Модель предуниверсария университета Льва Толстого: методологический компонент

Authors: Белянкова Елена Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena I. Beliankova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Contributors: Исследование проведено в рамках выполнения работ по государственному заданию ГЗ №073-00065-25-01 от 18.03.2025 года «Разработка и реализация модели предуниверсария в контексте функционирования психолого-педагогических классов».

Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Subject Terms: личностно-ориентированный подход, системно-деятельностный подход, аксиологический подход, предуниверсарий, психолого-педагогические классы, диагностический подход

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151386.pdf; Гульянц С.М. Сущность личностно-ориентированного подхода в обучении с точки зрения современных образовательных концепций / С.М. Гульянц // Вестник ЮУрГГПУ. – 2009. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-lichnostno-orientirovannogo-podhoda-v-obuchenii-s-tochki-zreniya-sovremennyh-obrazovatelnyh-kontseptsiy (дата обращения: 31.10.2025). – EDN KBXCIF; Колесов В.И. Сущность аксиологического подхода в целостном педагогическом процессе в современных условиях / В.И. Колесов, А.Н. Смолонская, С.И. Смолонский // Школа будущего. – 2018. – №3. – С. 38–42. EDN VKKVQV; Jett Noel, Rinn Anne. (2020). Student Experiences and Outcomes of Early College: A Systematic Review. Roeper Review. 42. 80–94. 10.1080/02783193.2020.1728801.; https://phsreda.com/article/151386/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151386/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=151386

Роль эмоционального интеллекта в обучении и воспитании школьников психолого-педагогических классов ; Rol' emotsional'nogo intellekta v obuchenii i vospitanii shkol'nikov psikhologo-pedagogicheskikh klassov

Authors: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Коробкова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Korobkova, Смолянская Милена Евгеньевна, Milena E. Smolianskaia

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 28-30 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 28-30

Subject Terms: педагог, учитель, эмоциональный интеллект, психолого-педагогические классы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115501.pdf; Андреева И.Н. Структура и типология эмоционального интеллекта: автореф. дис. д-ра психол. наук / И.Н. Андреева. – Минск: БГУ, 2017. – С. 40. – EDN XPDWMP; Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – С. 21.; Гущина Т.И. Сетевой педагогический класс как форма профессиональной ориентации старшеклассников / Т.И. Гущина // Вестник ТГУ. – 2018. – №4 (174). – С. 35–36.; Пирязева М.В. Развитие личностно-профессионального потенциала старшеклассников в образовательной среде профильных психолого-педагогических классов / М.В. Пирязева, Д.Ю. Лунева // Коллекция гуманитарных исследований. – 2024. – №4 (41). – С. 28–40. – DOI 10.21626/j-chr/2024–4(41)/3. EDN ZDFUEN; Профессиональный стандарт педагога (учителя, воспитателя) (утвержден приказом Минтруда РФ от 18 октября 2013 г. №544н).; https://phsreda.com/article/115501/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115501/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115501

Проблемы предпрофессиональной подготовки учащихся психолого-педагогических классов ; Problemy predprofessional'noi podgotovki uchashchikhsia psikhologo-pedagogicheskikh klassov

Authors: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Скачкова Татьяна Александровна, Tat'iana A. Skachkova, Хафизова Элина Тимуровна, Elina T. Khafizova

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 56-58 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 56-58

Subject Terms: образование, профессиональные компетенции, психолого-педагогические классы, предпрофессиональная подготовка

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115494.pdf; Алтенова Г.С. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старших школьников / Г.С. Алтенова, Т.Ю. Тодышева // Молодой ученый. – 2015. – №23 (103). – С. 868–871 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/103/23779/ (дата обращения: 17.12.2024). EDN VDDSHR; Брель Е.Ю. Психолого-педагогические классы и педагогическая интернатура как механизмы реализации школьно-университетского партнерства / Е.Ю. Брель, С.А. Минюрова, Н.С. Белоусова // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2023. – №2. – DOI 10.55959/MSU2073-2635-2023-21-2-55-72. – EDN ZLGULH; Гоголева И.И. Опыт организации деятельности психолого-педагогических классов / И.И. Гоголева // Образование и воспитание. – 2022. – №4.1 (40.1). – С. 17–22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/231/7503 (дата обращения: 17.12.2024). EDN IQEMRT; Грищенко А.Д. О значимости личности учащегося в педагогическом процессе / А.Д. Грищенко // Язык. Культура. Личность: материалы Всероссийской с международным участием научной конференции молодых ученых (Самара, 16 декабря 2022 года) / отв. ред. Т.Е. Баженова. Вып. 9. – Самара: Научно-технический центр, 2023. – С. 99–102. – EDN CGMGVV.; Самойлова Н.В. Специфика предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности в условиях цифрового образования / Н.В. Самойлова // Известия ВГПУ. – 2021. – №4 (157).; https://phsreda.com/article/115494/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115494/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115494

Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения личностного потенциала в психолого-педагогических классах ; Proektno-issledovatel'skaia deiatel'nost' kak sredstvo povysheniia lichnostnogo potentsiala v psikhologo-pedagogicheskikh klassakh

Authors: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Назирова Анна Анатольевна, Anna A. Nazirova, Баранова Яна Александровна, Iana A. Baranova

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 50-52 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 50-52

Subject Terms: личностный потенциал, образовательная среда, психолого-педагогические классы, допрофессиональная подготовка

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115499.pdf; Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избр. психол. тр. / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – 3-е изд. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2001. – 349 с.; Гесен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гесен; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс, 1995.-448 с. ISBN 5-88527-082-1; Сластенин В.А. Педагогика: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 566 с.; Лунева Д.Ю. Профессиональное воспитание как аспект профессиональной социализации будущих специалистов / Д.Ю. Лунева, Н.Г. Отт // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы ХVII Международной научно-практической Internet-конференции (Тамбов, 1–7 июля 2021 года) / отв. ред. Л.Н. Макарова. – Тамбов: Державинский, 2021. – С. 224–228. – EDN EPBYSM.; Губин А.А. Формирование межкультурной коммуникативной толерантности волейболистов 12–14 лет в процессе психологической подготовки / А.А. Губин, С.В. Белокопытова // Современные технологии в физическом воспитании и спорте: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 45-летию факультета физической культуры (Тула, 10–11 ноября 2022 года) / под ред. М.В. Куликовой. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2022. – С. 44–47. – EDN YRLVVU.; https://phsreda.com/article/115499/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115499/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115499

Профессиональное самоопределение школьников, обучающихся в педагогическом классе ; Professional'noe samoopredelenie shkol'nikov, obuchaiushchikhsia v pedagogicheskom klasse

Authors: Фетисова Ольга Юрьевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Ol'ga I. Fetisova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 151-154 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 151-154

Subject Terms: профессиональное самоопределение, школьники, педагогические классы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115884.pdf; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.lib.ru/PSIHO/MASLOU/motivaciq.txt (дата обращения: 28.12.2024).; Исабекова А.А. Иерархическая система потребностей в трудах / А.А. Исабекова // Молодой ученый. – 2015. – №1.1 (81.1.). – С. 133–1134.; Бардакова Н.М. Профессиональное самоопределение школьников / Н.М. Бардакова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59 (3). – С. 64–67. – EDN XSEJSX; Митина Л.М. Профессиональное и личностное самоопределение молодежи: вчера, сегодня, завтра / Л.М. Митина // Профессиональное и личностное самоопределение молодежи в период социально-экономической стабилизации России: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (30 июня –1 июля 2008 г.). – Самара: Самар. гуманит. акад., 2008. – 264 с.; Чистякова С.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: метод. пособие / С.Н. Чистякова. – М.: Академия, 2007. – 128 с. – EDN QVJOAT; https://phsreda.com/article/115884/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115884/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115884

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛИЧЕСКИХ ПРАКТИК В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КЛАССАМИ

Source: Cifra: Педагогика, Vol 6, Iss 4 (2024)

Subject Terms: символические практики, воспитательная работа, teacher's image, educational work, symbolic practices, психолого-педагогические классы, Education (General), approbation, L7-991, образ учителя, апробация, psycho-pedagogical classes

Access URL: https://doaj.org/article/3b8c51f2a88545d8b22f44791bc05a12

Формирование готовности учащихся педагогических классов к внедрению восстановительного подхода при разрешении конфликтов

Contributors: Максимова, Л. А.

Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ, УЧАЩИЕСЯ, КОНФЛИКТ, ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63966

Открытое образование: от открытия профессии к международному сотрудничеству

Subject Terms: педагогические технологии, Россия, цифровизация образования, социальные сети, история педагогики, психолого-педагогические классы, Великий Новгород, Кыргызстан, образование, педагогика, межкультурная коммуникация, Беларусь, коррекционная педагогика, информационные технологии, интернационализация образования, профессиональная ориентация, педагогические классы, открытое образование, педагогическая психология, международное сотрудничество, международные форумы

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42741

Упэўнены крок у будучыню

Subject Terms: профориентация, абитуриенты, педагогические классы, профильные классы

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41990

Теоретические основы формирования готовности учащихся педагогических классов к выбору профессии учителя ; Theoretical foundations of the formation of the readiness of students of pedagogical classes to choose a teaching profession

Authors: Лыкова Анастасия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 44-46 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 44-46

Subject Terms: старшеклассники, профессиональное самоопределение обучающихся, high school students, допрофессиональная педагогическая подготовка, готовность к выбору педагогической профессии, профильные психолого-педагогические классы, professional self-determination of students, pre-professional pedagogical training, readiness to choose a teaching profession, specialized psychological and pedagogical classes

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110816.pdf; Берёзкина О.И. Оценка готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии / О.И. Берёзкина // Концепт. – 2023. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A8r7R (дата обращения: 27.03.2024).; Гаврилова О.М. Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии в информационно-деятельностном пространстве «Педагогический университет – школа» / О.М. Гаврилова // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №4. – С. 75–80. EDN ZHFLSP; Приказчикова О.С. Теоретические подходы к феномену «готовность» в современной науке / О.С. Приказчикова // Вестник ПГГПУ. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2022. – №2. – С. 147–158.; Францева Е.Н. Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности в современных образовательных условиях / Е.Н. Францева // Sciences of Europe. – 2017. – №14–2 (14).; https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110816

Интеграция классов психолого-педагогической направленности в образовательно-производственный кластер ; Integratsiia klassov psikhologo-pedagogicheskoi napravlennosti v obrazovatel'no-proizvodstvennyi klaster

Authors: Ермохина Марина Анатольевна, Marina A. Ermokhina

Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 73-77 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 73-77

Subject Terms: интеграция, кластерный подход, образовательная организация, психолого-педагогические классы, образовательный кластер, образовательно-производственный кластер

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/918/Action918-562787.pdf; Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Т.С. Кабаченко. – М.: Питер, 2003. – 399 с.; Концепция профильных психолого-педагогических классов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aripk.ru/media/userfiles/-АК118-08-от-25.01.2022-г.-Концепция-профильных-психолого-педагогических-классов.pdf (дата обращения: 29.05. 2024).; Крыжко В.В. Психология в практике менеджера образования: материалы для специалиста образоват. учреждения / В.В. Крыжко, Е.М. Павлютенков. – СПб.: КАРО, 2001. – 293 с.; Курбатова Л.Д. Образовательно-производственный кластер // Международный педагогический портал «Солнечный свет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/obrazovatelno-proizvodstvennyyklaster.658509/ (дата обращения: 14.06.2024).; Моштаков А.А. Образовательно-производственный кластер как технология суверенного образования / А.А. Моштаков, Д.С. Фролова // Суверенная национальная система образования: перспективы развития (Гатчина, 27 октября 2023 года). – Гатчина: Государственный институт экономики, финансов, права и технологий, 2023. – С. 153–160. EDN IPEAMT; Проскурина Т.Л. Образовательный кластер как региональная инновационная стратегия / Т.Л. Проскурина // Образовательные технологии. – 2011. – №3. – С. 53–63.; Яворский О.Е. Образовательный кластер как форма социального партнерства техникума и предприятий газовой отрасли: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Олег Евстахиевич Яворский; [Место защиты: Ин-т педагогики и психологии профессионального образования РАО]. – Казань, 2008. – 21 с. EDN NKNRAV

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/918/Cover-918.jpg?req=562787
https://interactive-plus.ru/article/562787/discussion_platform

Развитие педагогических способностей у школьников психолого-педагогических классов в условиях цифровизации образования: методологические подходы и теоретические основания

Authors: Пазухина, С. В.

Subject Terms: педагогика, педагогика школы, дифференцированное обучение, психолого-педагогические классы, педагогическая одаренность, педагогические способности, цифровизация образования

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64403

Availability: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64403

Практика в педагогическом классе Барнаульской Первой женской гимназии в начале XX в.

Authors: Евгений Дмитриевич Богданов, Михаил Константинович Чуркин

Source: Известия Алтайского государственного университета, Iss 3(125), Pp 13-17 (2022)

Subject Terms: повседневная жизнь, сибирь, гимназия, образование, педагогические классы, урок, Physics, QC1-999, History (General), D1-2009

File Description: electronic resource

Relation: http://izvestiya.asu.ru/article/view/11641; https://doaj.org/toc/1561-9443; https://doaj.org/toc/1561-9451

Access URL: https://doaj.org/article/43939e829bf24727872ad3e07f0487b9

ИСТОРИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА И РЕАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЬСКИХ КАДРОВ НА ПРИМЕРЕ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Authors: Ревякина Валентина Ивановна

Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 133-141 (2022)

Subject Terms: gymnasium, pedagogical classes, secondary school, system of education, teacher staff, curricula, types of pedagogical practices, гимназия, педагогические классы, общеобразовательная школа, система образования, учительские кадры, учебные планы, виды педагогических практик, Education (General), L7-991

File Description: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=3&article_id=8481; https://doaj.org/toc/2307-6127

Access URL: https://doaj.org/article/1c84c29aea8f4a12824e7bee583283e7

Цифровой образовательный контент как условие совершенствования психологической подготовки обучающихся психолого-педагогических классов

Subject Terms: profile education, цифровые дидактические материалы, профильное обучение, digital didactic materials, психологическая подготовка, психолого-педагогические классы, self-determination, psychological-pedagogical classes, psychological training, самоопределение

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Subject Terms: профильные психолого-педагогические классы, учащиеся старших классов, pedagogical giftedness, characteristics of pedagogical giftedness, характеристики педагогической одаренности, senior school students, psychological and pedagogical conditions, психолого-педагогические условия, specialized psychological and pedagogical classes, педагогическая одаренность

Инновационная программа профориентационной работы с обучающимися цифрового поколения для повышения мотивации выбора профессии психолога

Subject Terms: high school students, психолого-педагогические классы, profession of a psychologist, профессиональный выбор, psychological and pedagogical classes, professional choice, старшеклассники, профориентация, motivation, цифровое поколение, мотивация, инновационная программа, innovative program, career guidance, digital generation, профессия психолога

Ценностные ориентации учащихся психолого-педагогических классов

Subject Terms: ценности, психолого-педагогические классы, ценностные ориентации

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41927

Элективная дисциплина «Введение в педагогику» как фактор формирования гибких компетенций у будущих педагогов

Subject Terms: гибкие компетенции, элективные дисциплины, введение в педагогику, психолого-педагогические классы, критическое мышление, подготовка будущих педагогов, цифровые навыки

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41930

Основы и технологии научно-методического сопровождения психолого-педагогических классов

Subject Terms: студенческое научное общество, вузы, цифровые образовательные технологии, психолого-педагогические классы, подготовка будущих педагогов, наставничество, образовательные интенсивы

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41922