Обзор образовательных идей Н.К. Крупской

Συγγραφείς: Тринадцатко Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Olga A. Trinadtsatko, Pacific National University, Корниенко Евгения Олеговна, Evgeniia O. Kornienko

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: педагогика, образование, трудовая школа, образовательные идеи, советская педагогическая традиция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150834.pdf; Багдасарян В.Э. Н.К. Крупская в фокусе борьбы в советской педагогике 1920–1930-х годов: уроки истории для формирования стратегии политики в сфере образования / В.Э. Багдасарян // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: История и политические науки. – 2019. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/n-k-krupskaya-v-fokuse-borby-v-sovetskoy-pedagogike-1920-h-1930-h-godov-uroki-istorii-dlya-formirovaniya-strategii-politiki-v-sfere (дата обращения: 06.10.2025).; Брянцева М.В. Роль Н.К. Крупской в создании советской системы образования: история и современность / М.В. Брянцева, В.К. Виттенбек // Проблемы современного образования. – 2019. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-n-k-krupskoy-v-sozdanii-sovetskoy-sistemy-obrazovaniya-istoriya-isovremennost (дата обращения: 06.10.2025).; Грохольская О.Г. Научно-педагогическое наследие Н.К. Крупской / О.Г. Грохольская // История и педагогика естествознания. – 2019. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-pedagogicheskoe-nasledie-n-k-krupskoy (дата обращения: 08.09.2025). DOI 10.24411/2226-2296-2019-10105. EDN PVXCQJ; Назаров П.А. Влияние деятельности Н.К. Крупской на развитие Отечественной педагогики / П.А. Назаров, И.В. Сидорова // Наука и Образование. – 2020. – Т. 3. №1. – С. 106 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42748622 (дата обращения: 06.09.2025).; Романов А.А. Роль Н.К. Крупской в становлении марксистской педагогики (к 145-летию со дня рождения) / А.А. Романов // Концептуальные основы и опыт профессионально-личностного становления и развития специалиста: материалы научно-практической конференции с международным участием (Рязань, 17 октября 2014 г.). – Рязань: Концепция, 2015. – С. 191–194 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23909701 (дата обращения: 06.09.2025). EDN UDFPUV; Серебрякова Н.В. Крупская Н.К. О проблеме неуспеваемости школьников в контексте гуманизации образования / Н.В. Серебрякова // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №3(100). – С. 337–339 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54205826 (дата обращения: 02.09.2025). DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-337-339. EDN LQLHRC; https://phsreda.com/article/150834/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150834/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150834

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОУЧЕНИЯ МЫСЛИТЕЛЕЙ О ВОСПИТАНИИ МОЛОДЁЖИ

Συγγραφείς: Махмудов , Салимжон

Πηγή: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 2 No. 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 550-553 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 2 № 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 550-553 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 2 Nomeri 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 550-553 ; 2181-2020

Θεματικοί όροι: Воспитание, педагогическая традиция, развитие человека, гармонично и всесторонне развитое поколение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/6165/4807

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/6165

К вопросу о возрождении буддийских традиций образования и воспитания в системе общего образования Республики Бурятии

Συγγραφείς: Доржиев Дандар Леонидович

Πηγή: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 269-271 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 269-271

Θεματικοί όροι: духовность, мировоззрение, российское образование, религиозные педагогики, буддийская педагогическая традиция, Республика Бурятия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-119318.pdf; 1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Текст] // Российская газета. – 2015. – 8 июня. – №6693 (122).; 2. Далай-лама, Его Святейшество. Тайна счастья [Текст] / Пер. с англ. Ю.Н. Кабановой. – М.: АСТ; Астрель; Владимир: ВКТ, 2010. – 160 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-345.jpg?req=119318
https://interactive-plus.ru/article/119318/discussion_platform

ИДЕИ С.Т. ШАЦКОГО В КОНТЕКСТЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ (К 145-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)

Θεματικοί όροι: Russian pedagogical tradition, socialization of an individual, 4. Education, образование и воспитание, experimental institutions, опытно-экспериментальные учреждения, education and upbringing, С.Т. Шацкий, социализация личности, гуманистическая педагогическая традиция, S.T. Shatsky

ТРАДИЦИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: ВЗГЛЯД ИЗ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ

Συγγραφείς: Растимешина, Татьяна, Лункина, Юлия

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ,ТРАДИЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБУЧАЮЩЕГО И ОБУЧАЕМОГО,ЦЕННОСТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ,НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ ПЕДАГОГА,ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ,PEDAGOGIC TRADITION,TRADITIONS IN EDUCATION,PEDAGOGIC PHENOMENON,TEACHER LEARNER INTERACTION,AXIOLOGICAL CONTENT,TEACHER’S MORAL IDEAL,NATIONAL EDUCATIONAL STANDARD,CONTINUITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/traditsii-v-otechestvennom-obrazovanii-vzglyad-iz-novogo-tysyacheletiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15738166.png

Акмеологические аспекты театральной педагогики

Συγγραφείς: Садовникова Вера Николаевна, Vera N. Sadovnikova

Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 45-46

Θεματικοί όροι: театральная педагогика, театральная педагогическая традиция, цели театральной педагогики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-76-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/132/Action132-8434.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-132.png?req=8434
https://interactive-plus.ru/article/8434/discussion_platform

РОЛЬ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ В СТАНОВЛЕНИИ ДИРИЖЁРСКОЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: НОВИКОВА В.В.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ, ДИРИЖЕР, ЛИЧНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-preemstvennosti-muzykalno-pedagogicheskih-traditsiy-v-stanovlenii-dirizhyorskoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/15940306.png

ПРОБЛЕМА ГАРМОНИЗАЦИИ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ «МИР-ЧЕЛОВЕК» И ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Συγγραφείς: Глебова, Г.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, ГАРМОНИЗАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ "МИР-ЧЕЛОВЕК", ЛИЧНОСТЬ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ, HARMONIZATION OF RELATIONS IN THE SYSTEM "THE WORLD-MAN"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-garmonizatsii-otnosheniy-v-sisteme-mir-chelovek-i-lichnostno-orientirovannoe-obuchenie
http://cyberleninka.ru/article_covers/15662079.png

Осмысление проблемы самобытности отечественной педагогической традиции в конце xix - начале ХХ века

Συγγραφείς: Баранникова, Наталья

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osmyslenie-problemy-samobytnosti-otechestvennoy-pedagogicheskoy-traditsii-v-kontse-xix-nachale-hh-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/14459452.png

Формирование базисных педагогических традиций западной цивилизации (античность и средние века)

Συγγραφείς: Полякова, Мария

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ, РАЗВИТИЕ ХРИСТИАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ИСТОЧНИКИ СОВРЕМЕННОГО ПОНИМАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-bazisnyh-pedagogicheskih-traditsiy-zapadnoy-tsivilizatsii-antichnost-i-srednie-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/14443025.png

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ

Συγγραφείς: Пичугина, Виктория

Θεματικοί όροι: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ИСТОРИКОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-ponimaniyu-istorii-pedagogiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15343310.png

МЕХАНИЗМ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ

Συγγραφείς: ЮДИНА Н.П.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,PEDAGOGICAL CULTURE,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ,PEDAGOGICAL TRADITION,СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ,CONTENT OF THE PEDAGOGICAL TRADITION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mehanizm-rasprostraneniya-pedagogicheskoy-traditsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909707.png

СТАНОВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИКИТАЙСКОГО КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

Συγγραφείς: ЧЭНЬ ЦЗИН

Θεματικοί όροι: КИТАЙСКИЙ КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ,ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ,ОБУЧЕНИЕ ТАНЦУ,ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА,CHINESE CLASSIC DANCE,ART-PEDAGOGICAL TRADITION,LEARNING DANCE CHOREOGRAPHY PEDAGOGY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-hudozhestvennopedagogicheskoy-traditsiikitayskogo-klassicheskogo-tantsa
http://cyberleninka.ru/article_covers/16154100.png

ЯЗЫКОВЫЕ И ВНЕЯЗЫКОВЫЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ ДИСКУРСИВНОЙ ОНТОЛОГИИ

Συγγραφείς: Пичугина, В.

Θεματικοί όροι: ДИСКУРС, ДИСКУРСИВНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ДИСКУРСИВНАЯ ОНТОЛОГИЯ, ИДЕОЛОГИЯ, КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovye-i-vneyazykovye-aspekty-pedagogicheskogo-znaniya-v-usloviyah-stanovleniya-diskursivnoy-ontologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14088188.png

ТРАДИЦИОНАЛИЗМ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ

Συγγραφείς: Юдина, Надежда

Θεματικοί όροι: ТРАДИЦИОНАЛИЗМ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/traditsionalizm-i-pedagogicheskaya-traditsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15137091.png

ДИСКУРС КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ : МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ И ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛЫ

Συγγραφείς: Пичугина, Виктория

Θεματικοί όροι: ДИСКУРС,ТЕОРИЯ ДИСКУРСА,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АРХЕТИП,ИДЕОЛОГИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА,DISCOURSE,THEORY OF DISCOURSE,PEDAGOGIC TRADITION,PEDAGOGIC ARCHETYPE,IDEOLOGY,PEDAGOGICAL PARADIGM

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/diskurs-kak-pedagogicheskoe-ponyatie-metodologicheskiy-i-evristicheskiy-potentsialy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14079719.png

ГЕРАКЛ КАК ПЛОХОЙ УЧЕНИК: ОСОБЕННОСТИ КУРРИКУЛУМА ДЛЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОГО ГЕРОЯ

Θεματικοί όροι: Chiron, ancient pedagogical tradition, античная педагогическая традиция, Лин, 4. Education, Heracles, образовательный идеал, Linus, Алкмена, образовательное пространство города, Геракл, Хирон, куррикулум для героя, educational space of the city, curriculum for the hero, educa¬tional ideal

СТЕНОГРАММА VII НАЦИОНАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В НАЧАЛЕ III ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ» 17 НОЯБРЯ 2011 ГОДА

Συγγραφείς: КОРНЕТОВ ГРИГОРИЙ БОРИСОВИЧ, УТКИН АНАТОЛИЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА,PEDAGOGICAL CULTURE OF MANKIND,РАЗВИТИЕ ОБРАЗО-ВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ,DEVELOPMENT OF EDUCATION AND PEDAGOGICAL IDEAS,ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ,HISTORY OF PEDAGOGIC,ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ,HISTORICAL AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE,ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,HIS-TORICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ,PEDAGOGICAL TRADITION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stenogramma-vii-natsionalnoy-nauchnoy-konferentsii-istoriko-pedagogicheskoe-znanie-v-nachale-iii-tysyacheletiya-17-noyabrya-2011-goda
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909729.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Григорьева, Елена

Θεματικοί όροι: ТРАДИЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, СООТНОШЕНИЕ ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-traditsii-v-teorii-i-praktike-rossiyskogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14525698.png

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ»

Συγγραφείς: Силкина, Н., Жуковская, М.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-podhody-k-izucheniyu-ponyatiya-pedagogicheskaya-traditsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14797555.png