Миронова Н. Г. К проблеме персонализации вузовского образования в России // Развитие образования. 2021. Том 4. №4. С. 34–41. DOI 10.31483/r-100673. EDN VVWEPK; Морозова Е. В. Обучение студентов российских вузов предпринимательству как способ формирования агентности // Вопросы образования. 2024. №1. С. 185–213. DOI 10.17323/vo-2024-17333. EDN CIHYJX; Мухаметшин А. Т. Принципиально значимые идеи социально-интегративного подхода в университетском образовании // Развитие образования. 2021. Том 4. №2. С. 50–53. DOI 10.31483/r-98999. EDN GZJLRV; Новиков С. В. Трансформация системы подготовки высококвалифицированных инженерных кадров как важнейшее условие обеспечения технологического суверенитета и национальной безопасности государства // Human Progress. 2023. Том 9. №3. DOI 10.34709/IM.193.21. EDN IDSKSB.; Петров М. Н., Филиппов Я. С. Технологический суверенитет: основные принципы концепции национальной научно-технологической безопасности // Вопросы инновационной экономики. 2023. Том 13. №3. С. 1185–1198. DOI 10.18334/vinec.13.3.118646. EDN AIMDAX; Попов А. Н. Особенности формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущего инженера // Современные проблемы науки и образования. 2016. №6. С. 420. EDN XIBKZR; Скудалова Ю. И. О целях и содержании иноязычной подготовки будущих инженеров // Развитие образования. 2022. Том 5. №2. С. 23–26. DOI 10.31483/r-102882. EDN SBAFZT; Соколова Ю. В., Чалова О. А., Хоминская В. В. Soft-skills компетенции в инженерном образовании. Практический подход Национального исследовательского университета «МЭИ» // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Том 10. №2. DOI 10.15862/21PDMN222. EDN RRICGF; Сохраняева Т. В. Стратегия массовой персонализации в современном образовании // Человек. 2021. Том 32. №2. С. 30–40. DOI 10.31857/S023620070014857-9. EDN EFMYNO; Туманов А. А. Система «вуз-предприятие» как модель инновационного развития отечественной экономики // Сфера. Нефть и Газ. 2022. №3. С. 80–85. EDN ZHYIQZ; Учинина Т. В., Рылякин Е. Г., Морозова Е. С., Березнёва М. Э., Алмаев Н. О. Профессиональная адаптация выпускников технических вузов // Современные проблемы науки и образования. 2023. №2. С. 51. DOI 10.17513/spno.32571. EDN MWEPIE; Afanasyev, A. A. (2022). Technological sovereignty: the main policies to achieve it in modern Russia. Russian Journal of Innovation Economics , 12 (4), 2193–2212. EDN: GKKYMJ. https://doi.org/10.18334/vinec.12.4.116433; Balakshina, E. V. (2020). Theoretical aspects of studying the specifics of engineering activities. World of Science. Pedagogy and Psychology , 8 (6), 73. EDN: ESEXQJ; Gorshkova, O. O. (2024). Training of engineering personnel for strategic industrial sectors in cooperation with employers. Modern problems of science and education , 1 , 51. EDN: LVPFQR. https://doi.org/10.17513/spno.33258; Guseva, A. I., Kalashnik, V. M., Kaminsky, V. I., Kireev, S. V. (2022). Modern trends in engineering training in a number of IT areas. Modern problems of science and education , 6–1 . EDN: CYSBFH. https://doi.org/10.17513/spno.32175; (2022). The Ministry of Education and Science of Russia. The head of the Ministry of Education and Science of Russia proposed to get out of the paradigm of blind copying of other people's experience. Website of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. Retrieved from https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/53282/; Mironova, N. G. (2021). On the problem of personalization of higher education in Russia. Development of education , 4 (4), 34–41. EDN: VVWEPK. https://doi.org/10.31483/r-100673; Morozova, E. V. (2024) Teaching entrepreneurship to students of Russian universities as a way of forming agency. Educational Studies Moscow , 1 , 185–213. EDN: CIHYJX. https://doi.org/10.17323/vo-2024-17333; Mukhametshin, A. T. (2021). Fundamentally significant ideas of a socially integrative approach in university education. Development of education , 4 (2), 50–53. EDN: GZJLRV. https://doi.org/10.31483/r-98999; Novikov, S. V. (2023). Transformation of the system of training highly qualified engineering personnel as the most important condition for ensuring technological sovereignty and national security of the state. Human Progress , 9 (3), 21. EDN: IDSKSB. https://doi.org/10.34709/IM.193.21; Petrov, M. N., Filippov, Y. S. (2023). Technological sovereignty: basic principles of the concept of national scientific and technological security. Russian Journal of Innovation Economics , 13 (3), 1185–1198. EDN: AIMDAX. https://doi.org/10.18334/vinec.13.3.118646; Popov, A. N. (2016). Features of forming of professional and communicative competence of future engineer. Modern problems of science and education , 6 , 420. EDN: XIBKZR; Skudalova, Yu. I. (2022). About the objectives and content of the foreign language training of future engineers. Development of education , 5 (2), 23–26. EDN: SBAFZT. https://doi.org/10.31483/r-102882; Sokolova, Yu. V., Chalova, O. A., Khominskay, V. V. (2022). Soft-skills competencies in engineering education. Practical approach of the National Research University «MEI». World of Science. Pedagogy and psychology , 10 (2). EDN: RRICGF. https://doi.org/10.15862/21PDMN222; Sokhranyaeva, T. V. (2021). Mass personalization strategy in modern education. Human Being , 32 (2), 30–40. EDN: EFMYNO. https://doi.org/10.31857/S023620070014857-9; Tumanov, A. A. (2022). The "university-enterprise " system as a model of innovative development of the domestic economy. Sphere. Oil and Gas , 3 , 80–85. EDN: ZHYIQZ; Uchinina, T. V., Rylyakin, E. G., Morozova, E. S., Berezneva, M. E., Almaev, N. O. (2023). Professional adaptation of graduates of technical universities. Modern problems of science and education , 2 , 51. EDN: MWEPIE. https://doi.org/10.17513/spno.32571; https://phsreda.com/files/Books/10604/6683cdd5193fb.jpg?req=111459; https://journaledu.com/article/111459/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    Source: Modern science and education: choosing the future; 147-149 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 147-149

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/896/Action896-561575.pdf; РБК: почему будущее образования – за экосистемами [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/6027f56f9a794723de4d1b34?from=copy/ (дата обращения: 25.12.2023).; Аксенова Ж.Н. Экосистема университета как ответ на вызов быстрорастущих цифровых рынков / Ж.Н. Аксенова // Современные тенденции развития непрерывного образования: вызовы цифровой экономики: материалы международной научно-методической конференции. – Томск, 2020. – С. 270–271. – EDN UJJFYF

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Digital Transformation; Том 30, № 3 (2024); 46-51 ; Цифровая трансформация; Том 30, № 3 (2024); 46-51 ; 2524-2822 ; 2522-9613

    File Description: application/pdf

    Relation: https://dt.bsuir.by/jour/article/view/868/325; Шацкая И. В. Концепция стратегического управления кадровым обеспечением инновационного развития / И. В. Шацкая. М.: Москов. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2021.; Гордеева, Е. В. Цифровизация в образовании / Е. В. Гордеева, Ш. Г. Мурадян, А. С. Жажоян // Экономика и бизнес: теория и практика. 2021. Т. 74, № 4-1. С. 112–115.; Инновационные подходы в образовании: тенденции и передовой опыт / И. В. Буренина [и др.] // Вестник Уфимского государственного нефтяного технического университета. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. 2021. Т. 38, № 4. С. 132–139.; Шульмин, С. А. Инновационные подходы в системе современного образования / С. А. Шульмин, Ю. Р. Лутфуллин // Современное педагогическое образование. 2019. № 2. С. 25–30.; Чигиринская, Н. В. Новые аспекты технического образования: экономическая компетентность инженера / Н. В. Чигиринская // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 2. С. 76–79.; Kiryakova, G. Gamification in Education / G. Kiryakova, N. Angelova, L. Yordanova // Proceedings of 9th International Balkan Education and Science Conference. 2014. Vol. 1. P. 679–684.; Smiderle, R. The Impact of Gamification on Students’ Learning, Engagement and Behavior Based on Their Personality Traits / R. Smiderle, S. J. Rigo, L. B. Marques // Smart Learn. Environ. 2020. Vol. 7, No 3. DOI:10.1186/s40561-019-0098-x.; Геймификация как метод обучения: особенности и возможности / И. В. Виноградова [и др.] // Московский экономический журнал. 2022. № 3. С. 702–708. DOI:10.55186/2413046X_2022_7_3_182.; https://dt.bsuir.by/jour/article/view/868

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20