Мониторинг профессионального становления и развития педагогического коллектива современной школы

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, МОНИТОРИНГ ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЕ КОМАНДЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНИТОРИНГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47969

Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учреждении

Θεματικοί όροι: ВНУТРИШКОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, РЕКОМЕНДАЦИИ, МОНОГРАФИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47936

Революция и Уральская высшая педагогическая школа: (к 95-летию со дня создания)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 1918 Г, УРАЛЬСКАЯ ВЫСШАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51763

Профессиональная деформация специалистов и ее профилактика

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52635

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: дошкольная организация, управление, инновационная деятельность, эффективность, педагогический коллектив, развитие, стратегия, качество образования

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: дошкольная организация, управление, инновационная деятельность, эффективность, педагогический коллектив, развитие, стратегия, качество образования

МАСТЕРСТВО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ И ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: классный руководитель, мастерство, образовательный процесс, педагогический коллектив

МАСТЕРСТВО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ И ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: классный руководитель, мастерство, образовательный процесс, педагогический коллектив

Мониторинг профессионального становления и развития педагогического коллектива современной школы

Συγγραφείς: Фоменко, С. Л.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНИТОРИНГ, МОНИТОРИНГ ВОСПИТАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ КОМАНДЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47969

Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учреждении

Συγγραφείς: Симонова, А. А., Антипина, И. О.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, РЕКОМЕНДАЦИИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВНУТРИШКОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47936

Система психолого-педагогического сопровождения педагогического коллектива ДОУ

Συγγραφείς: Галицкая Яна Михайловна, Iana M. Galitskaia, Семыкина Елена Васильевна, Elena V. Semykina, Целовальникова Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Tselovalnikova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение, педагогический коллектив, синдром выгорания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586451.pdf; Психологическое сопровождения педагогов как один из способов преобразования образовательного пространства ДОО [Электронный ресурс] http://www.cromon.ru/dou/MO_zav_uvr/psikhologicheskoe_soprovozhdenija_pedagogov.pdf (дата обращения 18.10.2025)

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586451/discussion_platform

Профессиональная деформация специалистов и ее профилактика

Συγγραφείς: Воробьева, М. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52635

Революция и Уральская высшая педагогическая школа: (к 95-летию со дня создания) ; Revolution and Ural higherpedagogical school

Συγγραφείς: Игошев, Б. М., Попов, М. В.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКАЯ ВЫСШАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 1918 Г, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51763

Управление развитием педагогического коллектива дошкольной образовательной организации: теоретические основы и практические аспекты ; Upravlenie razvitiem pedagogicheskogo kollektiva doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii: teoreticheskie osnovy i prakticheskie aspekty

Συγγραφείς: Кондратенко Игорь Сергеевич, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Igor S. Kondratenko, Kuban State University, Халилов Тимур Александрович, Timur A. Khalilov

Πηγή: Youth science in the modern world; 119-121 ; Молодежная наука в современном мире; 119-121

Θεματικοί όροι: дошкольная образовательная организация, педагогический коллектив, повышение квалификации, профессиональное развитие, мотивация педагогов, управление развитием

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138085.pdf; Абильтарова Э.Н. Метод моделирования в педагогических исследованиях / Э.Н. Абильтарова // Педагогический эксперимент: подходы и проблемы. – 2020. – №6. – С. 31–39. EDN VPGARM; Александрова М.В. Становление карьеры педагога в территориальной образовательной системе: монография / М.В. Александрова: Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2017. – 238 с.; Афанасенкова Е.Л. Саморазвитие и самореализация педагогических работников в профессиональной деятельности / Е.Л. Афанасенкова, Н.Н. Васягина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №2. – С. 10–30. DOI 10.26170/po19-02-02. EDN YYSKWT; Бегун А.В. Сущность средового подхода к развитию и воспитанию личности / А.В. Бегун // Творчество молодых, 2013: сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов. В 3 ч. Ч. 2. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2013. – С. 26–28.; Березикова А.А. Профессионально-педагогическое саморазвитие молодых педагогов в современной школе / А.А. Березикова // Вестник магистратуры. – 2022. – №5–3 (128). – С. 76–77. EDN NPQLIJ; Горшков М.К. Непрерывное образование в современном контексте: монография / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 200 с. – ISBN 978–5-534–08241–8.; Зеер Э.Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования / Э.Ф. Зеер // Педагогическое образование в России. – 2012. – №5. – С. 122–128. EDN PHYBUR; Ларюшкин С.А. Формирование правовой компетентности руководителей образовательных организаций в условиях дополнительного образования / С.А. Ларюшкин, Р.Р. Рахметов // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. – 2015. – №3 (24). – С. 34–40. EDN VQBOWF; Мурованая Н.Н. Аксиологические и синергетические основы профессионального саморазвития педагога / Н.Н. Мурованная // Педагогический вестник. – 2020. – №12. – С. 35–37.; Подчалимова Г.Н. Персонализированная методика дополнительного профессионального образования современного учителя / Г.Н. Подчалимова, С.Н. Белова // Педагогическое образование и наука. – 2021. – №1. – С. 103–109. EDN ZNWUYO; Симонова Н.М. Педагогический менеджмент в процессе профессионального саморазвития педагогов / Н.М. Симонова, М.Г. Сергеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №68–4. – С. 181–186. EDN VJDJEW; https://phsreda.com/article/138085/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138085/discussion_platform

Конфликты в педагогических коллективах вузов: природа возникновения и конструктивное разрешение ; Konflikty v pedagogicheskikh kollektivakh vuzov: priroda vozniknoveniia i konstruktivnoe razreshenie

Συγγραφείς: Сизова Виктория Валентиновна, ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет», Viktoriia V. Sizova, FSBEI of HE “Tver State Technical University”, Шабанова Анна Евгеньевна, Anna E. Shabanova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 600-602 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 600-602

Θεματικοί όροι: педагогический коллектив, образовательная среда, корпоративная культура, психологический климат, медиация, управление конфликтами, конфликтологическая компетентность, профилактика конфликтов, конструктивное разрешение конфликтов, конфликты в вузе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149482.pdf; Зюкин А.В. Теоретическое обоснование управления конфликтами в педагогическом коллективе как фактором создания психолого-педагогических условий / А.В. Зюкин, И.И. Стороженко // Известия Российской военно-медицинской академии. – 2020. – Т. 39. № S2. – С. 99–101. – EDN NNBHCM.; Сизова В.В. Влияние возраста на стили управления конфликтами в педагогических коллективах / В.В. Сизова, А.Е. Шабанова // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – 2020. – №2 (21). – С. 65–68. – EDN TUSDTF.; Соколова Д.А. Влияние конфликтов на профессиональную эффективность преподавательского состава / Д.А. Соколова // Гуманитарные науки в современном вузе: вчера, сегодня, завтра: материалы V международной научной конференции (Санкт-Петербург, 9 декабря 2022 года). – Т. 3. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2022. – С. 784–788. – EDN VHTFHD.; Усманова С.Г. Педагогические условия управления конфликтами в образовательной организации / С.Г. Усманова // Наукосфера. – 2021. – №3–2. – С. 109–115. – EDN QINCWA.; Чупина В.Б. Коррекция внутригрупповых конфликтов в педагогическом коллективе / В.Б. Чупина, Л.С. Гавриленко // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. №2(35). – С. 392–394. – DOI 10.26140/anip-2021-1002-0097. – EDN SNMPBF.; https://phsreda.com/article/149482/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149482/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149482

Проблемы организации корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях: комплексный анализ ; Problemy organizatsii korporativnoi kul'tury v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh: kompleksnyi analiz

Συγγραφείς: Антоненко Виталина Валерьевна, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Vitalina V. Antonenko, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Салаватова Асиль Магомедовна, Asil M. Salavatova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 69-70 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 69-70

Θεματικοί όροι: педагогический коллектив, образовательная организация, корпоративная культура, управление изменениями, профессиональные ценности, организационное развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149529.pdf; Антропова О.А. Формирование корпоративной культуры в образовательных организациях / О.А. Антропова // Педагогическое образование в России. – 2018. – №5. – С. 14–21.; Артюхина М.В. Ценности корпоративной культуры в современной школе / М.В. Артюхина // Вопросы образования. – 2018. – №3. – С. 188–206.; Богданов Е.Н. Психология сопротивления изменениям / Е.Н. Богданов // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23. №2. – С. 5–13.; Зарецкая Е.Н. Глубинные компоненты корпоративной культуры / Е.Н. Зарецкая // Вестник МГОУ. – 2016. – №2. – С. 21–30.; Мясоедов С.П. Корпоративная культура образовательного учреждения / С.П. Мясоедов // Вестник РУДН. – 2017. – Т. 19. №2. – С. 161–174.; Салаватова А.М. Государственно-общественное управление образовательной организацией / А.М. Салаватова // Образовательный вестник Сознание. – 2022. – Т. 24. №3. – С. 25–31. DOI:10.26787/nydha-2686-6846-2022-24-3-25–31 EDN: PIBHQW; https://phsreda.com/article/149529/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149529/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149529

Развитие профессионально важных личностных качеств и способностей педагога как средство совершенствования психологического климата в коллективе ; Razvitie professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv i sposobnostei pedagoga kak sredstvo sovershenstvovaniia psikhologicheskogo klimata v kollektive

Συγγραφείς: Набокина Анна Андреевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Anna A. Nabokina, Kuban State University

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 317-319 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 317-319

Θεματικοί όροι: педагогический коллектив, саморегуляция, эмпатия, коммуникативные способности, психологический климат, профессионально важные качества, эмоциональная устойчивость

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138021.pdf; Адольф В.А. Профессиональное становление педагога: сущность процесса и инновационная модель / В.А. Адольф, Н.Ф. Ильина // Сибирский педагогический журнал. – 2008.; Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 3-е изд., перераб. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 336 с.; Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии / Н.В. Кузьмина. – СПб.: Политехника, 2002. – 189 с. EDN EEQAGD; Зеер Э.Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования / Э.Ф. Зеер // Педагогическое образование в России. – 2012.; Voss T. Changes in beginning teachers' classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase / T. Voss, W. Wagner, U. Klusmann, U. Trautwein, M. Kunter // Contemporary Educational Psychology. 2017. Vol. 51. P. 170–184.; Lee M. Teachers' emotions and emotion management: integrating emotion regulation theory with emotional labor research / M. Lee, R. Pekrun, J. Taxer, P. Schutz, L. Vog, X. Xie // Social Psychology of Education. 2016. Vol. 19. No. 4. P. 843–863. DOI 10.1007/s11218-016-9359-5. EDN YCMRBB; Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения / А.С. Макаренко. – М., 1977.; Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива пути и методы изучения / Б.Д. Парыгин; под ред. В.А. Ядова; Акад. наук СССР, Ин-т соц.-экон. проблем.; Митина Л.А. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве / Л.А. Митина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. – 2015.; Fussangel K. Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation. Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften. Dissertation zur Er langung des Grades des Doktors der Philosophie (Dr. phil.). – Wupperta.; https://phsreda.com/article/138021/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138021/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138021

Исследование корреляционной зависимости между потребностями и мотивами у педагогического состава Павдинской школы

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44208

Факторы мотивации групповой ответственности в педагогическом коллективе

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, ГРУППОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МОТИВАЦИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44167

Исследование корреляционной зависимости между потребностями и мотивами у педагогического состава Павдинской школы

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ, МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44208