Theoretical Substantiation of the Support Model for Master’s Degree Students’ Self-Determination during Teaching Practice

Authors: E. V. Neumoeva-Kolchedantseva

Source: Образование и наука, Vol 22, Iss 9, Pp 11-36 (2020)
Образование и наука

Subject Terms: ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, individualisation of education, 4. Education, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, 05 social sciences, teaching practice, personal self-determination, 16. Peace & justice, INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, INDIVIDUAL DEVELOPMENT TRAJECTORY, PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS' SELF-DETERMINATION DURING TEACHING PRACTICE, Education, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ, pedagogical support of students' self-determination during teaching practice, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ, individual development trajectory, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, 0501 psychology and cognitive sciences, PRACTICAL ORIENTATION OF EDUCATION, practical orientation of education, PERSONAL SELF-DETERMINATION, TEACHING PRACTICE

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1849/947
https://doaj.org/article/4d5a9a208c2742ec82a57fb68b6d951f
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1849/947
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1849/947
https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-obosnovanie-modeli-soprovozhdeniya-lichnostnogo-samoopredeleniya-studentov-magistratury-v-hode-pedagogicheskoy
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36163
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85097297691
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1849
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36163

Теоретическое обоснование модели сопровождения личностного самоопределения студентов магистратуры в ходе педагогической практики ; Theoretical Substantiation of the Support Model for Master’s Degree Students’ Self-Determination during Teaching Practice

Authors: Neumoeva-Kolchedantseva, E. V., Неумоева-Колчеданцева, Е. В.

Source: Образование и наука

Subject Terms: INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, PERSONAL SELF-DETERMINATION, INDIVIDUAL DEVELOPMENT TRAJECTORY, PRACTICAL ORIENTATION OF EDUCATION, TEACHING PRACTICE, PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS’ SELF-DETERMINATION DURING TEACHING PRACTICE, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2020. №9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36163

Теоретическое обоснование модели сопровождения личностного самоопределения студентов магистратуры в ходе педагогической практики

Additional Titles: Theoretical Substantiation of the Support Model for Master’s Degree Students’ Self-Determination during Teaching Practice

Authors: Neumoeva-Kolchedantseva, E. V., Неумоева-Колчеданцева, Е. В.

Source: Образование и наука

Index Terms: INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, PERSONAL SELF-DETERMINATION, INDIVIDUAL DEVELOPMENT TRAJECTORY, PRACTICAL ORIENTATION OF EDUCATION, TEACHING PRACTICE, PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS’ SELF-DETERMINATION DURING TEACHING PRACTICE, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование и наука. 2020. №9