Воспитательный потенциал педагогики Карла Орфа

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ, ОРФ КАРЛ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ГЕРМАНИЯ — 20 В, ПЕДАГОГИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53396

Дидактика в музыкальном образовании: предмет, история и концептуальные подходы

Συγγραφείς: Balaban, L.I., Балабан, Л.

Πηγή: Învățământul artistic – dimensiuni culturale

Θεματικοί όροι: дидактика, музыкальное образование, предмет дидактики, объект дидактики, музыкально-педагогические концепции, концептуальные подходы, didactică, educaţie muzicală, obiectul didacticii, concepții pedagogice muzicale, abordări conceptuale, didactics, music education, subject of didactics, object of didactics, musicpedagogical concepts, conceptual approache

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/235831

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/235831
https://doi.org/10.55383/iadc2025.23

Воспитательный потенциал педагогики Карла Орфа ; Educational porentional of pedagogy of Carl Orff

Συγγραφείς: Донгаузер, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОРФ КАРЛ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ГЕРМАНИЯ — 20 В, СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПЕДАГОГИ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53396

Педагогические концепции через века: как история формирует современное образование ; Pedagogicheskie kontseptsii cherez veka: kak istoriia formiruet sovremennoe obrazovanie

Συγγραφείς: Сазонова Виктория Андреевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Viktoriia A. Sazonova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Брешковская Каринэ Юрьевна, Karine Y. Breshkovskaya

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 85-86 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 85-86

Θεματικοί όροι: педагогика, образовательные модели, история образования, педагогические концепции, педагогическая мысль

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149253.pdf; Соловьёв Э.Ю. Сократ и основания западной педагогики / Э.Ю. Соловьёв. – М.: Просвещение, 2012.; Платон. Государство / пер. А. А. Тахо-Годи. – М.: Наука, 2006.; Аристотель. Политика. – М.: Мысль, 1997.; Августин Аврелий. Исповедь. – СПб.: Азбука-классика, 2010.; Ушаков Д.В. История зарубежной педагогики / Д.В. Ушаков. – М.: Академия, 2011.; Коменский Я.А. Великая дидактика / Я.А. Коменский. – М.: Педагогика, 1982.; Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж.-Ж. Руссо. – М.: Эксмо, 2013.; Песталоцци И.Г. Как Гертруда учит своих детей / И.Г. Песталоцци. – М.: Просвещение, 1991.; Гербарт И.Ф. Педагогические лекции / И.Ф. Гербарт. – М.: Педагогика, 1981.; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2001.; Роджерс К. Свобода учиться / К. Роджерс. – М.: Смысл, 2002. – EDN STXDVZ; Дьюи Д. Демократия и образование / Д. Дьюи. – М.: Педагогика, 2000.; https://phsreda.com/article/149253/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149253/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149253

Разработка опросника имплицитных теорий образования

Συγγραφείς: Кудинова Ольга Александровна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 99-106 (2024)

Θεματικοί όροι: implicit theories, teacher’s thinking, questionnaire of implicit theories, education, psychological and pedagogical concepts, имплицитные теории, мышление педагога, опросник, образование, психолого-педагогические концепции, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=1&article_id=9030; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/20e0d4f1a18c461ab0657799a9b22870

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 4-е издание

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, МОНОГРАФИИ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42773

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 4-е издание

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, МОНОГРАФИИ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42773

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 4-е издание

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, МОНОГРАФИИ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42773

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 4-е издание

Συγγραφείς: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42773

Качество образования как социальная ценность и объект педагогического мониторинга

Θεματικοί όροι: высшее образование, качество образования, педагогические концепции, менеджмент качества, социальная ценность, педагогический мониторинг

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39581

Педагогика и жизнь: творческий метод А. С. Макаренко

Συγγραφείς: Фролов, А. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИКА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА, ТВОРЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАКАРЕНКО А. С, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, МЕТОДОЛОГИЯ МАКАРЕНКО А. С, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2001. №4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33834

Графическая культура как компонент профессиональной культуры инженера

Συγγραφείς: Червова, А. А., Лагунова, М. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ИНЖЕНЕРА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ГРАФИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ВИЗУАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2001. №4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33827

Психолого-педагогические основы детской одаренности ; Psikhologo-pedagogicheskie osnovy detskoi odarennosti

Συγγραφείς: Левченко Любовь Юрьевна, Liubov I. Levchenko

Πηγή: Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society; 126-128 ; Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества; 126-128

Θεματικοί όροι: одаренность, детская одаренность, психолого-педагогические подходы, психолого-педагогические теории, психолого-педагогические концепции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554611.pdf; Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с.: ил. (Семейная педагогика).; Савенков А.И. Психология детской одаренности / А.И. Савенков. – М.: Генезис, 2010. – 440 с.: ил. (Учебник XXI века).; Теплов Б.М. Способности и одаренность: в 2 т. Т. 1 / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985. – С. 15–41.; Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6148385c2fc26.jpeg?req=554611
https://interactive-plus.ru/article/554611/discussion_platform

Графическая культура как компонент профессиональной культуры инженера

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНЖЕНЕРНАЯ КУЛЬТУРА, ВИЗУАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ИНЖЕНЕРА, ГРАФИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33827

Педагогика и жизнь: творческий метод А. С. Макаренко

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА, ТВОРЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, МЕТОДОЛОГИЯ МАКАРЕНКО А. С, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАКАРЕНКО А. С, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33834

Графическая культура как компонент профессиональной культуры инженера

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНЖЕНЕРНАЯ КУЛЬТУРА, ВИЗУАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ИНЖЕНЕРНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ИНЖЕНЕРА, ГРАФИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33827

Педагогика и жизнь: творческий метод А. С. Макаренко

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА, ТВОРЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, МЕТОДОЛОГИЯ МАКАРЕНКО А. С, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ МАКАРЕНКО А. С, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33834

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 3-е издание

Συγγραφείς: Чапаев, Н. К.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28745

О педагогической концепции здоровья человека

Συγγραφείς: Сериков, С. Г.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЗДОРОВЬЯ, ФУНКЦИИ ЗДОРОВЬЯ, ПОДВИЖНОСТЬ ЗДОРОВЬЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 1999. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31306

Педагогическая интеграция: методология, теория, технология : монография. — 3-е издание

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28745