ЛИНГВОКОГНИТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА АНАЛИЗА И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНСКОМ ДИСКУРСЕ

Συγγραφείς: Исраилова, Илона

Πηγή: Bulletin of pedagogs of new Uzbekistan; Vol. 3 No. 10 (2025): Bulletin of pedagogs of new Uzbekistan; 111-115 ; Бюллетень педагогов нового Узбекистана; Том 3 № 10 (2025): Бюллетень педагогов нового Узбекистана; 111-115 ; 2181-4503

Θεματικοί όροι: лингвокогнитивное моделирование, когнитивная лингвистика, профессиональный дискурс, медицинская коммуникация, когнитивная модель, фрейм, метафора, когнитивная компетенция, медицинский английский язык, педагогическая лингвистика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/64262/40423

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/64262

Реализация концепции педагогической лингвистики в профессиональной деятельности педагога ; Implementation of the concept of pedagogical linguistics in the professional work of a teacher

Συγγραφείς: Алтабаева, Е. В., Altabayeva, E. V.

Θεματικοί όροι: PEDAGOGICAL LINGUISTICS, SUBJECT OF TEACHING, RUSSIAN LANGUAGE, SYNTAX, PRINCIPLES OF ACTIVE TEACHING, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, СУБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СИНТАКСИС, ПРИНЦИПЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23749

Реализация концепции педагогической лингвистики в профессиональной деятельности педагога

Συγγραφείς: Altabayeva, E. V.

Θεματικοί όροι: SUBJECT OF TEACHING, RUSSIAN LANGUAGE, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ПРИНЦИПЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, SYNTAX, РУССКИЙ ЯЗЫК, СУБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ, PEDAGOGICAL LINGUISTICS, СИНТАКСИС, PRINCIPLES OF ACTIVE TEACHING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23749

Внутренняя форма исконно русских опрощенных имен существительных

Συγγραφείς: Редькин Сергей Витальевич, Sergei V. Redkin

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(7); 257-261 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(7); 257-261 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: мотивация, внутренняя форма слова, семантизация, мотивология, педагогическая лингвистика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/191/Action191-14667.pdf; 1. Виноградов В.В. О формах слова // Известия АН СССР. ОЛЯ. – 1944. – Т. 3. Вып. 3. – С. 31–44.; 2. Гак В.Г. Сопоставительная лексикология. (На материале французского и русского языков). – М.: Международные отношения, 1977. – 264 с.; 3. Гумбольдт В. фон. О различиях строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества //В. фон Гумбольдт. Избранные труды по языкознанию / Пер. с нем и под ред. Г.В. Рамишвили. – М.: Прогресс, 1984. – С. 37–298.; 4. Журавлев А.П. Типы значений слов и их мотивированность // Вопросы семантики. Проблемы мотивированности языкового знака. – Калининград: КГУ, 1976. – Вып. 3. – С. 20–25.; 5. Зильберт Б.А. Мотивированность языковых знаков. Опыт типологии //Вопросы семантики. Проблемы мотивированности языкового знака. – Калининград: КГУ, 1976. Вып. 3. – С. 26–34.; 6. Кияк Т.Р. Мотивированность языковых единиц. (Количественные и качественные характеристики). – Львов: Вищя школа, 1988. – 161 с.; 7. Копыленко М.М. Мотивация как фактор развития языка //Русистика сегодня. – №4/96. – С. 3–16.; 8. Морковкин В.В. Основы теории учебной лексикографии. Дисс. в форме научн. докл. на соиск. уч. ст. докт филол. Наук – М.: ИРЯ им. Пушкина. – 112 с.; 9. Потебня А.А. Мысль и язык // А.А. Потебня. Эстетика и поэтика. – М.: Искусство, 1976. – С. 35–220.; 11. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х томах / Вед. ред. Т.Л. Беркович. – М.: Русский язык, 1985.; 12. Ульманн С. Семантические универсалии // Новое в лингвистике / под ред. Б.А. Успенского. – М.: Прогресс, 1970. – Вып. 5. -С. 250–299.; 13. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4-х то мах / пер.с нем. и доп. О.Н. Трубачева. Под ред. Б.А. Ларина, М.: Прогресс, 1964–1974.13. 13.Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: В 2-томах. – М.: Русский язык, 1993.; 14. Шанский Н.М., Иванов В.В., Шанская Т.В. Краткий этимологический словарь русского языка, Пособие для учителей / Под ред. С.Г. Бархударова. – М.: Гос. уч.-пед. Изд-во Мин-ва просв. РСФСР, 1961.; 15. Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. – М.: Прозерпина, 1994.; 16. Ilson D/ Etimological Information: Can It Help Our Students? //ELT Journal/ – 1983. – Vol. 37/1. – P. – 76–82.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-191.png?req=14667
https://interactive-plus.ru/article/14667/discussion_platform

ТЕКСТ И ДИСКУРС: ПРОБЛЕМА РАЗГРАНИЧЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

Συγγραφείς: ЗАКРИЕВА ЗАЛИНА ЛЕВАНОВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ТЕКСТ, СВОЙСТВА ТЕКСТА, ДИСКУРС, СВОЙСТВА ДИСКУРСА, СООТНОШЕНИЕ ТЕКСТА И ДИСКУРСА, РАЗГРАНИЧЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕКСТА И ДИСКУРСА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tekst-i-diskurs-problema-razgranicheniya-i-vzaimodeystviya-v-pedagogicheskoy-lingvistike
http://cyberleninka.ru/article_covers/15937390.png

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КЛЮЧ К ОСМЫСЛЕНИЮ «ОБРАЗА ЖИЗНИ» В ПЕДАГОГИКЕ

Συγγραφείς: Мануйлов, Юрий

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА,СРЕДОВОЙ ПОДХОД,ОБРАЗ ЖИЗНИ,PEDAGOGICAL LINGUISTICS,SOCIAL APPROACH,MODE OF LIFE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskiy-klyuch-k-osmysleniyu-obraza-zhizni-v-pedagogike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14944541.png

Текст и дискурс: проблема разграничения и взаимодействия в педагогической лингвистике

Πηγή: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ТЕКСТ, СВОЙСТВА ТЕКСТА, ДИСКУРС, СВОЙСТВА ДИСКУРСА, СООТНОШЕНИЕ ТЕКСТА И ДИСКУРСА, РАЗГРАНИЧЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕКСТА И ДИСКУРСА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/tekst-i-diskurs-problema-razgranicheniya-i-vzaimodeystviya-v-pedagogicheskoy-lingvistike
http://cyberleninka.ru/article_covers/15937390.png

Лингвистический ключ к осмыслению «Образа жизни» в педагогике

Πηγή: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, СРЕДОВОЙ ПОДХОД, ОБРАЗ ЖИЗНИ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14944541.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskiy-klyuch-k-osmysleniyu-obraza-zhizni-v-pedagogike

Внутренняя форма исконно русских опрощенных имен существительных

Συγγραφείς: Sergei V. Redkin, FSBEI of HE 'Pushkin State Russian Language Institute'

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(7); 257-261
Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(7); 257-261

Θεματικοί όροι: внутренняя форма слова, педагогическая лингвистика, семантизация, мотивология, мотивация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-191.png?req=14667
https://interactive-plus.ru/article/14667/discussion_platform

Реализация концепции педагогической лингвистики в профессиональной деятельности педагога

Additional Titles: Implementation of the concept of pedagogical linguistics in the professional work of a teacher

Συγγραφείς: Алтабаева, Е. В., Altabayeva, E. V.

Όροι ευρετηρίου: PEDAGOGICAL LINGUISTICS, SUBJECT OF TEACHING, RUSSIAN LANGUAGE, SYNTAX, PRINCIPLES OF ACTIVE TEACHING, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, СУБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СИНТАКСИС, ПРИНЦИПЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018