Реализация технологии творческой мастерской в профессиональной подготовке руководителей школьных театров ; Implementation of the Technology of the Creative Pedagogical Workshop in the Professional Training of School Theater Managers

Συγγραφείς: Манасырова Елена Михайловна, Самарский филиал ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Elena M. Manasyrova, Samara branch of the SAEI of HE of Moscow “Moscow City University”

Πηγή: Modern educational technologies: Pedagogy and Psychology; 146-154 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 146-154

Θεματικοί όροι: образовательная технология, educational technology, школьный театр, руководитель школьного театра, педагог-режиссер, творческая педагогическая мастерская, принципы профессиональной деятельности, school theater, head of the school theater, teacher-director, creative pedagogical workshop, principles of professional activity

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-60-8; https://phsreda.com/e-articles/10632/Action10632-112753.pdf; Голованова Ю.С. Формирование профессиональной компетентности будущего режиссера-педагога: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Ю.С. Голованова. – Волгоград, 2007. – 224 с. – EDN NJLVRD; Гусева Э.В. Формирование сценарной культуры будущего режиссера-педагога / Э.В. Гусева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-stsenarnoy-kultury-buduschego-rezhissera-pedagoga/viewer (дата обращения 14.08.2024).; Жарова И.Б. Нестандартная форма учебного процесса технология педагогических мастерских на уроках биологии / И.Б. Жарова // Вестник военного образования. – 2020. – №6 (27). – С. 105.; Конович А.А. Современные тенденции обучения студента-режиссера как творческой личности / А.А. Конович // Труды СПбГУКИ. – 2012. – Т. 194. – С. 26–37. EDN RDMMNR; Методические рекомендации по созданию в общеобразовательных организациях школьных театров. Рекомендовано к утверждению на заседании Научно-методического совета ФГБУК «ВЦХТ». Протокол №4 от 15 августа 2022 года.; Мухина И.А. Что такое педагогическая мастерская. Мастерские по литературе: интеграция инновационного и традиционного опыта: книга для учителя / И.А. Мухина. – СПб., 2002. – 489 с.; Паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» прил. к протоколу заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 г. №3.; Станиславский К.С. Статьи, речи, беседы, письма / К.С. Станиславский – М.: Искусство, 1953.; Тарасов П.Ю. Профессиональная подготовка будущих режиссеров театрализованных представлений / П.Ю. Тарасов // Молодой ученый. – 2008. – №5 (5). – С. 209–211.; Хао Шоумин. Образовательная технология «Творческая мастерская педагога» в художественной подготовке бакалавров / Ш. Хао // Вестник КАЗГУКИ. – 2024. – №1 (1). – С. 155–158. – EDN LTRLQE; https://phsreda.com/article/112753/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112753/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10632/Cover-10632.jpg?req=112753
https://doi.org/10.31483/r-112753

Образовательные технологии смешанного обучения в подготовке специалистов среднего звена технического профиля

Συγγραφείς: Науменко Анна Дмитриевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 106-112 (2023)

Θεματικοί όροι: blended learning, innovative pedagogical technologies, flipped classroom, station rotation, pedagogical workshop, смешанное обучение, инновационные педагогические технологии, перевернутый класс, ротация станций, педагогическая мастерская, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=2&article_id=8763; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d64b3463513d41fd89bd01e14af39edd

Роль Педагогической мастерской в становлении и развитии педагога-профессионала ; Rol' Pedagogicheskoi masterskoi v stanovlenii i razvitii pedagoga-professionala

Συγγραφείς: Збицкая Ирина Александровна, Irina A. Zbitskaia, Кульчицкая Ирина Юрьевна, Irina I. Kulchitskaia

Πηγή: Scientific and educational space in the context of modern challenges; 77-81 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 77-81

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, Концепция развития дополнительного образования детей, педагогическая мастерская, профессиональный стандарт педагога дополнительного образования, андрогогические принципы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/923/Action923-563239.pdf; Збицкая И.А. Профессиональная компетентность педагога в современном ДО / И.А. Збицкая, И.Ю. Кульчицкая // Дополнительное образование и воспитание. – 2022. – №2. – С. 3–7.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/923/670f61328d983.jpg?req=563239
https://interactive-plus.ru/article/563239/discussion_platform

Развитие познавательного интереса младших школьников с использованием технологии педагогической мастерской

Θεματικοί όροι: pedagogical workshop, cognitive interest, младший школьник, технология, junior schoolchild, primary education, 4. Education, technology, познавательный интерес, начальное образование, 10. No inequality, педагогическая мастерская, 3. Good health

Роль Педагогической мастерской в становлении и развитии педагога-профессионала

Συγγραφείς: Irina A. Zbitskaia, MBU DO \\'Tsentr vneshkol'noi raboty Promyshlennogo raiona goroda Stavropolia\\', Irina I. Kulchitskaia

Πηγή: Scientific and educational space in the context of modern challenges; 77-81
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 77-81

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, Концепция развития дополнительного образования детей, андрогогические принципы, профессиональный стандарт педагога дополнительного образования, педагогическая мастерская

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/923/670f61328d983.jpg?req=563239
https://interactive-plus.ru/article/563239/discussion_platform

Методическая разработка классного часа в 6 классе «Разговор о самовоспитании, или Как стать лучше?» ; Metodicheskaia razrabotka klassnogo chasa v 6 klasse 'Razgovor o samovospitanii, ili Kak stat' luchshe?'

Συγγραφείς: Богачева Галина Геннадьевна, Galina G. Bogacheva

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 89-96 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 89-96

Θεματικοί όροι: педагогическая мастерская, нравственное воспитание учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков в коллективной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556368.pdf; Круг чтения. Избранные, собранные и расположенные на каждый день Львом Толстым мысли многих писателей об истине. жизни и поведении. 1904–1908 (Электронный ресурс(. – Режим доступа: http://tolstoy-lit.ru/tolstoy/proza/krug-chteniya/index.htm; Тарасов Б.Н. Дневники Л.Н. Толстого. Избранные страницы // Литература в школе. – 1997. – №1. – С. 56–67.; Толстой Л.Н. Философский дневник. 1901–1910. – М., 2003 – 543 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62874282cb407.jpg?req=556368
https://interactive-plus.ru/article/556368/discussion_platform

Педагогическая мастерская как средство формирования ценностей обучающихся ; PEDAGOGICAL WORKSHOP AS A METHOD OF FORMING STUDENTS VALUES

Συγγραφείς: Щипанова, Д. Е., Shchipanova, D. Y.

Θεματικοί όροι: VALUES, METHODS OF FORMING STUDENTS VALUES, PEDAGOGICAL WORKSHOP, ЦЕННОСТИ, СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности : материалы 15-х Международных Макаренковских студенческих педагогических чтений. - Екатеринбург, 2019; student

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29879

Педагогическая мастерская как средство формирования ценностей обучающихся

Συγγραφείς: Shchipanova, D. Y.

Θεματικοί όροι: СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, VALUES, PEDAGOGICAL WORKSHOP, ЦЕННОСТИ, METHODS OF FORMING STUDENTS VALUES, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29879

Педагогическая мастерская как ресурс повышения качества образовательного процесса и профессионального роста педагогов ведомственных образовательных организаций

Θεματικοί όροι: pedagogical workshop, профессиональная компетентность, professional competence, 4. Education, professional horizons, педагогическая мастерская, профессиональный кругозор

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ» КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ

Θεματικοί όροι: подрастающее поколение, воспитание, education, развитие, взаимодействие, parents, родители, interactions, pedagogical workshop, технология, педагогическая культура, pedagogical culture, technology, younger generation, development, педагогическая мастерская

ВПЛИВ РЕФОРМ У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ НІМЕЧЧИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.) ; THE INFLUENCE OF REFORMS IN THE SYSTEM OF PEDAGOGICAL EDUCATION ON THE TRAINING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS OF GERMAN (SECOND HALF OF THE XX CENTURY) ; ВЛИЯНИЕ РЕФОРМ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ГЕРМАНИИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ХХ СТ.)

Συγγραφείς: Криворотько-Тайфур, Камілія Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 206-210 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 206-210 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 206-210 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1

Θεματικοί όροι: pedagogical education of Germany, training of foreign language teachers, pedagogical laboratories, педагогическое образование Германии, подготовка учителей иностранных языков, педагогические лаборатории, проект «Школа для всех», проект «Интегрированный вступительный семестр», проект «Педагогическая мастерская-лаборатория», реформа, педагогічна освіта Німеччини, підготовка вчителів іноземних мов, педагогічні лабораторії, проект «Школа для всіх», проект «Інтегрований вступний семестр», проект «Педагогічна майстерня-лабораторія»

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392/340; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/392
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-206-210

Технологии развития готовности педагога к организации работы по формированию культуры здорового питания детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Маркова, В. В., Шморгун, Р. А.

Θεματικοί όροι: проектная технология, педагогическая мастерская, деловые игры, информационно-коммуникационные технологии, модульное обучение, здоровое питание, дети дошкольного возраста, дошкольники

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/30254

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/30254

'Pedagogical workshop' technology in English classes (from the experience)

Συγγραφείς: Сухарева Анна Александровна, МБОУ «СОШ №77», Anna A. Sukhareva, MBEI of Irkutsk School №77

Πηγή: Innovative trends of educational system development; 88-90
Инновационные тенденции развития системы образования; 88-90

Θεματικοί όροι: творчество, технология, взаимодействие, равенство, мастер, мотивация, педагогическая мастерская, формирование личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/340/Action340-118312.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-340.jpg?req=118312
https://doi.org/10.21661/r-118312
https://interactive-plus.ru/article/118312/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/118312/discussion_platform

Методы обучения математике, ориентированные на формирование личностных результатов обучающихся

Συγγραφείς: Болдакова Виктория Анатольевна, Viktoriia A. Boldakova

Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 3(8); 86-88 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 3(8); 86-88 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

Θεματικοί όροι: Требования, обучение математике, личностные результаты, педагогическая мастерская, метод обучения математике

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/279/Action279-114174.pdf; 1. Карабанова О.А. Учимся учиться! Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны / О.А. Карабанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/info.aspx?ob_no=12250; 2. Тумашева О.В. Обучение математике с позиции системно-деятельностного подхода / О.В. Тумашева, О.В. Берсенева. – Красноярск: Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2016. – 280 c.; 3. Тумашева О.В. Какие задачи решать на уроках математики в аспекте требований ФГОС? / О.В. Тумашева, Е.Г. Рукосуева // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2016. – №1 (35). – С. 31–34.; 4. Тумашева О.В. Формирование метапредметных умений: проблемы и пути решения // Математика в школе. – 2016. – №4. – С. 35–38.; 5. Тумашева О.В. Конструктор метапредметных заданий по математике // Математика в школе. – 2016. – №7. – С. 23–27.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-279.jpg?req=114174
https://interactive-plus.ru/article/114174/discussion_platform

Технология педагогической мастерской на уроке английского языка

Συγγραφείς: Киракосян Роза Аршалуйсовна, Roza A. Kirakosian

Πηγή: Student science of the 21st century; № 4(11); 35-39 ; Студенческая наука XXI века; № 4(11); 35-39 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

Θεματικοί όροι: педагогическая технология, коммуникативная компетенция, диалог культур, английский язык, педагогическая мастерская

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/189/Action189-114495.pdf; 1. Педагогические мастерские по литературе / Под ред. А.Н. Сиваковой. – СПб.: Корифей, 2000.; 2. Крылова О.Н. Технология мастерских как средство обновления образовательного процесса школы / О.Н. Крылова, М.Н. Тимофеева, О.Ю. Сорокина // Обучение с целью уменьшения насилия. – СПб., 2002.; 3. Петренко М.А. Педагогическая мастерская как инновационная технология формирования коммуникативных способностей на уроках русского языка / М.А. Петренко, Н.Н. Ермоленко, В.М. Луговская // Научные труды SWorld. – 2015. – Т. 6. – №4. – С. 40–44.; 4. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2014. – №4 (21). – С. 46–56.; 5. Петренко М.А. Концепция диалога культур в образовательном процессе школы на уроках иностранного языка / М.А. Петренко, И.С. Герасименко // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №6–5. – С. 955–961.; 6. Петренко М.А. Развитие творческой активности личности в социокультурной образовательной интерактивной среде вуза: Монография. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 140 с.; 7. Петренко М.А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №4. – С. 81–87.; 8. Петренко М.А. Личностно-ориентированные педагогические технологии в развитии познавательных интересов школьников на уроках иностранного языка / М.А. Петренко, А.Д. Безбородова // Инновационные технологии в науке и образовании. – 2016. – №2 (6). – С. 181–185.; 9. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С. 242–251.; 11. Petrenko M.A. The developmental interactive technology of students' creative activity // Open Science Journal of Education. – 2015. – №3. – С. 43–47.; 12. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia // Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413.; 13. Petrenko M. Spirituality as a development strategy of the teachers' and students' professional consciousnesses in the modern world // SWorldJournal. – 2015. – Т. J21508. – №2. – С. 3–5.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-189.png?req=114495
https://interactive-plus.ru/article/114495/discussion_platform

Педагогическая мастерская – технология инновационной деятельности студентов

Συγγραφείς: Утешева Татьяна Петровна, Tatiana P. Utesheva

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(5); 206-208 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: педагогическая мастерская, инновационная деятельность студентов, качество подготовки педагогов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/193/Action193-15857.pdf; 1. Лазарев В.С. Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании // Педагогика, 2013. – №3.; 2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.shkola19.ouvlad.ru›files/ 2012/03/nac_doktr.pdf; 3. Степанова Г.В. Педагогические мастерские. Поиск. Практика. Творчество. Издание первое. – СПб.: Петербургская Новая школа, 2000. – 110 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-193.png?req=15857
https://interactive-plus.ru/article/15857/discussion_platform

О ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Συγγραφείς: БОЛДАКОВА ВИКТОРИЯ АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ,ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ,"СИНКВЕЙН","ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-formirovanii-lichnostnyh-rezultatov-obuchayuschihsya-v-protsesse-obucheniya-matematike
http://cyberleninka.ru/article_covers/16954527.png

О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ПСИХОЛОГОВ

Συγγραφείς: БАРАНОВА Ольга Владимировна

Θεματικοί όροι: профессиональное мышление, качества социально-ориентированного мышления психолога, гуманитарная технология, педагогическая мастерская

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-razvitii-professionalnogo-myshleniya-psihologov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16788527.png

Апробация ряда идей и примеров для модерации на курсах повышения квалификации учителей начальных классов

Συγγραφείς: Цюпка, В. П.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, педагогическое образование, повышение квалификации, педагогическая мастерская, начальная школа, образовательный процесс, модерация

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/15907

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/15907

Инновационные технологии в школе

Συγγραφείς: Стасева Маргарита Сергеевна, Margarita S. Staseva

Πηγή: Инновационные технологии в науке и образовании; № 2(2); 104-106

Θεματικοί όροι: педагогическая технология, метод проектов, модульное обучение, инновационная технология, личностно-ориентированные технологии, мозговой штурм, технология критического мышления, педагогическая мастерская, кейсовая технология

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-91-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/146/Action146-10901.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-146.png?req=10901
https://interactive-plus.ru/article/10901/discussion_platform