Формирование у педагогов навыков работы с агрессивными детьми старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Кощина Екатерина Сергеевна, Пешкова Галина Викторовна, Galina V. Peshkova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, профессиональные компетенции, агрессивное поведение, педагог дошкольного образования, проблемы с агрессией

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585753.pdf; Таран Е.В. Программа формирования у педагогов навыков работы с агрессивными детьми / Е.В. Таран [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2020/04/20/statya-programma-formirovaniya-u-pedagogov-0 (дата обращения: 27.05.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585753/discussion_platform

Подготовка будущих педагогов дошкольного образования к организации взаимодействия с родителями воспитанников с учетом современных требований ; Podgotovka budushchikh pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia k organizatsii vzaimodeistviia s roditeliami vospitannikov s uchetom sovremennykh trebovanii

Συγγραφείς: Голубь Марина Сергеевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina M. Golub, Kuban State University, Бондарева Светлана Анатольевна, МАДОУ МО г. Краснодар «Д/С №228», Svetlana A. Bondareva, MADOU MO g. Krasnodar "D/S 228"

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 118-120 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 118-120

Θεματικοί όροι: профессиональная подготовка, профессиональный стандарт, взаимодействие с семьей, педагог дошкольного образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-115998.pdf; Барахович И.И. Готовность будущих педагогов к профессиональным коммуникациям / И.И. Барахович, М.И. Шилова // Вестник Красноярского государственного педагогического университета. – 2014. – №2 (28). – С. 38–40.; Березина Т.А. Проблемы подготовки педагогов для системы дошкольного образования и пути их решения / Т.А. Березина, М.Н. Полякова // Профессиональная деятельность педагога: новые подходы и решения: коллективная монография. – Ульяновск, 2017. – С. 79–90.; Вишневская М.Н. Изучение структуры готовности к педагогическому общению / М.Н. Вишневская // Профессиональное становление студентов в вузе: сборник научных трудов / под общ. ред. Е.В. Гущиной. – Чебоксары: Чувашский гос. пед. ин-т, 2013. – С. 149–156.; Инновационная система подготовки педагога. Теории и технологии дошкольного образования в бакалавриате / под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.Н. Сомковой. – СПб.: Книжный дом, 2008.; Суворова О.В. Психологическая готовность к профессиональному общению будущих педагогов: к проблеме онтологического статуса понятия / О.В. Суворова, Н.С. Селукова, Е.В. Мазурова // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2024. – №1 (26). – С. 137. – EDN LWQBFI; https://phsreda.com/article/115998/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115998/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=115998

Исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом педагогов дошкольного образования

Συγγραφείς: Likhanova, S. V., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, STRESS TOLERANCE, JOB SATISFACTION, PRESCHOOL TEACHER, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44640

Исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом педагогов дошкольного образования ; Research Relationship of Stress Resistance and Work Satisfaction of Preschool Teachers

Συγγραφείς: Лиханова, С. В., Горфинкель, В. А., Likhanova, S. V., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ, ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, STRESS TOLERANCE, JOB SATISFACTION, PRESCHOOL TEACHER

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44640

Саморегуляция педагога дошкольного образования в период адаптации

Συγγραφείς: Kochneva, K. E., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, SELF-REGULATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, PROFESSIONAL ADAPTATION, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, PRESCHOOL TEACHER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42898

Исследование взаимосвязи стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом педагогов дошкольного образования

Συγγραφείς: Likhanova, S. V., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, STRESS TOLERANCE, JOB SATISFACTION, PRESCHOOL TEACHER, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44640
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44640

Саморегуляция педагога дошкольного образования в период адаптации ; Self-Regulation of Preschool Education Teacher During Adaptation Period

Συγγραφείς: Кочнева, К. Е., Горфинкель, В. А., Kochneva, K. E., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, SELF-REGULATION, PRESCHOOL TEACHER, PROFESSIONAL ADAPTATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 28-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42898

Профессиональная идентичность педагога дошкольного образования как переживание отношения к моменту профессионального успеха (на материале рефлексивных эссе)

Θεματικοί όροι: pedagogical essay, педагогическое эссе, educator, воспитатель, preschool teacher, professional values, профессиональная идентичность, педагог дошкольного образования, professional identity, профессиональные ценности

Профессионально-педагогическая подготовка педагогов дошкольного образования к развитию эмоционально-волевой сферы дошкольников

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ЭМОЦИИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41527

Профессионально-педагогическая подготовка педагогов дошкольного образования к развитию эмоционально-волевой сферы дошкольников

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, ЭМОЦИИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41527

Профессионально-педагогическая подготовка педагогов дошкольного образования к развитию эмоционально-волевой сферы дошкольников

Συγγραφείς: Берегулина, А. И., Ворожейкина, А. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ЭМОЦИИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XV Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41527

PREPARATION OF PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS FOR THE ORGANIZATION AND CONDUCT OF INTERCULTURAL DIALOGUE

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: metropolis, мегаполис, 4. Education, профессиональная подготовка, preschool teacher, professional training, межкультурный диалог, этнические культуры, ethnic cultures, педагог дошкольного образования, поликультурное образование, polyculture education, multicultural dialogue

Роль сетевых профессиональных сообществ в самообразовании педагога дошкольного образования ; Rol' setevykh professional'nykh soobshchestv v samoobrazovanii pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Ермакова Марина Николаевна, Marina N. Ermakova, Скибина Елена Евгеньевна, Elena E. Skibina, Четверикова Анастасия Андреевна, Anastasiia A. Chetverikova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 15-16 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 15-16

Θεματικοί όροι: самообразование, педагог дошкольного образования, сетевые профессиональные сообщества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/795/Action795-556604.pdf; Данилова О.А. Профессиональные сообщества воспитателей в России: опыт создания и развития // Современное дошкольное образование. – 2014. – №5. – С. 42–45.; Салимжанова Г.Т. Роль сетевых профессиональных педагогических сообществ в условиях глобализации // Школьная педагогика. – 2016. – №1 (4). – С. 27–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/2/archive/19/552/ (дата обращения: 22.09.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62b2c793ec19f.jpg?req=556604
https://interactive-plus.ru/article/556604/discussion_platform

Этнопедагогические основы формирования гуманистической направленности личности педагога дошкольного образования

Θεματικοί όροι: гуманистическая направленность личности, этнопедагогическая подготовка, этнопедагогические основы, педагог дошкольного образования, педагогическое наследие, этнопедагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34360

Актуальные проблемы развития опытно-экспериментальной деятельности в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой

Θεματικοί όροι: дошкольники, познавательный интерес, старший дошкольный возраст, экологическое воспитание, эксперимент, детское экспериментирование, педагог дошкольного образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34384

Особенности ценностных ориентаций педагогов дошкольного образования ; Features of value orientations teachers of preschool education

Συγγραφείς: Замятина, Д. А., Горфинкель, В. А., Zamyatina, D. A., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: VALUE ORIENTATIONS, VALUESEMANTIC SPHERE, TEACHER'S VALUE SYSTEM, FOCUS ON PROFESSIONAL VALUES, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННОСТЬ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28401

Компетентность педагога дошкольного образования в общении с родителями воспитанников ; Kompetentnost' pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia v obshchenii s roditeliami vospitannikov

Συγγραφείς: Шкуропий Константин Викторович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Konstantin V. Shkuropii, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 180-183 ; Общество, педагогика, психология; 180-183

Θεματικοί όροι: компетентность, компетенция, педагогическое общение, педагог дошкольного образования, родители воспитанников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-72-9; https://phsreda.com/e-articles/204/Action204-96271.pdf; Адольф В.А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя: автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01. – М., 1998. – 48 с.; Лобанова Н.Н. Профессиональная компетентность педагога / Н.Н. Лобанова, В.В. Косарев, А.П. Крючатов. – Самара; СПб.: СамВен, 1997. – 107 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4256c63c9.jpeg?req=96271; https://phsreda.com/article/96271/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/96271/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4256c63c9.jpeg?req=96271

Профессиональные компетенции воспитателя дошкольного образования в контексте дошкольного образования в Республике Беларусь в конце XX - начале XXI века ; Professional competencies of a preschool educator in the context of preschool education in the Republic of Belarus at the end ХХ - of the ХХI century / N. I. Ausiaikova

Συγγραφείς: Авсейкова, Н. И.

Θεματικοί όροι: педагог дошкольного образования, профессиональные компетенции воспитателя

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11141

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11141

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ; RESEARCH OF THE NEEDS FOR RESEARCH ACTIVITIES OF FUTURE TEACHERS

Συγγραφείς: Веретенникова Вероника Борисовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: научно-исследовательская деятельность, будущий педагог дошкольного образования, виды потребностей в научно-исследовательской деятельности, research activities, future preschool teacher, types of needs for research activities

Relation: IX Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184109/-1/ach2024_102_107.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184109; 378.1

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184109

Features axiological acme of a preschool organization teacher

Συγγραφείς: Алеева Лариса Викторовна, МАДОУ «Д/С №13», Larisa V. Aleeva, MACEI \\'K/g №13\\', Брюханцева Наталья Васильевна, Natalia V. Brukhantseva

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 2(9); 9-13
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 2(9); 9-13

Θεματικοί όροι: компетентный педагог, аксиология, educational activity centers, the improvement of educational activities, совершенствование педагогической деятельности, акмеология, psychology, pedagogical ideas, педагогические идеи, 12. Responsible consumption, проблемы личности, a problem of personality, инновационный вызов, an innovative challenge, центры образовательной активности, teacher of preschool education, социальные идеалы, 10. No inequality, centers of innovation activity, competent teacher, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, этика педагога, педагог дошкольного образования, social ideals, personality of the teacher, teacher ethics, личность педагога, центры инновационной активности, Axiology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/113496/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-113496
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-271.jpg?req=113496
https://interactive-plus.ru/e-articles/271/Action271-113496.pdf
https://interactive-plus.ru/ru/article/113496/discussion_platform