Формирование репродуктивной культуры учащейся молодежи

Συγγραφείς: Savitskaya, T. V., Koneva, A. V.

Θεματικοί όροι: социально-педагогическая программа, учреждение образования, репродуктивная культура, учащаяся молодежь, reproductive health, reproductive culture, репродуктивное здоровье, young students, educational institution, social and pedagogical program

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48382

Особенности программы педагогического сопровождения формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников суворовских военных училищ ; Osobennosti programmy pedagogicheskogo soprovozhdeniia formirovaniia navykov konstruktivnogo povedeniia v konfliktakh u vospitannikov suvorovskikh voennykh uchilishch

Συγγραφείς: Жукова Марина Александровна, ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Marina A. Zhukova, SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 44-46 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 44-46

Θεματικοί όροι: формирование конструктивного поведения в конфликте, суворовцы, педагогическая программа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115835.pdf; Анцупов А.Я. Конфликтология / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – СПб., 2013. – 512 с. EDN ZALSXR; Бабосов Е.М. Конфликтология / Е.М. Бабосов. – Минск, 2013. – 464 с.; Богданов Е.Н. Психология личности в конфликте / Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2014. – 224 с.; Анцибор Ю.А. Особенности профессиональной деятельности педагога-психолога по организации психологического сопровождения / Ю.А. Анцибор // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – 2015. – №2. – С. 58–62. – EDN UDNOXB; https://phsreda.com/article/115835/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115835/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115835

Формирование стрессоустойчивости у старшеклассников

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ФОРМИРОВНАИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ, СТРЕСС, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59081

Психолого-педагогическая программа развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Συνεισφορές: Легостаева, Е. С.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64817

Психолого-педагогическая программа формирования профессиональной зрелости у старшеклассников

Συνεισφορές: Маратканова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64658

Психолого-педагогическая программа коррекции агрессивного поведения старших подростков

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, АГРЕССИЯ, АГРЕССИВНОСТЬ, СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65305

Психолого-педагогическая программа развития саморегуляции обучающихся с дезадаптивным поведением

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ПОДРОСТКИ, ДЕЗАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56842

Развитие словесно-логического мышления у младших школьников, испытывающих трудности в освоении основной образовательной программы

Συνεισφορές: Братчикова, Ю. В.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОСВОЕНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56437

Особенности разработки и реализации программ психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФОП и ФАОП ДО ; Osobennosti razrabotki i realizatsii programm psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei s OVZ v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh v usloviiakh realizatsii FOP i FAOP DO

Συγγραφείς: Краснова Светлана Гурьевна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Svetlana G. Krasnova, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 135-138 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 135-138

Θεματικοί όροι: ДОО, дети с ОВЗ, ФГОС ДО, ФОП ДО, психолого-педагогическая программа, ФАОП ДО, структура программы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115400.pdf; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 12.12.2024).; Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 №30384) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/1ad1a834f2604827f926f8d5cce7251c500a26cd/ (дата обращения: 12.12.2024).; Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 №71847) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_435832/bd991b8dc2f873841470d7d5580dfaba74717da7/ (дата обращения: 12.12.2024).; Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. №1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406149049/ (дата обращения: 12.12.2024).; Приказ Минтруда России от 24.07.2015 №514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» (зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2015 №38575) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_185098/1d5a331e22b04694fd4ed9299de5f0008af6c799/ (дата обращения: 12.12.2024).; Постановление Правительства РФ от 5 апреля 2022 г. №588 «О признании лица инвалидом» (с изм. и доп.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/403829132/ (дата обращения: 12.12.2024).; Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии Федеральной образовательной программой дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/8a9cc6ca040d8c6dd31a077fd2a6e226/download/5633/ (дата обращения: 12.12.2024).; Международная стандартная классификация образования. – 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-ru.pdf (дата обращения: 12.12.2024).; https://phsreda.com/article/115400/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115400/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115400

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ К УСЛОВИЯМ РОССИЙСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Θεματικοί όροι: migrant children, socio-psychological adaptation, дети-мигранты, educational institutions, психолого-педагогическая адаптация, психолого-педагогическая программа, adaptation, адаптация, psychological and pedagogical program, образовательные учреждения

Формирование репродуктивной культуры учащейся молодежи ; Formation of reproductive culture among students

Συγγραφείς: Савицкая, Т. В., Конева, А. В., Savitskaya, T. V., Koneva, A. V.

Θεματικοί όροι: репродуктивная культура, репродуктивное здоровье, учащаяся молодежь, социально-педагогическая программа, учреждение образования, reproductive culture, reproductive health, young students, social and pedagogical program, educational institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Гжельского государственного университета;№ 4; Савицкая, Т. В. Формирование репродуктивной культуры учащейся молодежи / Т. В. Савицкая, А. В. Конева // Вестник Гжельского государственного университета. – 2025. – № 4. – С. 411–419.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/48382

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48382

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF DIAGNOSTICS TA SHLYAKHIV FORMUVANNYA VIDPOVIDALNOSTI SPECIFICATIONS MAYBUTNIKH FAKHIVTSIV

Πηγή: Theory and practice of social systems management; No. 1 (2021): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 53-71
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2021): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 53-71
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2021): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 53-71

Θεματικοί όροι: диагностика, психолого-педагогічна програма, поведенческо-волевой, когнітивний, поведінкововольовий, діагностика, cognitive, moral and spiritual components, diagnostics, морально духовний компонент, личность, ответственность, когнитивный, эмоционально-мотивационный, відповідальність, особистість, 4. Education, освітній рівень 'магістр', visibility, емоційно-мотиваційний, emotional-motivational, психолого-педагогическая программа, надвіповідальність-відповідальність-невідповідальність, behavior-volitional, extravagance-awareness-lack of understanding-pedagogy, морально-духовный компонент, education, образовательный уровень 'магистр', надответственность-ответственность-безответственность, specialty

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/228881

Развитие словесно-логического мышления у младших школьников, испытывающих трудности в освоении основной образовательной программы

Συνεισφορές: Братчикова, Ю. В.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОСВОЕНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56437

Психолого-педагогическая программа развития саморегуляции обучающихся с дезадаптивным поведением

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ПОДРОСТКИ, ДЕЗАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56842

Программа педагогической профилактики профессиональной депривации студентов вуза и обоснование ее эффективности

Θεματικοί όροι: professional deprivation, педагогическая программа, socio-pedagogical trainings, activity, профессиональное пересамоопределение, professional re-self-determination, деятельность, коллективное образование, motivation, социально-педагогические тренинги, индивидуальное образование, individual education, мотивация, студенты вузов, pedagogical program, university students, collective education, профессиональная депривация

Музей как образовательный ресурс ; Muzei kak obrazovatel'nyi resurs

Συγγραφείς: Макаренко Вера Прокопьевна, ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема», Vera P. Makarenko, FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet imeni Sholom-Aleikhema", Позднякова Татьяна Михайловна, Tatiana M. Pozdniakova, Крахмалева Нонна Борисовна, Nonna B. Krakhmaleva, Позднякова Анна Михайловна, Anna M. Pozdniakova

Πηγή: Current trends in the development of education system; 207-209 ; Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования); 207-209

Θεματικοί όροι: музей, экологическое образование, экологическое воспитание, музейно-педагогическая программа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-3-3; https://phsreda.com/e-articles/60/Action60-32439.pdf; Кетова Л.М. Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология / Л.М. Кетова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journals. uspu.ru/attachments/article; Макаренко В.П. Естественнонаучный музей факультета как социокультурный ресурс города / В.П. Макаренко, Т.М. Позднякова, И.Ю. Попович // Личность, творчество, образование в социокультурном пространстве Дальнего Востока России и стран Азиатско-Тихоокеанского региона: материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 50-летию Хабаровского государственного института культуры (Хабаровск, 2017). – Хабаровск: Изд-во ХГИК, 2017. – С. 46–50.; Максимова Т.Г. Виртуальные музеи vs традиционные музеи: перспективы сотрудничества / Т.Г. Максимова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2013. – №4–2(30). – С. 118–121.; Монакова В.Г. Музеи как образовательное пространство: долгосрочная программа «Урок в музее» (Государственный музей истории и религии) / В.Г. Монакова // Вестник музея археологии и этнографии Пермского Предуралья. – 2014. – №4. – С. 38–40.; Романова Л.В. Урок в музее: проведение учебного занятия по истории в музее общеобразовательного учреждения / Л.В. Романова // Вестник военного образования. – 2018. – №5(14). – С. 112–114.; Целева М.Н. Актуальные вопросы сохранения культурных ценностей в музеях и использование культурно-просветительской деятельности в «Музее Заельцовка» / М.Н. Целева // Сохранение и изучение культурного наследия Алтайского края. – 2016. – №22. – С. 322–326.; https://phsreda.com/files/Books/5fae46727d8d6.jpeg?req=32439; https://phsreda.com/article/32439/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/32439/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae46727d8d6.jpeg?req=32439

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Συγγραφείς: Aleksey Anatolyevich Laptev, Petr Yurevich Naumov

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 11, Pp 57-66 (2016)

Θεματικοί όροι: педагогическая система, профессиональные ценности, педагогическая программа, функция компонента в педагогической программе, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9636; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/cc4374a8244d436e9c90822961e4fc4e

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ К ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ ПОДЧИНЕННЫХ

Συγγραφείς: Oleg Vladimirovich Babarykin, Petr Yurevich Naumov

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 4, Pp 20-35 (2016)

Θεματικοί όροι: ценность, правовые ценности, система ценностей, право, педагогическая программа, компонент, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9224; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e59eaf97943d4130a82ef76e9014b10f

Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся средствами музейной педагогики

Συγγραφείς: Ибетова Илюзя Рефисовна, Калацкая Наталья Николаевна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: музейная педагогика, гражданско-патриотическое воспитание, патриотизм, социализация, музейно-педагогическая программа, школьный музей., Народное образование. Педагогика

Relation: Сборник статей IV Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием:ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184579/-1/F_1_statya.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184579

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184579

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ ; CIVIC AND PATRIOTIC EDUCATION OF STUDENTS BY MEANS OF MUSEUM PEDAGOGY

Συγγραφείς: Ибетова Илюзя Рефисовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: музейная педагогика, гражданско-патриотическое воспитание, патриотизм, социализация, музейно-педагогическая программа, школьный музей, museum pedagogy, civic and patriotic education, patriotism, socialization, museum and pedagogical program, school museum

Relation: VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176089/-1/ach2023_210_215.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176089; 379.82

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176089