Социальные, психологические и педагогические детерминанты профессионального долголетия педагогов: мнения и смыслы

Συγγραφείς: Davydova, N. N., Simonova, A. A., Mazurchuk, E. O., Pogadaeva, D. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: 'THIRD AGE', ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ, POPULATION AGING, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ, ПЕДАГОГ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА, ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, PROFESSIONAL BURNOUT, COGNITIVE RESOURCES, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ТРУДОВАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, «ТРЕТИЙ ВОЗРАСТ», SELF-REALISATION, ЭЙДЖИЗМ, FORMAL AND INFORMAL PRACTICES, AGEISM, OLDER TEACHER, PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, LABOUR MOTIVATION, СТАРЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ, EDUCATIONAL ACTIVITY, КОГНИТИВНЫЕ РЕСУРСЫ, HUMAN CAPITAL, LABOUR ACTIVITY, TEACHER PROFESSIONALISM, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, PROFESSIONAL DEFORMATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66361

Социальные, психологические и педагогические детерминанты профессионального долголетия педагогов: мнения и смыслы

Συγγραφείς: Davydova, N. N., Simonova, A. A., Mazurchuk, E. O., Pogadaeva, D. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: 'THIRD AGE', ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ, POPULATION AGING, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ, ПЕДАГОГ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА, ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, PROFESSIONAL BURNOUT, COGNITIVE RESOURCES, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ТРУДОВАЯ АКТИВНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, «ТРЕТИЙ ВОЗРАСТ», SELF-REALISATION, ЭЙДЖИЗМ, FORMAL AND INFORMAL PRACTICES, AGEISM, OLDER TEACHER, PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, LABOUR MOTIVATION, СТАРЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ, EDUCATIONAL ACTIVITY, КОГНИТИВНЫЕ РЕСУРСЫ, HUMAN CAPITAL, LABOUR ACTIVITY, TEACHER PROFESSIONALISM, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, PROFESSIONAL DEFORMATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66361