Формирование эмпатии в процессе изучения иностранного языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, PERSONAL QUALITY, CULTURE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION, СТУДЕНТЫ, EMPATHY, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ, ЭМПАТИЯ, HUMAN SPIRITUAL VALUES, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, CROSSCULTURAL COMMUNICATION, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49284

Проектирование психолого-педагогической платформы подготовки педагогов дошкольных образовательных организаций

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПЛАТФОРМЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53561

Основные направления взаимодействия Уральского государственного педагогического университета и Министерства образования Свердловской области по подготовке будущих педагогов

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, профессиональная компетентность, рынок труда, Педагогическое образование, подготовка будущих педагогов, педагогические вузы, педагогические кадры, социальное партнерство, Высшее профессиональное образование, работодатели

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51705

Актуализация мотивов будущих преподавателей по направлению подготовки 'Туризм'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ГРУППЫ МОТИВОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, ТУРИЗМ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53654

Интерпретация текста как важнейший аспект профессиональной подготовки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ, БУЖЕНИНОВ АЛЕКСАНДР ЭДУАРДОВИЧ (КАНДИДАТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ), ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ), ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51730

Деонтологическая компетентность будущих педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕОНТОЛОГИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50968

Теоретико-методологическая основа формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИ-СРЕДОВОЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51183

Формирование компетенций обеспечения информационной безопасности школьников в процессе профессиональной подготовки педагогов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНФОБЕЗОПАСНАЯ СРЕДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ПЕДАГОГИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51900

Повышение эффективности профессионально-педагогической подготовки будущих педагогов через формирование патриотической культуры

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51679

Контекстные проблемные задачи и ситуации в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНТЕКСТНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОНТЕКСТНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52485

Методологические подходы к проектированию процесса формирования социально-экологической готовности будущих педагогов ДОО

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ДОУ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52137

Методические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в подготовке будущих педагогов в области социальной безопасности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53878

На периферии предметного поля педагогических исследований

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ, ПЕДАГОГИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53798

Роль волонтерской деятельности в подготовке педагога-музыканта к социокультурной реабилитации людей пожилого возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОТА С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ, ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ВОЛОНТЕРСТВО, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПОЖИЛОЙ ВОЗРАСТ, ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52174

Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению 'Специальное (дефектологическое) образование'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ФГОС, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51268

Концепция 'поддержки' развития педагогического образования как фактор его ускоренной ликвидации

Θεματικοί όροι: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНЦЕПЦИЯ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПРЕСТИЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52253

Практико-ориентированные задачи в подготовке преподавателей иностранного языка для специальных целей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53085

Отражение линии преемственности образования в программах подготовки будущих педагогов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51894

Модель подготовки студентов педагогических вузов к профессионально-педагогической деятельности средствами социальных практик

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53574

Формирование профессионального подхода к работе по литературному образованию дошкольников у будущих педагогов ДОУ

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, БАКАЛАВРЫ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СИСТЕМЫ ЧТЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50098