-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Аверина Ольга Владимировна, Olga V. Averina, Захарова Ирина Павловна, Irina P. Zakharova, Калужских Наталья Михайловна, Natalia M. Kaluzhskikh
Πηγή: Education and science in the modern context; 11-13 ; Образование и наука в современных реалиях; 11-13
Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, ограниченные возможности здоровья, центральная нервная система, сложная структура дефекта, множественные нарушения по линиям развития, адаптивное поведение, навыки социального общения, сенсорно-перцептивная деятельность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-4-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/802/Action802-555917.pdf
-
2Conference
Συνεισφορές: Тиллоева, С. М.
Θεματικοί όροι: PERCEPTION, SPEECH UNIT, COMMUNICATIVE INTENTION, ACOUSTIC AND ARTICULATORY REALIZATION, SEGMENTAL AND SUPRASEGMENTAL UNITS OF LANGUAGE, ASSIMILATION, SPEECH AND THOUGHT PROCESSES, СЕГМЕНТНЫЕ И СВЕРХСЕГМЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ, АКУСТИКО-АРТИКУЛЯЦИОННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ, LANGUAGE INTERFERENCE, ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ НАМЕРЕНИЕ, UNIT OF COMMUNICATION, РЕЧЕВАЯ ЕДИНИЦА, АССИМИЛЯЦИЯ, РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ФРАГМЕНТ, ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/84668
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: I. G. Varlamenko, И. Г. Варламенко
Πηγή: SibScript; № 2 (2017); 179-183 ; СибСкрипт; № 2 (2017); 179-183 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; 10.21603/2078-8975-2017-2
Θεματικοί όροι: перцептивная деятельность, perception, modus of perception, subject of perception, object of perception, perceptive activity, перцепция, модус перцепции, субъект перцепции, объект перцепции
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/2191/2069; Алефиренко Н. Ф. Фразеология в свете современных лингвистических парадигм. М.: ЭЛПИС, 2007. 272 с.; Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1991 – 1992. Т. 2. 768 с.; Барабанщиков В. А. Психология восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса. М.: Когито-Центр, 2006. 241 с.; Апресян Ю. Д. Избранные труды. Т. 1. Лексическая семантика. М.: Языки русской культуры, 1995. 464 с.; Аллахвердов В. М. Экспериментальная психология познания: когнитивная логика сознательного и бессознательного. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. 352 с.; Артемьева Е. Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: Наука: Смысл, 1999. 350 с.; Рузин И. Г. Когнитивные стратегии именования: модусы перцепции (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус) и их выражение в языке // Вопросы языкознания. 1994. № 6. С. 79 – 100.; Варламенко И. Г., Баева Н. А. Перцептивные фразеологизмы как средство создания образа (на материале цикла Джона Голсуорси “The Forsyte Saga”) // Вестник Кемеровского государственного университета. 2014. № 4. Т. 2. С. 152 – 154.; Вишнякова Е. П., Карпухина Т. П. Функционирование категории перцептивности в новелле Г. Уэллса «Страна слепых» // Вестник Тихоокеанского государственного университета. 2013. № 2(29). С. 241 – 250.; Баева Н. А. От стилистики общенародного языка к идиостилю // Лингвистическое наследие Шарля Балли в XXI веке: материалы Международной научно-практической конференции / РГПУ им. А. И. Герцена, СПбГУ. СПб., 2009. С. 117 – 119.; Шидо Т. А. Психолингвистическое описание лексических единиц семантического поля ощущения. Саратов: АКД, 1989. 179 с.; Maugham W. S. The Razor’s Edge. London: Heinemann, 1984. 312 p.; Maugham W. S. Theatre. M.: Progress Publishers, 1999. 304 p.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/2191
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: МАМАЙЧУК ИРИНА ИВАНОВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: РЕДЬКИНА Е.А.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: ТАХТАМЫШЕВ В.Г., ХАРЛАМОВА Г.С.
Θεματικοί όροι: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ., CONTINUITY., НАСЛЕДОВАНИЕ, ОПЫТ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ СОЗНАНИЯ, ВОСПРИЯТИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: ТАХТАМЫШЕВ В.Г., ХАРЛАМОВА Г.С.
Θεματικοί όροι: РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ., REPRESENTATION., ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПРИЯТИЕ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Conference
Συγγραφείς: Мурашкина, К. В.
Συνεισφορές: Тиллоева, С. М.
Θεματικοί όροι: SPEECH AND THOUGHT PROCESSES, SPEECH UNIT, LANGUAGE INTERFERENCE, SEGMENTAL AND SUPRASEGMENTAL UNITS OF LANGUAGE, ASSIMILATION, UNIT OF COMMUNICATION, PERCEPTION, COMMUNICATIVE INTENTION, ACOUSTIC AND ARTICULATORY REALIZATION, РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, РЕЧЕВАЯ ЕДИНИЦА, ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, СЕГМЕНТНЫЕ И СВЕРХСЕГМЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ, АССИМИЛЯЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ФРАГМЕНТ, ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНОЕ НАМЕРЕНИЕ, АКУСТИКО-АРТИКУЛЯЦИОННАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Актуальные вопросы филологической науки XXI века. — Ч. 1 : Современные лингвистические исследования. — Екатеринбург, 2020; http://elar.urfu.ru/handle/10995/84668; https://elibrary.ru/item.asp?id=42983428
-
10Academic Journal
Πηγή: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Моисенко, Лилия
Θεματικοί όροι: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ЭВИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ, ИНФЕРЕНЦИАЛЬНОСТЬ, ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА, МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ, МОДАЛЬНО-ЭВИДЕНЦИАЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12
Συγγραφείς: Olga V. Averina, GOBUZ \\'Oblastnoi spetsializirovannyi dom rebenka dlia detei s organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy s narusheniem psikhiki\\', Irina P. Zakharova, Natalia M. Kaluzhskikh
Πηγή: Education and science in the modern context; 11-13
Образование и наука в современных реалиях; 11-13Θεματικοί όροι: сложная структура дефекта, адаптивное поведение, общее недоразвитие речи, центральная нервная система, ограниченные возможности здоровья, навыки социального общения, сенсорно-перцептивная деятельность, множественные нарушения по линиям развития
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Редькина, Екатерина
Θεματικοί όροι: ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СХЕМАТИЗАЦИЯ, ПРОДУКТИВНОСТЬ, «ТВОРЧЕСКИЙ УРОК», МЕТОДИКА ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ,
"CREATIVE LESSONS", THE METHOD OF "SYSTEMATIC FORMATION OF MENTAL ACTIONS AND CONCEPTS" Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Шакирова, Резеда
Θεματικοί όροι: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, ЭВИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ, ИНФЕРЕНЦИАЛЬНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫВОД, ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕКОНСТРУКЦИЯ СИТУАЦИИ, МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА, МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Редькина, Е.
Θεματικοί όροι: ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СХЕМА, ОБРАЗ, НЕОДНОЗНАЧНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СРЕДСТВА ВОСПРИЯТИЯ, СХЕМАТИЗАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Academic Journal
Πηγή: Современные проблемы науки и образования.
Θεματικοί όροι: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ., CONTINUITY., НАСЛЕДОВАНИЕ, ОПЫТ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ СОЗНАНИЯ, ВОСПРИЯТИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
18Academic Journal
Πηγή: Современные проблемы науки и образования.
Θεματικοί όροι: РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ., REPRESENTATION., ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПРИЯТИЕ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психотерапии и психологического консультирования
Πηγή: Известия Алтайского государственного университета. 2015. Т. 1, № 3. С. 75-80
Θεματικοί όροι: самоконцентрация, тревожные расстройства, когнитивно-перцептивная деятельность, социальные тревоги
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000514240
-
20Academic Journal
Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Θεματικοί όροι: ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СХЕМАТИЗАЦИЯ, ПРОДУКТИВНОСТЬ, «ТВОРЧЕСКИЙ УРОК», МЕТОДИКА ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, 'CREATIVE LESSONS', THE METHOD OF 'SYSTEMATIC FORMATION OF MENTAL ACTIONS AND CONCEPTS', 4. Education
Περιγραφή αρχείου: text/html