Интеграция интерактивных образовательных технологий в обучение русскому языку как иностранному

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, иноязычная коммуникативная компетенция, обучающиеся, Русский язык, игры, интерактивные технологии, русский язык как иностранный, малые группы, повышение мотивации, Языкознание, Высшее профессиональное образование, образовательная организация системы высшего образования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51925

Повышение мотивации к чтению на уроках литературы в начальной школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ МОТИВАЦИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50100

Интерактивные игры для обучения грамоте в детском саду

Συγγραφείς: Сирик Наталья Викторовна, Natalia V. Sirik, Шаульская Наталья Евгеньевна, Natalia E. Shaulskaia

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: повышение мотивации, интерактивные игры, развитие познавательных процессов, формирование коммуникативных навыков

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585913.pdf; Варенцова Н.С. Обучение дошкольников грамоте. Пособие для педагогов. Для занятий с детьми 3–7 лет / Н.С. Варенцова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.; Ковригина Т.Е. Занимательное обучение чтению / Т.Е. Ковригина, Р.Е. Шеремет. – Волгоград: Учитель, 2008.; Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – Волгоград: Учитель, 2014. – 413 с.; Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2001.; Кузнецова Е.В. Ступеньки к школе. Обучение грамоте детей с нарушениями речи: конспекты занятий / Е.В. Кузнецова, Е.В. Тихонова. – М.: ТЦ «Сфера», 1999.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585913
https://interactive-plus.ru/article/585913/discussion_platform

Логопедический досуг в коррекционной работе с обучающимися с ОВЗ в общеобразовательной школе

Συγγραφείς: Кирсанова Ольга Петровна, МБОУ «СОШ №54», Olga P. Kirsanova, MBOU "SOSh 54"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: процесс обучения, обучающиеся с ОВЗ, повышение мотивации, логопедический досуг

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150687.pdf; Ивтушок Е. Эмоциональное состояние повлияло на запоминание новых слов / Е. Ивтушок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nplus1.ru/news/2018/04/11/emo-novel-words (дата обращения: 22.09.2025).; Евстафьев Д. Роль эмоций в процессе запоминания учебного материала подростками с интеллектуальной недостаточностью / Д. Евстафьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ridero.ru/books/rol_emocii_v_processe_zapominaniya_uchebnogo_materiala_podrostkami_s_intellektualnoi_nedostatochnostyu/freeText/?srsltid=AfmBOoqCZY1EwylTMtM-kkZ-xx155367JCppnSP9Gde6rCRAO3Nw4pJL (дата обращения: 24.09.2025).; Севостьянов И. Роль эмоций в обучении и запоминаии информации / И. Севостьянов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ecvdo.ru/states/rol-emocij-v-obuchenii-i-zapominanii-informacii (дата обращения: 23.09.2025).; https://phsreda.com/article/150687/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150687/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150687

Кейсовая технология как метод обучения на уроках физики ; Keisovaia tekhnologiia kak metod obucheniia na urokakh fiziki

Συγγραφείς: Дьякова Ирина Владимировна, МАОУ «Гимназия №5», Irina V. Diakova, MAOU "Gimnaziia 5"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 28-31 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 28-31

Θεματικοί όροι: кейс, критическое мышление, повышение мотивации, кейс-технология, практические навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150004.pdf; Басалаева О.Г. Новая парадигма образования в условиях перехода от общества знания к обществу конвергенции наук и технологий / О.Г. Басалаева, А.С. Валялина, А.В. Салебо // Мир науки. – 2015. – №3. – С. 1–5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/12PDMN315.pdf (дата обращения: 13.08.2025). EDN VJVETZ; Белоусов А.О. Потенциал образовательной среды лицея в организации обучения физике / А.О. Белоусов // Проблемы современного физического образования. – 2021. – С. 240–243 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web.archive.org/web/20220209155925id_/https://confbsu.bashedu.ru/media/konference-78-publicaciya-pdf-420cc5b4-5ebd-4ed4-a782-27316db6a318-078-240-243-potentsial-obrazovatelnoi.pdf (дата обращения: 13.08.2025). – EDN HEAALH; Воровщиков С.Г. Проверьте, правильно ли учителя проводят метапредметные уроки / С.Г. Воровщиков // Справочник заместителя директора школы. – 2017. – №11. – EDN OSTJVO; Современные образовательные технологии на уроке физики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/254833 (дата обращения: 13.08.2025).; https://phsreda.com/article/150004/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150004/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150004

Анализ проблем, возникающих при изучении английского языка в колледже ; Analysis of the Problems Arising in Studying English in College

Συγγραφείς: Сыздыкова Нагима Батырхановна, Nagima B. Syzdykova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 186-189 ; Общество и наука: векторы развития; 186-189

Θεματικοί όροι: иностранный язык, ФГОС, повышение мотивации, профессиональная деятельность, professional activity, federal state educational standard, foreign language, increasing motivation

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-575483.pdf; Ашанина Е.Н. Современные образовательные технологии: учебное пособие для вузов / Е.Н. Ашанина; под ред. О.В. Васиной, С.П. Ежова [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 165 с. – ISBN 978-5-534-06194-9.; Барыбин А.В. Информационные технологии профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов технических специальностей: дисс. . канд. пед. наук / А.В. Барыбин. – М., 2005. – 175 с.; Батунова И.В. Современные педагогические технологии на уроках иностранного языка как важное условие повышения качества образовательного процесса / И.В. Батунова // IV Международная научно-практическая конференция: Научные перспективы XXI века. Достижения и перспективы нового столетия. – Новосибирск: EDUCATIO, 2014. – С. 126–128.; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: учеб. пособие / Н.Д. Гальскова – М.: Кнорус, 2017. – 390 с.; Кучерявая Т.Л. Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей / Т.Л. Кучерявая // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. заоч. науч. конф. (Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). – СПб.: Реноме, 2012. – С. 336–337.; Рожкова Н. Иностранный язык – друг мой, но в школе его выучить нельзя / Н. Рожкова // Образование. – 2003. – №2. – С. 30–33.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=575483
https://interactive-plus.ru/article/575483/discussion_platform

Дидактические игры на уроках математики и во внеурочной деятельности (из опыта работы) ; Didactic games in math lessons and extracurricular activities (from work experience)

Συγγραφείς: Парышева Евгения Анатольевна, Evgeniia A. Parysheva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 140-146 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 140-146

Θεματικοί όροι: финансовая грамотность, школьные олимпиады, командные игры, интеллектуальные игры, повышение мотивации, развитие математического творчества, дидактические игры, викторины, компьютерная грамотность, Didactic games, computer literacy, financial literacy, motivation enhancement, mathematical creativity development, school Olympiads, team games, intellectual games, quizzes, naval battle, mathematical carousel, mathematical battle, mathematical races, Mathematical knowledge Auction, Mathematical Abacus

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575028.pdf; Балаян Э.Н. Готовимся к олимпиадам по математике: 5 – 11 классы / Э.Н. Балаян. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.; Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр: учебно-методическое пособие. – 2-е изд. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. – EDN SNELVH; Букатов В.М., Ершова А.П. Нескучные уроки: обстоятельное изложение социо-игровых технологий обучения школьников / В.М. Букатов, А.П. Ершова. – СПб., 2013. – EDN SNELOJ; Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: книга для учителя / В.Г. Коваленко. – М.: Просвещение, 2010.; Панина Т.С. Современные способы активизации обучения / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. – М.: Академия, 2007. – 176 с. EDN QVRMIP; Парышева Е.А. Физико-математическая игра «Абак» как одна из форм проведения школьной олимпиады для учащихся 7 классов: сборник трудов конференции / Е.А. Парышева, А.Е. Масленникова // Новое слово в науке: перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 сент. 2014 г.). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2014. – С. 69–71.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575028
https://interactive-plus.ru/article/575028/discussion_platform

Отдельные аспекты изучения мотивов научно-исследовательской деятельности студентов ; The independent aspects of learning the motives of students' scientific activity

Συγγραφείς: Мамалыга, Р. Ф., Тверская, Н. А., Mamalyga, R., Tverskaya, N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРУЖКОВАЯ РАБОТА, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, STUDENTS' SCIENTIFIC ACTIVITY, MOTIVATION, MOTIVE, QUESTIONING, PRIORITIES IN MOTIVATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2015. Вып. 17, ч. 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49727

Повышение качества образования через изменение отношения к физической культуре и спорту студентов среднего профессионального образования (на базе ГБПОУ КК «Пашковский сельскохозяйственный колледж») ; Povyshenie kachestva obrazovaniia cherez izmenenie otnosheniia k fizicheskoi kul'ture i sportu studentov srednego professional'nogo obrazovaniia (na baze GBPOU KK 'Pashkovskii sel'skokhoziaistvennyi kolledzh')

Συγγραφείς: Белоцерковская Снежанна Владимировна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Snezhanna V. Belotserkovskaia, Kuban State University, Иютин Денис Александрович, Denis A. Iiutin

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 102-104 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 102-104

Θεματικοί όροι: здоровьесберегающие технологии, профилактика заболеваний, подростковый возраст, культура здоровья, цифровая трансформация, повышение мотивации студентов, здоровье обучающихся, концепция здоровьесберегающих технологий, коррекция заболеваний, оздоровительная инфраструктура, цифровая свобода

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116215.pdf; Ананьев В.А. Психология здоровья / В.А. Ананьев. – Кн. 1. Концептуальные основы психологии здоровья. – М.: Речь, 2006. – 384 с. – EDN QLOAMB; Белоцерковская С.В. Здоровьесберегающие технологии в системе среднего профессионального образования (на базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Пашковский сельскохозяйственный колледж») / С.В. Белоцерковская, Д.А. Иютин // Заметки учёного. – 2023. – №8. – С. 10–25.; Береснева Л.Н. Компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий как источник формирования культуры здоровья детей и молодёжи / Л.Н. Береснева // Концепт. – 2016. – Т. 17. – С. 554–558.; Васильева О.С. Образование в сфере здоровья как стратегическое направление психологии здоровья / О.С. Васильева // Психология в вузе. – 2010. – №6. – 262 с.; Головных А.А. Формирование мотивации у детей школьного возраста к занятиям физической культуры и спорта / А.А. Головных, Д.А. Шатунов // Science Time. – 2014. – №8. – С. 17–24.; Казакова Т.А. Технология здоровьесбережения в образовательном учреждении / Т.А. Казакова. – М.: Чистые пруды, 2007. – 217 с.; Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования / В.Г. Леонтьев. – Новосибирск: НГПУ, 2014. – 264 с.; Министерство здравоохранения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minzdrav.gov.ru/ (дата обращения: 21.01.2025).; Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии: монография / Л.С. Рубинштейн. – М.: Наука, 2006. – 248 с.; Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский – М.: Просвещение, 1979. – 170 с.; ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 21.12.2024).; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 30.04.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.06.2021) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 21.12.2024); Ярошевская С.В. Смартфоны в школьной повседневности подростков: исследование при помощи включенного наблюдения / С.В. Ярошевская, Т.А. Сысоева // Национальный психологический журнал. – 2023. – Т. 18. №4. – С. 177–187 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.11621/npj.2023.0415 (дата обращения: 25.01.2025);. – EDN ZTVECF; Nader Alharbi, Mohammed Alassiri. The Effect of Exposure to Mobile Phones on Electrical Cardiac Measurements: A Multivariate Analysis and a Variable Selection Algorithm to Detect the Relationship With Mean Changes [Electronic resource]. – Access mode: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39391593/ (дата обращения: 25.01.2025).; https://phsreda.com/article/116215/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116215/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=116215

Повышение мотивации к чтению на уроках литературы в начальной школе

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Семенова, А. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ МОТИВАЦИЯ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50100

Повышение мотивационного аспекта обучения как способ достижения эффективности учебно-воспитательного процесса

Θεματικοί όροι: учебно-воспитательный процесс, мотивационный аспект обучения, обучение студентов, повышение мотивации, низкая мотивация, мотивация обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64291

Применение метода физического реагирования при обучении иностранному языку в начальной школе

Συνεισφορές: Старкова, Д. А.

Θεματικοί όροι: МЕТОД ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ, ДВИЖЕНИЯ И ЖЕСТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61636

Анализ проблем, возникающих при изучении английского языка в колледже

Πηγή: Society and Science: Future Development
Общество и наука: векторы развития

Θεματικοί όροι: foreign language, иностранный язык, профессиональная деятельность, professional activity, ФГОС, повышение мотивации, increasing motivation, federal state educational standard

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575483/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=575483

Algorithms for effective business management: staff motivation

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :824-828

Θεματικοί όροι: команда, лидерство, эффективная мотивация, мотивация, повышение мотивации, стимулирование персонала, поощрение работника

Способы повышения мотивации при обучении английскому языку ; Sposoby povysheniia motivatsii pri obuchenii angliiskomu iazyku

Συγγραφείς: Ситдикова Гульназ Ринатовна, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)», Gulnaz R. Sitdikova, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)", Ситдиков Ислам Русланович, Islam R. Sitdikov, Семенов Роман Алексеевич, Roman A. Semenov, Аиткулова Фарида Салиховна, Farida S. Aitkulova

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 225-227 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 225-227

Θεματικοί όροι: мотивация, обучение английскому языку, повышение мотивации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-112836.pdf; Васильева М.М. Условия формирования мотивации при изучении иностранного языка / М.М. Васильева. – М.: Педагогика, 1988. – 131 с.; Искрин С.А. Моделирование ситуаций общения в процессе обучения иностранному языку / С.А. Искрин // Иностранные языки в школе. – 2004. – №2. – С. 95.; Об использовании аутентичных видеоматериалов на занятиях в целях повышения мотивации студентов к изучению английского языка / Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова, Л.А. Малахова, Э.И. Минуллина // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 10 февраля 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 317–321. EDN OYSAYP.; Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 г.). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. EDN ETBNEJ.; https://phsreda.com/article/112836/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112836/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10643/Cover-10643.jpg?req=112836

Геймификация как инструмент повышения интереса к обучению программированию в системе дополнительного образования детей

Συγγραφείς: Chusavitina, G. N., Kagarmanova, L. A.

Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS, GAMIFICATION IN EDUCATION, GAME ELEMENTS, ИГРОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, GAME, ИГРА, GAMIFICATION OF LEARNING IN ADDITIONAL EDUCATION, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ACTIVATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS, ELEMENTS OF GAMIFICATION, GAME TECHNOLOGIES, ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43324

Дидактические игры на уроках математики и во внеурочной деятельности (из опыта работы)

Συγγραφείς: Парышева Евгения Анатольевна, МБОУ «СОШ №12» Вахитовского района г. Казани, Evgeniia A. Parysheva, MBOU \\'SOSh 12\\' Vakhitovskogo raiona g. Kazani

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 140-146
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 140-146

Θεματικοί όροι: intellectual games, финансовая грамотность, mathematical battle, компьютерная грамотность, викторины, mathematical creativity development, mathematical carousel, школьные олимпиады, интеллектуальные игры, Didactic games, quizzes, командные игры, financial literacy, Mathematical knowledge Auction, развитие математического творчества, naval battle, team games, mathematical races, повышение мотивации, school Olympiads, computer literacy, Mathematical Abacus, motivation enhancement, дидактические игры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575028
https://interactive-plus.ru/article/575028/discussion_platform

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: взаимосвязь предметов, критическое мышление, повышение мотивации, развитие творческого мышления, анкетирование, наблюдение, экспериментальный подход, кейс-стади, мета-анализ

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: взаимосвязь предметов, критическое мышление, повышение мотивации, развитие творческого мышления, анкетирование, наблюдение, экспериментальный подход, кейс-стади, мета-анализ

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: Language Hub, упражнения, questionnaire, аудирование, анкетирование, аудиоматериалы, methodology, digital platforms, increased motivation, exercises, mistakes, audio materials, speech activity, повышение мотивации, цифровые платформы, речевая деятельность, навык, ошибки, skill, методика, listening