Тест академических достижений: опыт совмещения педагогических, психологических и логопедических критериев оценки школьных навыков и высших психических функций детей с онкологией

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНИКИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ШКОЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ОНКОЛОГИЯ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, РАК, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ПЕДИАТРИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50954

Тяжелые и множественные нарушения в развитии и эффективность их комплексной коррекции у ребенка с синдромом Моуэта-Уилсона ; Severe and multiple developmental disorders and efficiency of their complex rehabilitation in children with Mowat-Wilson syndrome

Συγγραφείς: Ларина, Е. А., Кайдалова, И. А., Larina, E. A., Kaydalova, I. A.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СИНДРОМ МОУЭТА-УИЛСОНА, МОУЭТА-УИЛСОНА СИНДРОМ, ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ВРОЖДЕННЫЕ АНОМАЛИИ ПСИХИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ТМНР, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, МЕДИЦИНСКИЕ КРИТЕРИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, MOWAT-WILSON SYNDROME, GENETIC DISEASES, MEDICAL HISTORY, PRESCHOOLERS, CHILDREN'S REHABILITATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51237

Тяжелые и множественные нарушения в развитии и эффективность их комплексной коррекции у ребенка с синдромом Моуэта-Уилсона

Συγγραφείς: Larina, E. A., Kaydalova, I. A.

Θεματικοί όροι: МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, MOWAT-WILSON SYNDROME, ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СИНДРОМ МОУЭТА-УИЛСОНА, ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, МЕДИЦИНСКИЕ КРИТЕРИИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, МОУЭТА-УИЛСОНА СИНДРОМ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, GENETIC DISEASES, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ТМНР, ВРОЖДЕННЫЕ АНОМАЛИИ ПСИХИКИ, 3. Good health, MEDICAL HISTORY, МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, PRESCHOOLERS, ПЕДИАТРИЯ, CHILDREN'S REHABILITATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51237
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16949

КРИТЕРИАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ АППАРАТ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Συγγραφείς: Образцов, Павел, Кутузов, Александр

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kriterialno-otsenochnyy-apparat-sformirovannosti-professionalnyh-kompetentsiy-buduschego-spetsialista
http://cyberleninka.ru/article_covers/15528201.png

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Хаматнурова, Елена

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-otsenki-sformirovannosti-ekonomicheskoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-professionalnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15650191.png

Концептуальный психолого-педагогический подход к развитию психологии личности студента в учебно-воспитательном процессе технического университета

Συγγραφείς: Романовский, Александр Георгиевич

Θεματικοί όροι: психолого-педагогические критерии, личность студента университета, уровни развития личности, духовность, "творческое начало"

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Романовский А. Г. Концептуальный психолого-педагогический подход к развитию психологии личности студента в учебно-воспитательном процессе технического университета / А. Г. Романовский // Теория и практика управления социальными системами: философия, психология, педагогика, социология. – 2011. – № 4. – С. 3-9.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/615

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/615

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ АТТЕСТАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Перегонцева, Т.

Θεματικοί όροι: УСПЕШНАЯ АТТЕСТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ АТТЕСТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) СОЦИАЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ АТТЕСТАЦИИ, ЭФФЕКТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, PROFESSIONAL (PEDAGOGICAL) SOCIALITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-soderzhanie-attestatsii-v-pedagogicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14937993.png

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Бочарова, Валентина

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ПРИОРИТЕТЫ, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskaya-paradigma-reformirovaniya-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14426102.png

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ

Συγγραφείς: Калнинш, Людмила

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА САМОРАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ, ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, РЕФЛЕКСИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-lichnostno-professionalnogo-stanovleniya-buduschego-uchitelya-v-professionalno-dinamicheskoy-sisteme
http://cyberleninka.ru/article_covers/14440343.png

Критерии оценки сформированности экономической компетентности будущих педагогов профессионального обучения

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-otsenki-sformirovannosti-ekonomicheskoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-professionalnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15650191.png

Критериально-оценочный аппарат сформированности профессиональных компетенций будущего специалиста

Πηγή: Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15528201.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kriterialno-otsenochnyy-apparat-sformirovannosti-professionalnyh-kompetentsiy-buduschego-spetsialista

Социально-педагогическое содержание аттестации в педагогической деятельности

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, УСПЕШНАЯ АТТЕСТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ АТТЕСТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) СОЦИАЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ АТТЕСТАЦИИ, ЭФФЕКТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, PROFESSIONAL (PEDAGOGICAL) SOCIALITY, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-soderzhanie-attestatsii-v-pedagogicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14937993.png

Концептуальный психолого-педагогический подход к развитию психологии личности студента в учебно-воспитательном процессе технического университета

Θεματικοί όροι: уровни развития личности, 4. Education, психолого-педагогические критерии, духовность, 'творческое начало', личность студента университета

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/615

Социально-педагогическая парадигма реформирования образования

Πηγή: Педагогическое образование в России.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ПРИОРИТЕТЫ, СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14426102.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskaya-paradigma-reformirovaniya-obrazovaniya

Педагогическая Поддержка личностно-профессионального становления будущего учителя в профессионально-динамической системе

Πηγή: Человек и образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА САМОРАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ, ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, РЕФЛЕКСИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14440343.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-lichnostno-professionalnogo-stanovleniya-buduschego-uchitelya-v-professionalno-dinamicheskoy-sisteme

Тест академических достижений: опыт совмещения педагогических, психологических и логопедических критериев оценки школьных навыков и высших психических функций детей с онкологией

Συγγραφείς: Ларина, О. Д., Иванов, М. Б.

Όροι ευρετηρίου: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ШКОЛЬНИКИ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ, ОНКОЛОГИЯ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, РАК, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/8607
Специальное образование. 2018. № 1 (49)