Педагогическая готовность родителей к школьному обучению ребенка с нарушением слуха ; Pedagogical readiness of the parents for the school education of their child with hearing loss

Συγγραφείς: Сарапулова, М. А., Кандинская, А. В., Sarapulova, M. A., Kandinskaya, A. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ СУРДОПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ, CHILDREN WITH HEARING LOSS, HEARING LOSS, HEARING IMPAIRMENTS, PRESCHOOL SURDOPEDAGOGY, PRESCHOOLERS, FAMILY EDUCATION, PARENTS, PEDAGOGICAL READINESS OF THE PARENTS, PARENT-CHILD RELATIONS, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, READINESS TO LEARN, PREPARATION FOR SCHOOL

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50912
https://doi.org/10.26170/sp20-04-10

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОТЦОВСТВУ В СОВРЕМЕННОЙ ЧЕЧЕНСКОЙ СЕМЬЕ

Θεματικοί όροι: gender psychology, gender socialization, гендерная психология, педагогическая готовность к отцовству, educational readiness for fatherhood, детско-родительские отношения, роль, отцовское воспитание, paternal education, гендерная социализация, role, modern Chechen family, современная чеченская семья, child-parent relations

Психолого-педагогическая готовность детей дошкольного возраста к обучению в школе

Συνεισφορές: Сулимова, Н. П.

Θεματικοί όροι: ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64822

Определение готовности педагогов и родителей к осуществлению инклюзивной практики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Συνεισφορές: Алмазова, С. Л.

Θεματικοί όροι: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОМПЕТЕНЦИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56429

Формирование педагогической готовности студентов вуза к летней педагогической практике (на примере «Школы вожатых») ; 'Formation of pedagogical readiness of university students for summer pedagogical practice (using the example of the 'School of counselors')'

Συγγραφείς: Арутюнян Алина Араратовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Alina A. Arutiunian, Kuban State University, Музыка Тамара Владимировна, Tamara V. Muzyka

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 274-276 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 274-276

Θεματικοί όροι: педагогическое сопровождение, педагогическая готовность, педагогический процесс, формирование компетенций, pedagogical process, formation of competencies, Pedagogical support, детский оздоровительный лагерь, pedagogical readiness, вожатые, летняя педагогическая практика, summer pedagogical practice, children's health camp, counselors

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114990.pdf; Бермус А.Г. Теоретическая педагогика: учебное пособие для вузов / А.Г. Бермус. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2024. – 159 с. – ISBN 978-5-534-12324-1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/543054 (дата обращения: 25.02.2024).; Кулаченко М. П. Основы вожатской деятельности: учебник для вузов / М.П. Кулаченко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 585 с. – ISBN 978-5-534-20385-1 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/558051 (дата обращения: 08.06.2024).; Основы вожатской деятельности: учебно-методическое пособие / сост. О.В. Бородина, Л.М. Тафинцева; Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского. – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2017. – 52 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=577081 (дата обращения: 08.08.2024).; Подготовка и сопровождение вожатских кадров в МПГУ: учебно-методическое пособие / отв. ред. Н.Ю. Лесконог, Л.Ф. Шаламова; сост. М.С. Сергеева. – М.: МПГУ, 2023. – 320 с. ISBN 978-5-4263-1237-1; Теория и практика подготовки к вожатской деятельности: учебное пособие / Н.Ю. Лесконог. – М.: МПГУ, 2023. – 118 с. ISBN 978-5-4263-1284-5. DOI 10.31862/9785426312845. EDN FMODWT; Юркина Л.В. Педагогика. Практикум: учебное пособие для вузов / Л.В. Юркина. – М.: Юрайт, 2023. – 136 с. – ISBN 978-5-534-13549-7 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/519255 (дата обращения: 22.02.2023).; https://phsreda.com/article/114990/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114990/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114990

Психолого-педагогическая поддержка преподавателей при подготовке к демонстрационному экзамену: из опыта работы колледжа Московского педагогического государственного университета ; Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka prepodavatelei pri podgotovke k demonstratsionnomu ekzamenu: iz opyta raboty kolledzha Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta

Συγγραφείς: Штильман Наталья Валерьевна, Колледж ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Natalia V. Shtilman, College of FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 210-214 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 210-214

Θεματικοί όροι: стресс, демонстрационный экзамен, психолого-педагогическая поддержка, психологическая готовность преподавателя, педагогическая готовность преподавателя, личностная готовность преподавателя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113590.pdf; Будченкова О.А. Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену / О.А. Будченкова // Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Демонстрационный экзамен как инструмент независимой оценки качества профессионального образования». – М., 2022. – С. 60–63.; Таланова Н.В. Роль педагогического сопровождения в повышении качества подготовки студентов к профессиональной деятельности / Н.В. Таланова // Инновационные технологии в науке и образовании. – 2021. – №2. – С. 101–106.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113590; https://phsreda.com/article/113590/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113590/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113590

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: INNOVATIVE APPROACH TO FORMING PROFESSIONAL COMPETENCIES OF FUTURE HIGHER EDUCATION MANAGERS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :73-83

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, инновации, профессиональная управленческая деятельность, образовательные методики, уровни готовности, осведомленность, педагогическая готовность, самостоятельность

Подготовка студентов вуза к работе с детьми предшкольного возраста

Συγγραφείς: Данкова, Вероника Борисовна, Бичурина, Сеимбика Усмановна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: педагогическая готовность, психолого-педагогическая подготовка ребенка к школе, предшкольный возраст, педагоги дошкольного образования, готовность к школьному обучению, социальная ситуация развития, статус ребенка+C4

Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/185030/3/Podgotovka_studentov_VUZA.pdf; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/185030/2/license.txt; ББК: 74.00я73; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/185030; 37(075.8)

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/185030

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Θεματικοί όροι: electronic educational resources, цифровая дидактика, pedagogical readiness, цифровая компетентность, электронные образовательные ресурсы, педагогическое образование, digital competence, педагогическая готовность, digital didactics, teacher education

Практикум по организации профессиональной подготовки будущих учителей в области преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе

Θεματικοί όροι: профессиональная подготовка будущих учителей, methodological bank, педагогическая готовность, профессиональная деятельность педагога, the educational subject 'The world around' in elementary school, professional activity of a teacher, учебный предмет «Окружающий мир» в начальной школе, pedagogical readiness, professional competence, профессиональная компетенция, professional training of future teachers, методический продукт, методическая копилка, methodological product

Овладение навыками самопомощи при эмоциональном выгорании будущих специалистов по социальной работе ; Ovladenie navykami samopomoshchi pri emotsional'nom vygoranii budushchikh spetsialistov po sotsial'noi rabote

Συγγραφείς: Люткене Галина Викторовна, АНО ВО «Российский новый университет», Galina V. Liutkene, ANO of HE “New Russian University”

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 197-202 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 197-202

Θεματικοί όροι: профессиональная компетенция, эмоциональное выгорание, социономическая профессия, психолого-педагогическая готовность, самопомощь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108402.pdf; Люткене Г.В. Профессиональная компетентность в рамках обучения студентов направления подготовки «Социальная работа» / Г.В. Люткене // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 39–42. – EDN EQDDZK; Люткене Г.В. Социальная работа: вопросы и ответы: учебное пособие / Г.В. Люткене, С.В. Мельников. – М., 2019. – EDN LESVYF; Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы. Избранные работы: учебное пособие/ П.Д. Павленок. – М.: Дашков и К, 2015. – 592 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10986 (дата обращения: 28.08.2023).; Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 июня 2020 №351н. (Зарегистрировано в Минюсте России 15.07.2020 №58959).; Соловьева С.Л. Психическая саморегуляция: пособие по самопомощи (начало) / С.Л. Соловьева // Клиническая и медицинская психология: исследования, обучение, практика. – 2019. – Т. 7. №4 (26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.medpsy.ru/climp/2019_4_26/article05.php (дата обращения: 18.09.2023).; Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы / Ю.В. Сорокопуд.– Ростов н/Д.: Феникс, 2011. EDN QYDIKN; Станова О. Практика как форма интеграции обучения с производством / О. Станова // Социальная работа. – 2005. – №3. – 49 с.; Фирсов М.В. Теория социальной работы: уч. пособие для студ. высш. уч. заведений / М.В. Фирсов, В.Г. Студенова. – М.: Владос, 2015. – 432 с.; Холостова Е.И. Социальная работа: учебник для вузов / Е.И. Холостова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 755 с. – ISBN 978-5-534-11998-5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/457211 (дата обращения: 24.09.2023).; Российская энциклопедия социальной работы / под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Дашков и К, 2016. – 1032 с.; Хуторской А.В. Общепредметное содержание образовательных стандартов / А.В. Хуторской. – М.: Ин-т новых образовательных технологий, 2002. – 330 с.; Шмелева Н.Б. Методика преподавания социальных дисциплин: социальная работа: уч. пособие для вузов / Н.Б. Шмелева. – М.: Юрайт, 2021. – 202 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/475710 (дата обращения: 22.09.2023).; https://phsreda.com/article/108402/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108402/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108402

Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда ; Theoretical Basis of Socio-Professional Re-Orientation and Methodology for Co-Temporal Assessment of Transprofessional Competencies in Conditions of Global Challenges to Competitiveness of Subjects of Pedagogical Work

Συγγραφείς: Котова, С. С., Хасанова, И. И., Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕОРИЕНТАЦИЯ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, SOCIAL AND PROFESSIONAL REORIENTATION, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES, SUBJECTS OF PEDAGOGICAL WORK, EDUCATIONAL PROCESS, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38592

Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда

Συγγραφείς: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА, SOCIAL AND PROFESSIONAL REORIENTATION, SUBJECTS OF PEDAGOGICAL WORK, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕОРИЕНТАЦИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38592

Теоретические основы социально-профессиональной реориентации и методика современной оценки транспрофессиональных компетенций в условиях глобальных вызовов к конкурентоспособности субъектов педагогического труда

Συγγραφείς: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА, SOCIAL AND PROFESSIONAL REORIENTATION, SUBJECTS OF PEDAGOGICAL WORK, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕОРИЕНТАЦИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38592
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38592

Условия становления собственной педагогической готовности к развитию творческой игры старших дошкольников ; Conditions for the formation of one's own pedagogical readiness for the development of creative play in older preschoolers

Συγγραφείς: Гурома Виктория Алексеевна, МБДОУ г. Иркутска Д/С №36, Viktoriia A. Guroma, MBDOU g. Irkutska detskii sad 36

Πηγή: Current Problems of the Humanities and Natural Sciences; 38-40 ; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; 38-40

Θεματικοί όροι: игровая деятельность, педагогическая готовность, игровая компетентность, свободная игра, Playing competence, free play, playing activity, pedagogical readiness

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-17-5; https://phsreda.com/e-articles/10366/Action10366-101489.pdf; Короткова Н.А. Сюжетная игра дошкольников [Текст] / Н.А. Короткова. – М.: ЛИНКА-пресс, 2016. – С.15–23; Лотова И.П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций [Текст] / И.П. Лотова// Образование личности. – 2015. – №4. – С.44–53.; Недвецкая Т.М. Профессиональная игровая компетентность педагога как условие повышения качества дошкольного образования [Текст] / Т.М. Недвецкая, О.В. Леганькова // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2016. – №5. – С. 78–83.; https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101489; https://phsreda.com/article/101489/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101489/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101489

Психолого-педагогическая готовность экскурсовода к работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья ; Psychological and pedagogical readiness of a guide to work with disabled people

Συγγραφείς: Zaslavskaya, O. V., Malafiy, A. S., Заславская, О. В., Малафий, А. С.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PEDAGOGICAL TRAINING, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, READINESS FOR ACTIVITIES, GUIDE, CULTURE-ORIENTED SIGHTSEEING TOURISM, PEOPLE WITH DISABILITIES, PEDAGOGICAL ORIENTATION OF SIGHTSEEING ACTIVITIES, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭКСКУРСОВОД, КУЛЬТУРООРИЕНТИРОВАННЫЙ ЭКСКУРСИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ, ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2019. №10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36243

Некоторые вопросы организации психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ ; Nekotorye voprosy organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia subektov obrazovatel'nogo protsessa pri podgotovke k OGE i EGE

Συγγραφείς: Краснова Светлана Гурьевна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Svetlana G. Krasnova, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 343-349 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 343-349

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение, обучающиеся, педагогическая готовность, ОГЭ, ЕГЭ, психологическая готовность, типы трудностей в обучении

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97713.pdf; Лопуга Е.В. Валеология: методы и средства снятия стрессов у детей. Методическое пособие / Е.В. Лопуга, В.Ф. Лопуга. – Барнаул, 2001.; Одинцова М.А. Психология стресса: учебник и практикум для академического бакалавриата / М.А. Одинцова, Н.Л. Захарова. – М.: Юрайт, 2016. – 299 с.; Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9–11 класс): практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов / под науч. ред. Л.А. Обуховой. – М., 2005.; Стебенева Н. Программа психолого-педагогических мероприятий для выпускников в период подготовки к единому государственному экзамену «Путь к успеху» / Н. Стебенева, Н. Королева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sch843.mskobr.ru; Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями / М.Ю. Чибисова. – М.: Генезис, 2010. – 184 с.; Приказ Минтруда России от 25.12.2014 №1115н «О внесении изменения в приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования: утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. №413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/documents/2365 (дата обращения: 18.01.2016).; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97713; https://phsreda.com/article/97713/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97713/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97713

Психолого-педагогическая готовность педагогов профессиональной школы к освоению новых видов деятельности в условиях цифрового образовании ; PSYCHO-PEDAGOGICAL READINESS OF TEACHERS TO THE DEVELOPMENT OF NEW TYPES OF ACTIVITIES IN THE CONTEXT OF DIGITAL EDUCATION

Συγγραφείς: Котова, С. С., Хасанова, И. И., Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: INNOVATIVE TECHNOLOGIES, EDUCATIONAL PROCESS, INNOVATIVE TEACHING TECHNOLOGIES, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28769

Технология формирования психолого-педагогической готовности педагогов СПО к освоению новых видов деятельности в условиях цифрового образования ; Technology of formation of psychological and pedagogical readiness of teachers of SPO to develop new types of activity in the conditions of digital education

Συγγραφείς: Котова, С. С., Хасанова, И. И., Kotova, S. S., Нasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: INNOVATIVE TECHNOLOGIES, EDUCATIONAL PROCESS, INNOVATIVE TEACHING TECHNOLOGIES, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 15-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28426

Психолого-педагогическая готовность педагогов профессиональной школы к освоению новых видов деятельности в условиях цифрового образовании

Συγγραφείς: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Θεματικοί όροι: INNOVATIVE TECHNOLOGIES, ИННОВАЦИОННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, INNOVATIVE TEACHING TECHNOLOGIES, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READINESS, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28769