Педагогика взаимодействий

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48201

Современные технологии здоровьесбережения и безопасности жизнедеятельности в педагогическом процессе : материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции, 24 ноября 2022 г., г. Екатеринбург, Россия

Συνεισφορές: Югова, Е. А., Малафеева, С. Н.

Θεματικοί όροι: БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО, ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48894

Ситуативные задачи и кейсы из практики спорта как одна из форм активных методов обучения студентов

Συγγραφείς: Latypov, I. K., Usmanova, Z. T.

Θεματικοί όροι: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, SITUATIONAL TASKS, КЕЙС-МЕТОД, СИТУАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ, COGNITIVE DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL PROCESS, ПРОБЛЕМНО-СИТУАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, CASE METHOD, SPORTS PRACTICE, PROBLEM-BASED SITUATIONAL LEARNING, ПРАКТИКА СПОРТА, ACTIVE TEACHING METHODS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146064

Структура и содержание педагогических умений будущих специалистов-психологов в сфере правоохранительной деятельности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, СПЕЦИАЛИСТЫ-ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53598

Теоретические основы гуманизации внешкольного образования детей в России конца XIX - начала XX вв

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВНЕШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — 19 В. КОН. — 20 В. НАЧ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА, ВНЕШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51912

«Список художественной литературы для обязательного чтения» в условиях смены читательской парадигмы в высшей школе

Συγγραφείς: Марина Загидуллина

Πηγή: Динамика медиасистем, Vol 5, Iss 2 (2025)

Θεματικοί όροι: обязательный список литературы, читательские практики, эмоциональное вовлечение, горизонтальная парадигма, педагогический процесс, эстетически нагруженное чтение, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://dynamicsmedia.ru/index.php/dm/article/view/408; https://doaj.org/toc/2949-3390

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ec1b8b159d34455cb1a1939064f9e673

ЛИТЕРАТУРА И МАТЕМАТИКА: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ СО СТУДЕНТАМИ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.С.ПУШКИНА

Θεματικοί όροι: педагогический процесс, активность в общении, потенциал междисциплинарных связей, математическое моделирование, произведения А.С. Пушкина

ЛИТЕРАТУРА И МАТЕМАТИКА: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ СО СТУДЕНТАМИ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.С.ПУШКИНА

Θεματικοί όροι: педагогический процесс, активность в общении, потенциал междисциплинарных связей, математическое моделирование, произведения А.С. Пушкина

Система обучения студентов в условиях проблемного моделирования : монография

Συνεισφορές: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВУЗА, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПРОБЛЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46458

Здоровьесберегающие технологии в профессиональном развитии педагогов

Συγγραφείς: Shirinkina, O. A.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, TEACHERS, PEDAGOGICAL ACTIVITY, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, MOTIVATION, PEDAGOGICAL PROCESS, COMPETENCE, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45804

Асоциальное поведения детей в школе и адекватное реагирование на него родителей и педагогов

Συγγραφείς: Vetoshkin, S. A.

Θεματικοί όροι: АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ASOCIAL BEHAVIOR, TEACHING, EDUCATION, СЕМЬЯ, ОБУЧЕНИЕ, ОЦЕНКА ЗА ПОВЕДЕНИЕ, FAMILY, ОБРАЗОВАНИЕ, ШКОЛА, SCHOOL, ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, EVALUATION FOR BEHAVIOR, TEACHING PROCESS, UPBRINGING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45690

Использование интерактивных методов в эмоциональной подготовке студентов педагогических факультетов = Using Interactive Methods in Emotional Training of Students of Pedagogical Faculties

Θεματικοί όροι: педагогический процесс, обучение, эмоциональная культура студента, interactive methods, emotional culture of the student, интерактивные методы, pedagogical process, teaching

Использование интерактивных методов в эмоциональной подготовке студентов педагогических факультетов = Using Interactive Methods in Emotional Training of Students of Pedagogical Faculties

Θεματικοί όροι: педагогический процесс, обучение, эмоциональная культура студента, interactive methods, emotional culture of the student, интерактивные методы, pedagogical process, teaching

Педагогика взаимодействий

Συγγραφείς: Коротаева, Е. В.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48201

Система обучения студентов в условиях проблемного моделирования : монография

Συγγραφείς: Фоминых, М. В.

Συνεισφορές: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИЯ, СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВУЗА, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46458

Здоровьесберегающие технологии в профессиональном развитии педагогов ; Health-Saving Technologies in the Professional Development of Teachers

Συγγραφείς: Ширинкина, О. А., Shirinkina, O. A.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНЦИЯ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, МОТИВАЦИЯ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, COMPETENCE, TEACHERS, PEDAGOGICAL ACTIVITY, PEDAGOGICAL PROCESS, MOTIVATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогические проблемы здоровьеформирования детей, молодежи, населения. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45804

Асоциальное поведения детей в школе и адекватное реагирование на него родителей и педагогов ; Asocial Behavior of Children in School and Adequate Response to it by Parents and Teachers

Συγγραφείς: Ветошкин, С. А., Vetoshkin, S. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ШКОЛА, СЕМЬЯ, АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ОЦЕНКА ЗА ПОВЕДЕНИЕ, EDUCATION, UPBRINGING, TEACHING, TEACHING PROCESS, SCHOOL, FAMILY, ASOCIAL BEHAVIOR, EVALUATION FOR BEHAVIOR

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация права ребенка жить и воспитываться в семье. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45690

Педагогика высшей школы

Συγγραφείς: Сорокопуд Юнна Валерьевна, ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет», Iunna Sorokopud, Gzhel State University

Πηγή: Higher school pedagogy; ; Педагогика высшей школы

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, высшая школа, педагогический процесс, научно-педагогическая деятельность, воспитательная работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-44-7; https://phsreda.com/e-articles/10733/Action10733-137822.pdf; https://phsreda.com/article/137822/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137822/discussion_platform

Педагогическое наследие К.Д. Ушинского с позиций доминанты академика А.А. Ухтомского ; The Pedagogical Heritage of K.D. Ushinsky from the Standpoint of the Dominant of Academician A.A. Ukhtomsky

Συγγραφείς: Прокопьев Николай Яковлевич, ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», Nikolai I. Prokopev, FGAOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi universitet", Ананьев Владимир Николаевич, ФГБУН ГНЦ РФ «Институт медико-биологических проблем РАН», V N. Ananev, FGBUN GNTs RF "Institut mediko-biologicheskikh problem RAN", Пономарева Людмила Ивановна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Liudmila I. Ponomareva, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Гуртовой Елисей Сергеевич, ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России, E S. Gurtovoi, FGBOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii

Πηγή: Current issues of pedagogy and psychology; 14-28 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 14-28

Θεματικοί όροι: студенты, педагогический процесс, students, pedagogical process, Ушинский К.Д, доминанта А.А. Ухтомского, Ushinsky K.D, dominant of A.A. Ukhtomsky

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-138725.pdf; Ананьев В.Н. Значение учения о доминанте академика Ухтомского в объяснении механизмов гипноза / В.Н. Ананьев // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №64–2. – С. 19–23. – DOI 10.18411/lj-08-2020-35. – EDN DXJJTL; Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / П.К. Анохин. – М.: Медицина, 1968. – 548 с.; Бехтерев В.М. Гипноз. Внушение. Телепатия / В.М. Бехтерев. – М.: Мысль, 1994. – 364 с.; Буль П.И. Гипноз в клинике внутренних болезней (опыт психотерапии – гипноз и внушения в клинике) / П.И. Буль. – М.: Медицина, 1967. – 239 с.; Доминанта А.А. Ухтомского в педагогической практике сферы физической культуры и спорта / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.А. Семизоров, М.А. Али [и др.] // Sciences of Europe. – 2022. – №86–2 (86). – С. 55–60.; Донцов Д.А. Об актуальности принципа природосообразности: изучение наследия К.Д. Ушинского (1823(24) – 1870(71): к 180-летию со дня рождения / Д.А. Донцов // Мир образования – образование в мире. – 2004. – №2. – C. 164–178.; К.Д. Ушинский / сост. С.Ф. Егоров. – М.: Образование и бизнес, 1994. – 205 с.; К.Д. Ушинский: библиогр. указ. тр. и лит. о жизни и деятельности К.Д. Ушинского (1848–1984) / Акад. пед. наук СССР, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; сост. Е.П. Андреева, Г.А. Казанская, Н.А. Рут; библиогр. ред. В. Г. Кирпичникова. – М., 1985. – 485 с.; К.Д. Ушинский и развитие современной педагогической науки и практики: материалы регион. межвуз. конф., посвящ. 180-летию со дня рождения К.Д. Ушинского. – Челябинск: Изд-во ГОУ ВПО «ЧГПУ», 2004. – 144 с.; К.Д. Ушинский и русская школа: беседы о великом педагоге / Е.П. Белозерцев, С.Б. Каменецкая, Н.И. Лифинцева [и др.]; под ред. Е.П. Белозерцева. – М.: Роман-газета, 1994. – 189 с.; К.Д. Ушинский и современная школа: тез. докл. науч.-практ. конф. (30 марта 1994 г.). – Рязань: Рязан. гос. пед. ун-т, 1994. – 172 с.; К.Д. Ушинский и современная школа: тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. (23–25 февр. 1994 г.). – Курск: Курск. гос. пед. ин-т, 1994. – Ч. 1. – 279 с.; Ч. 2. – 313 с.; Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном / Д.С. Лихачев. – М.: Детская литература, 1989. – 240 с.; Мазилов В.А. Великий психолог: К.Д. Ушинский как методолог психологии / В.А. Мазилов // Психологический журнал. – 2023. – №2. – С. 116–127. – DOI 10.31857/S020595920024913-0. – EDN LPUTCV; Меньшиков В.М. Педагогический путь К.Д. Ушинского / В.М. Меньшиков // К.Д. Ушинский и русская школа. – М., 1994. – С. 38–40.; Механизмы суггестии и музыки с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе гуманитарного вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, С.В. Романова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2024. – №2 (62). – С. 134–140. DOI:10.52772/25420291_. – EDN NDBEON; Механизмы суггестии с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.Н. Августа, С.В. Соловьева [и др.] // Инновационные методы в образовании: кино, видеоконтент и медийные проекты: сборник тезисов докладов участников Научно-практической конференции (15 мая 2024 г., Москва). – М.: РУСАЙНС, 2024. – 242 с. EDN MYUOIZ; Модзалевский Л.Н. К биографии Ушинского / Л.Н. Модзалевский. – Тифлис, 1881. – 71 с.; Модзалевский Л.Н. К биографии Ушинского: сб. материалов / Л.Н. Модзалевский. – Тифлис: Кавказ, 1881. – С. 430–454.; Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы гуманитаризации образования в России: материалы межвуз. научно-практ. конф., посвящ. 170-летию со дня рождения К.Д. Ушинского (19–20 мая 1994 года). – Балашов: Балашов. гос. пед. ин-т, 1994. – 120 c.; Научно-теоретическое наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы развития педагогической науки: материалы респ. конф. – Витебск: Изд-во Витеб. гос. пед. ин-та, 1994. – 96 с.; Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Условные рефлексы / И.П. Павлов. – М.: Медгиз, 1951. – 508 с. EDN ZTOVGT; Педагогическое образование К.Д. Ушинского с точки зрения физиологического учения о доминанте А.А. Ухтомского / В.Н. Ананьев, Н.Я. Прокопьев, О.В. Ананьева, Л.И. Пономарева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С 43–49. – EDN LRTCEE; Песковский М.Л. Константин Ушинский. Его жизнь и педагогическая деятельность / М.Л. Песковский // Библиографическая библиотека Ф.Ф. Павленкова. – СПб.: Тип. Ю.Н. Эрлих, 1893. – 80 с.; Пефтиев В.И. К.Д. Ушинский – российский энциклопедист XIX в. Очерки для преподавателей и студентов / В.И. Пефтиев. – Ярославль: ЯГПУ, 2006. – 190 с.; Помелов В.Б. Дорогое и любимое имя – К.Д. Ушинский / В.Б. Помелов // Начальная школа. – 2014. – №3. – С. 4–11. – EDN QPDLME; Помелов В.Б. Российская педагогика в лицах: монография / В.Б. Помелов. – Саарбрюккен: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 612 с.; Самчевский И. Из летописи жизни и деятельности К.Д. Ушинского / И. Самчевский // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения / гл. ред. М.И. Кондаков. – В 6 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1988. – С. 387–402.; Сапожникова Т.Н. К.Д. Ушинский о воспитании профессионально важных качеств учителя / Т.Н. Сапожникова // Психологическое и педагогическое сопровождение образовательного процесса. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – С. 187–189.; Селюков А.Г. Антрополого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в контексте современных проблем интегрированного обучения / А.Г. Селюков // Среднее профессиональное образование. – 2007. – №10. – C. 68–69. EDN KNPPHT; Струминский В.Я. Великий русский педагог К.Д. Ушинский / В.Я. Струминский. – М.: Знание, 1961. – 48 с.; Струминский В.Я. Очерки жизни и педагогической деятельности К.Д. Ушинского (биография) / В.Я. Струминский. – М.: Государственное учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1960. – 348 с.; Струминский В.Я. Константин Дмитриевич Ушинский (1824–1870) / В.Я. Струминский. – М.: Молодая гвардия, 1943. – 69 с.; Углов Ф.Г. Будни хирурга. Человек среди людей / Ф.Г. Углов. – М.: АСТ, 2014. – 20 с.; Ухтомский А.А. Доминанта души. Из гуманитарного наследия / А.А. Ухтомский. – Рыбинск: Рыбинское подворье, 2000. – 608 с.; Ухтомский А.А. Доминанта. Статьи разных лет. 1887–1939 / А.А. Ухтомский. – СПб.: Питер, 2002. – 448 с.; Учение о доминанте академика А.А. Ухтомского в педагогической практике сферы физической культуры и спорта / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.А. Семизоров, Е.С. Гуртовой [и др.] // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. – 2020. – №4 (28). – С. 71–75. – EDN OJSQRB; Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. – М.: Учпедгиз, 1945. – 568 с.; Ушинский К.Д. Сочинения / К.Д. Ушинский. – Т. 2. – М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 656 с.; Ушинский К.Д. Сочинения / К.Д. Ушинский. – Т. 3. – М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 695 с.; Федотова И.Б. К.Д. Ушинский как исследователь истории педагогики в образовании / И.Б. Федотова // Страницы истории педагогики: материалы для студентов по изучению курса истории педагогики. – Вып. 28. – Пятигорск: ПГЛУ, 2010. – С. 135–149.; Худякова Н.Л. Актуальность идей К.Д. Ушинского о формировании содержания цели для современной педагогики / Н.Л. Худякова // К.Д. Ушинский и проблемы современного образования. – Челябинск, 2000. – С. 37–42.; Хуторской А.В. Дидактическая система К.Д. Ушинского (1824–1870 гг.) / А.В. Хуторской // Школьные технологии. – 2010. – №5. – C. 67–70. EDN NCQCVZ; Ципро М. К.Д. Ушинский (1824–1870/71 гг.) / М. Ципро // Перспективы. – 1985. – №2. – С. 143–149.; Dynamics of age values of vital capacity of the lung in women of the second mature age in Tyumen with a combination of coronary heart disease and iron deficiency anemia from the position of physiological teaching about the dominant academician A.A. Ukhtomsky / O.A. Kamshilova, N.Y. Prokopyev, V.N.Ananiev, S.V. Romanova [et al.] // Proceedings of the International University Scientific Forum «Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA» (November 25, 2023. UAE). Pp. 146–160. DOI 10.34660/INF.2023.49.33.025. ISBN 978-5-905695-87-2. EDN XGJZUG; Physiological mechanisms of suggestion from the position of dominant of Academician A.A. Ukhtomsky in optimization of the educational process at a university / N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, S.V. Romanova, O.V. Ananieva [et al.] // Materials of International University Scientific Forum Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA. Part 1. May 8, 2024. Рp. 90–101. ISBN 978-5-905695-87-2. DOI 10.34660/INF.2024.11.81.040; Physiological mechanisms of the doctrine of the dominant academician A.A. Ukhtomsky in the analysis of pedagogical methods of K.D. Ushinsky / V.N. Ananiev, N.Y. Prokopyev, O.V. Ananieva, E.A. Semizorov // Proceedings of the International Science Conference «SCIENCE. EDUCATION. PRACTICE» (May 5, 2023). Delhi. India. Рp. 77–86. DOI 10.34660/INF.2023.80.60.125. EDN LDIWIK; 主导院士学说的机制 A.A. Ukhtomsky 对 K.D. 教学方法的分析 乌申斯基 Mechanisms of the doctrine of the dominant academician A.A. Ukhtomsky in the analysis of pedagogical methods of K.D. Ushinsky / N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, E.A. Semizorov, E.S. Gurtovoy // 上合组织国家的科学研究：协同和一体化 国际会议 参与者的英文报告 International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration» Part 2 2023 年 6 月 14 日，中国北京 June 14, 2023. Beijing, PRC P. 39–52. DOI 10.34660/INF.2023.86.61.137; 症的第二成熟女性的肺 活量：时间生物学方面 Influence of the dominant of A.A. Ukhtomsky on the vital capacity of the lung in women of the second mature age in Tyumen with comorbid pathology: chronobiological aspects / O.A. Kamshilova, N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, O.V. Ananieva [et al.] // 上合组织国家的科学研究：协同和一体化 国际会议 参与者的英文报告 International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». P. 1 2024 年 2 月 14 日。中国北京 February 14, 2024. Beijing, PRC Pp. 148–155. DOI 10.34660/INF.2024.63.47.166. ISBN 978-5-905695-82-7; Прокопьев Н.Я. Механизмы суггестии и музыки с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе гуманитарного вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, С.В. Романова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mehanizmy-suggestii-i-muzyki-s-pozitsiy-dominanty-a-a-uhtomskogo-v-uchebnom-protsesse-gumanitarnogo-vuza (дата обращения: 26.05.2025).; https://phsreda.com/article/138725/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138725/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=138725
https://doi.org/10.31483/r-138725

ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: активные формы обучения, педагогический процесс, этапы усвоения знаний, творческие задания