РАЗРАБОТКА ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ И МОДУЛЬНЫХ КУРСОВ В ПРОЕКТЕ СИНЕРГИЯ «ШКОЛА + УНИВЕРСИТЕТ»

Συγγραφείς: FAYEZ WAZANI ABDUL WALID

Θεματικοί όροι: синергия школа + университет, процесс преподавания, модульные курсы, предуниверситетская подготовка, зачёт/незачёт, педагогическая фасилитация, цифровое портфолио, искусственный интеллект в образовании, метакомпетенции, гибридное обучение, образовательная экосистема

СИНЕРГИЯ «ШКОЛА + УНИВЕРСИТЕТ»: НАСТАВНИЧЕСТВО СТУДЕНТОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ

Συγγραφείς: FAYEZ WAZANI ABDUL WALID

Θεματικοί όροι: синергия школа + университет, наставничество, студенты-тьюторы, межпоколенческое обучение, soft skills, педагогическая фасилитация

РАЗРАБОТКА ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ И МОДУЛЬНЫХ КУРСОВ В ПРОЕКТЕ СИНЕРГИЯ «ШКОЛА + УНИВЕРСИТЕТ»

Συγγραφείς: ГЕЛЬМАНОВА ЗОЯ САЛИХОВНА, САУЛЬСКИЙ ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ, ПЕТРОВСКАЯ АСИЯ СТАНИСЛАВОВНА, FAYEZ WAZANI ABDUL WALID, САУЛЬСКАЯ ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: синергия школа + университет, процесс преподавания, модульные курсы, предуниверситетская подготовка, зачёт/незачёт, педагогическая фасилитация, цифровое портфолио, искусственный интеллект в образовании, метакомпетенции, гибридное обучение, образовательная экосистема

Relation: https://zenodo.org/records/17238191; oai:zenodo.org:17238191; https://doi.org/10.5281/zenodo.17238191

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.17238191
https://zenodo.org/records/17238191

Ассертивность личности как цель, процесс и результат в образовании ; Assertiveness of a person as a goal, process and result of education

Συγγραφείς: Дудина, М. Н., Dudina, M. N.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА, АССЕРТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ДИАГНОСТИКА АССЕРТИВНОСТИ, СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, АССЕРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО, SOCIAL SITUATION OF DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL POTENTIAL, PEDAGOGICAL RISKS, ASSERTIVENESS, HUMAN DIGNITY, PERSONAL IDENTITY, PSYCHO-PEDAGOGICAL FACILITATION, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ, АССЕРТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51252
https://doi.org/10.26170/sp20-02-11

К вопросу педагогической фасилитации и профессиональных деформаций педагогов-фасилитаторов

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ - ФАСИЛИТАТОРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43805

Роль фасилитационной функции в педагогическом взаимодействии

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43806

К вопросу педагогической фасилитации и профессиональных деформаций педагогов-фасилитаторов

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ - ФАСИЛИТАТОРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43805

Роль фасилитационной функции в педагогическом взаимодействии

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43806

Роль фасилитационной функции в педагогическом взаимодействии

Συγγραφείς: Зобнина, А. А.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология сегодня : материалы X региональной студенческой научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2008

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43806

К вопросу педагогической фасилитации и профессиональных деформаций педагогов-фасилитаторов

Συγγραφείς: Зобнина, А. А.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ - ФАСИЛИТАТОРОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология сегодня : материалы X региональной студенческой научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2008

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43805

Педагогическая фасилитация как пространство психологической безопасности

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЛИЧНОСТИ, БЕЗОПАСНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/124848

К вопросу о педагогической фасилитации в цифровой среде

Συγγραφείς: Edemskiy, V. V., Shahmina, K. A., Ilin, V. N., Zamyaina, A. D.

Θεματικοί όροι: ONLINE FACILITATION, ОФЛАЙН-ФАСИЛИТАЦИЯ, ОНЛАЙН-ФАСИЛИТАЦИЯ, OFFLINE FACILITATION, DIGITALIZATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, PEDAGOGICAL FACILITATION, СОЦИАЛЬНОЕ ПРИСУТСТВИЕ, SOCIAL PRESENCE, ФАСИЛИТАТОР, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, FACIL ITATOR, FACILITATION TECHNIQUE, ТЕХНОЛОГИЯ ФАСИЛИТАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127340

A PEDAGOGUE’S FACILITATION COMPETENCY IN TEACHING FOREIGN STUDENTS

Πηγή: Theory and practice of social systems management; No. 2 (2022): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 62-75
Теория и практика управления социальными системами; № 2 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 62-75
Теорія і практика управління соціальними системами; № 2 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 62-75

Θεματικοί όροι: фасилитационная компетентность, фасилитация, педагог-фасилитатор, 4. Education, facilitation competence, facilitator teacher, фасилітаційна компетентність, interactive technologies, facilitation, иностранные студенты, профессиональный интерес, pedagogical facilitation, интерактивные технологии, інтерактивні технології, професійний інтерес, педагогічна фасілітація, foreign students, педагогическая фасилитация, фасилітація, педагог-фасілітатор, іноземні студенти, professional interest

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/260374

Личность педагога в трансформирующейся современной образовательной среде ; Lichnost' pedagoga v transformiruiushcheisia sovremennoi obrazovatel'noi srede

Συγγραφείς: Щербина Ольга Викторовна, ГАУДПО МО «Институт развития образования», Olga V. Shcherbina, GAUDPO MO "Institut razvitiia obrazovaniia"

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 79-81 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 79-81

Θεματικοί όροι: личностный потенциал, тьютор, новая позиция педагога, педагогическая фасилитация, педагог-фасилитатор

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100784.pdf; Димухаметов Р.С. Социально-педагогическая фасилитация как инновационная технология в образовании / Р.С. Димухаметов, Б.Г. Мунарбаева // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.elib.cspu.ru; Золотарева А.В. Развитие личностного потенциала: запуск проекта в Ярославской области / А.В. Золотарева, А.А. Кораблеваа, И.В. Лобода [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.edpolicy.ru/personal-potential-development; Леонтьев Д. Три мишени: личностный потенциал – зачем, что и как? / Д. Леонтьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.edpolicy.ru/personal-potential; Чабаненко С.В. Педагогическая фасилитация в условиях дистанционного образования / С.В. Чабаненко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.moluch.ru/archive/310/70199/; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100784; https://phsreda.com/article/100784/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100784/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100784

The facilitative orientation of the teacher as a base condition for the organization of group work with the elementary school students

Συγγραφείς: Маслова Елена Александровна, ГБОУ г. Москвы «Школа №2103», Elena A. Maslova, School №2103 in Moscow

Πηγή: Interactive science; № 1(23); 35-40
Интерактивная наука; № 1(23); 35-40

Θεματικοί όροι: фасилитативная направленность учителя, pedagogical facilitation, facilitative orientation of a teacher, групповая работа, сотрудничество, 4. Education, safe educational process, cooperation, педагогическая фасилитация, безопасная образовательная среда, group work

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/360/Action360-466633.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-360.jpg?req=466633
https://interactive-science.media/article/466633/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-466633
https://interactive-science.media/ru/article/466633/discussion_platform
https://cyberleninka.ru/article/n/fasilitativnaya-napravlennost-uchitelya-kak-uslovie-organizatsii-gruppovoy-raboty-s-mladshimi-shkolnikami

Психолого-педагогическое сопровождение как комплекс условий эффективного развития профессиональной компетентности преподавателя

Συγγραφείς: Шаган, В. С.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, САМОАНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №6(10). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34594

Психолого-педагогическое сопровождение как комплекс условий эффективного развития профессиональной компетентности преподавателя

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГА, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, САМОАНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34594

Психолого-педагогическое сопровождение как комплекс условий эффективного развития профессиональной компетентности преподавателя

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГА, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, САМОАНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34594

Психологические особенности педагогической фасилитации

Συγγραφείς: Жижина, И. В., Зеер, Э. Ф.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ФАСИЛИТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ФАСИЛИТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ, ПЕДАГОГИ-ФАСИЛИТАТОРЫ, ДИАГНОСТИКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 1999. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31308

Психологические особенности педагогической фасилитации

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ФАСИЛИТАЦИЯ, ПЕДАГОГИ-ФАСИЛИТАТОРЫ, ДИАГНОСТИКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ФАСИЛИТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31308