ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО РЕСУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В КАЧЕСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: pedagogical condition, интеграция, 4. Education, профессиональная подготовка, future teacher of vocational training, интегративный ресурс, formation of readiness, integration, integrative resource, интегративный подход, vocational training, формирование готовности, педагогическое условие, профессиональное саморазвитие, self-realization, будущий педагог профессионального обучения, professional pedagogical, professional self-development, integrative approach, профессионально-педагогические дисциплины, самореализация

Реализация диалоговых технологий в условиях онлайн-взаимодействия со студентами педагогического вуза ; Realizatsiia dialogovykh tekhnologii v usloviiakh onlain-vzaimodeistviia so studentami pedagogicheskogo vuza

Συγγραφείς: Сергеева Алена Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Alena A. Sergeeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 118-120 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 118-120

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, онлайн-платформа, студент педагогического вуза, онлайн-взаимодействие, педагогические дисциплины

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-109086.pdf; Швыгова Т.М. Диалоговые технологии обучения студентов / Т.М. Швыгова // Современные образовательные технологии в преподавании иностранных языков в условиях реформирования высшей школы: материалы заочной научно-практической конференции (Брянск, 15 ноября 2012 г.). – Брянск: Курсив, 2012. – С. 136–147. EDN YMNKPP; Воронина И.Р. Возможности технологии диалогового обучения в вузе / И.Р. Воронина, П.А. Чеснокова, Е.Д. Бородина [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2020. – №7 (49) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-tehnologii-dialogovogo-obucheniya-v-vuze (дата обращения: 24.11.2023).; Бороненко Т.А. Диалог в дистанционном обучении / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова // Высшее образование в России. – 2017. – №8–9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dialog-v-distantsionnom-obuchenii (дата обращения: 24.11.2023). – EDN ZEVOEL; Шарова Н.С. Преимущества преподавания с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Н.С. Шарова, Е.А. Комиссарова, В.В. Сорока // Экономическая среда. – 2018. – №1 (23). – С. 55–59. EDN YTXFPK; Котов С.В. Диалоговая технология обучения студентов как условие «бесшовности» образования в виртуальной среде вуза / С.В. Котова, С.Е. Катькало // Мир универистетской науки: культура, образование. – 2023. – №2. – С. 55–61.; https://phsreda.com/article/109086/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109086/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=109086

Воспитание патриотизма у будущих учителей средствами педагогических дисциплин

Συνεισφορές: Тулькибаева, Н. Н.

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СРЕДСТВА, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, 13.00.01, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45397

Kompetentnostnyi podkhod v formirovanii gotovnosti k professional'noi deiatel'nosti studentov sistemy srednego professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Rezida A. Fahrutdinova, Rifat Rifovich Fakhrutdinov, Aigul Mintagirovna Shakirova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 122-126
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 122-126

Θεματικοί όροι: студенты, компетентность, психолого-педагогические дисциплины, компетенция, колледж, система среднего профессионального образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470298.pdf

ПРЕПОДАВАНИЕ СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

Συγγραφείς: Людмила Владимировна Моисеева, Павел Георгиевич Бордовский, Гульнара Рафаильевна Айзятуллова, Валентина Ивановна Жукова

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 6, Iss 3 (2021)

Θεματικοί όροι: открытое образование, спортивно-педагогические дисциплины, электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, диагностика качества профессионального образования., open education, sports and pedagogical disciplines, distance learning model, e-learning and distance educational technologies, diagnostics of the quality of vocational education., Recreation. Leisure, GV1-1860

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/624; https://doaj.org/toc/2500-0365

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/dcb0516d5f2448f5aab4c27e1fc6cc92

АCTIVIZATION OF TRAINING OF COURSES FOR FUTURE PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ACTIVITIES

Πηγή: Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; Том 54, № 1 (2020); 129-136
Вестник Национального университета обороны Украины; Том 54, № 1 (2020); 129-136
Вісник Національного університету оборони України; №1 (54) 2020; 129-136

Θεματικοί όροι: 4. Education, academic discipline, psychological and pedagogical disciplines, preparation, psychological and pedagogical activity of the officer, psychological and pedagogical conditions, teaching, readiness, учебная дисциплина, психолого-педагогические дисциплины, подготовка, психолого-педагогическая деятельность офицера, психолого-педагогические условия, преподавания, готовность, 16. Peace & justice, навчальна дисципліна, психолого-педагогічні дисципліни, підготовка, психолого-педагогічна діяльність офіцера, психолого-педагогічні умови, викладання, готовність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/199400

Профессиологические основы разработки содержания педагогических дисциплин в области традиционного прикладного искусства

Θεματικοί όροι: traditional applied art, традиционное прикладное искусство, pedagogical disciplines, содержание, 4. Education, функции деятельности, professional standard, functions of activity, педагогические дисциплины, content, педагогическая деятельность, профессиональный стандарт, pedagogical activity

The development of postgraduates’ information and communication competence on the basis of interdisciplinary connections ; Развитие информационно-коммуникационных компетентности магистрантов на основе междисциплинарных связей ; Розвиток інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів на засадах міждисциплінарних зв’язків

Συγγραφείς: Морозова, Ксенія Олександрівна, Зеленкова, Наталя Іванівна

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 46 (2015); 68-72 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 46 (2015); 68-72 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v46i0

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникационные компетентности, междисциплинарность, дидактическое условие, психолого-педагогические дисциплины, интеграция, комбинированное обучение, інформаційно-комунікаційні компетентності, міждисциплінарність, дидактична умова, психолого-педагогічні дисципліни, інтеграція, комбіноване навчання, information and communication competence, interdisciplinary, didactic condition, psycho-pedagogical discipline, integration, blended learning

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2498/2296; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2498

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2498
https://doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2498

Воспитание патриотизма у будущих учителей средствами педагогических дисциплин

Συγγραφείς: Мордвинцев, Д. Ю.

Συνεισφορές: Тулькибаева, Н. Н.

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СРЕДСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, 13.00.01

Θέμα γεωγραφικό: RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45397

Реализация диалоговых технологий в условиях онлайн-взаимодействия со студентами педагогического вуза

Συγγραφείς: Alena A. Sergeeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 118-120
Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 118-120

Θεματικοί όροι: студент педагогического вуза, онлайн-платформа, педагогические дисциплины, образовательный процесс, онлайн-взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=109086
https://phsreda.com/article/109086/discussion_platform

Работа с иностранными студентами в процессе преподавания педагогических дисциплин

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, преподавание, дифференцированный подход, педагогические дисциплины, студенты, международное сотрудничество

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/19475

Конструирование дисциплин психолого-педагогического цикла в процессе подготовки бакалавров педагогики

Συγγραφείς: Коротаева Евгения Владиславовна, Evgeniia V. Korotaeva

Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 1(10); 147-149 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(10); 147-149 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, педагоги, профессиональная образовательная программа, психолого-педагогические дисциплины

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/336/Action336-117185.pdf; 1. Карпов В.В. Инвариантная модель интенсивной технологии обучения при многоступенчатой подготовке в вузе [Текст] / В.В. Карпов, М.Н. Катханов. – М.; СПб.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1992. – 141 с.; 2. Сельдяев В.И. Модульное построение обучения как фактор повышения качества обучения на факультете физики [Текст] / В.И. Сельдяев, Е.А. Карулина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – №122. – С. 188–198.; 3. Приказ Минобрнауки России от 04.12.2015 №1426 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/7995

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-336.jpg?req=117185
https://interactive-plus.ru/article/117185/discussion_platform

Обучение педагогическим дисциплинам с использованием информационных компьютерных технологий ; The teaching of pedagogical disciplines using ICT

Συγγραφείς: Bukharova, G. D., Бухарова, Г. Д.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОНННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: 20-22.11.2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Информационные технологии в художественном образовании : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2007; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6701

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6701

FEATURES OF PEDAGOGICAL EXCELLENCE BASIS FORMATION OF DOCTORAL STUDENTS ON MULTIDISCIPLINARY APPROACH POSITIONS AND CONCEPT OF GOODNESS PEDAGOGY OF ACADEMICIAN IVAN ZYAZYUN

Συγγραφείς: Romanovskiy, Olexandr, Ignatyuk, Olga, Sereda, Nataliia

Πηγή: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2018): Теорія і практика управління соціальними системами; 3-15
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2018): Теория и практика управления социальными системами; 3-15
Theory and practice of social systems management; № 4 (2018): Theory and practice of social systems management; 3-15

Θεματικοί όροι: академик И.А.Зязюн, аспирант, будущие преподаватели, доктор философии, компетентносный подход, междисциплинарный подход, образовательно-научный уровень, педагогическая концепция Педагогика Добра, педагогическое мастерство, педагогические дисциплины, результаты обучения, технический университет, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, академік І.А.Зязюн, аспірант, доктор філософії, компетентнтісний підхід, майбутні викладачі, міждисциплінарний підхід, освітньо-науковий рівень, педагогічна концепція Педагогіка Добра, педагогічна майстерність, педагогічні дисципліни, результати навчання, технічний університет, 16. Peace & justice, 10. No inequality, academician I.A. Zyazun, doctoral student, PhD, competence approach, future pedagogues, multidisciplinary approach, educational-scientific level, Goodness Pedagogy concept, pedagogical excellence, pedagogical disciplines, results of studies, technical university

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/40294/1/TIPUSS_2018_4_Romanovskyi_Osoblyvosti_formuvannia.pdf
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2018.4.01

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА И ВУЗА СРЕДСТВАМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В УСЛОВИЯХ КОЛЛЕДЖА И ВУЗА

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: компетенция, компетентность, система среднего профессионального образования, студенты, колледж, психолого-педагогические дисциплины

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=186743

До питання про введення педагогічного тренінгу у професійну підготовку майбутніх соціальних педагогів ; К вопросу о введении педагогического тренинга в профессиональную подготовку будущих социальных педагогов ; About the implementation of pedagogical training into professional training of future social teachers

Συγγραφείς: Омельяненко, Світлана Віталіївна, Омельяненко, Светлана Витальевна, Omelyanenko, Svitlana

Θεματικοί όροι: майбутні соціальні педагоги, професійна підготовка, педагогічний тренінг, ділові педагогічні ігри, педагогічні та соціально-педагогічні дисципліни, будущие социальные педагоги, профессиональная подготовка, педагогический, тренинг, деловые педагогические игры, педагогические и социально-педагогические дисциплины, future social teachers, professional training, pedagogical training, pedagogical gaming, pedagogical and social-pedagogical subjects

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1978

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1978

ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: ЧЕРНИКОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ,ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ,AESTHETIC CULTURE,THE FUTURE TEACHER,THE EDUCATIONAL SPACE OF THE UNIVERSITY,TEACHING DISCIPLINE,AESTHETIC POTENTIAL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-esteticheskoy-kultury-buduschih-uchiteley-v-protsesse-izucheniya-pedagogicheskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/16945115.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ

Συγγραφείς: СЕРГЕЕВА АЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: ИНФОГРАФИКА,ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ,ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ,СОВРЕМЕННЫЙ СТУДЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-infografiki-v-protsesse-izucheniya-pedagogicheskih-distsiplin-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/16477857.png

Normative course «Method of teaching of pedagogical disciplines in higher educational establishments» in forming of methodical culture of future teachers ; Нормативный курс «Методика преподавания педагогических дисциплин в высших учебных заведениях» в формировании методической культуры будущих преподавателей ; Нормативний курс «Методика викладання педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах» у формуванні методичної культури майбутніх викладачів

Συγγραφείς: Княжева, Ірина

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 39 (2013); 50-56 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 39 (2013); 50-56 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v39i0

Θεματικοί όροι: methodical culture, future teachers, teaching method, pedagogical disciplines, higher educational establishment, методическая культура, будущие преподаватели, методика преподавания педагогические дисциплины, высшее учебное заведение, методика преподавания, педагогические дисциплины, методична культура, майбутні викладачі, методика викладання, педагогічні дисципліни, вищий навчальний заклад

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3027/2762; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3027

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3027
https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3027

Использование информационных технологий в преподавании педагогических дисциплин как средство непрерывной информационно-компьютерной подготовки студентов

Συγγραφείς: Рулиене, Л. Н.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Time: 2006

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2006. — Вып. 1 (39)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2029