The use of immersive technologies in education: analysis of scientific studies in the SCOPUS bibliographic database for the period 2015–2023

Συγγραφείς: Кушнір, Наталія Олександрівна, Валько, Наталія Валеріївна, Осадчий, Вячеслав Володимирович

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 5(218) (2024): Ukraine's educational field: new ideas and technologies; 20-29 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(218) (2024): Освітнє поле України: нові ідеї, технології; 20-29 ; Імідж сучасного педагога; № 5(218) (2024): Освітнє поле України: нові ідеї, технології; 20-29 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2024-5(218)

Θεματικοί όροι: immersive technologies, metaverse, education, іммерсивні технології, метавсесвіт, освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/310292/303114; https://isp.pano.pl.ua/article/view/310292

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/310292

USING CHATGPT IN DISTANCE LEARNING FOR BEGINNERS IN PROGRAMMING ; МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ ПРОГРАМУВАННЯ ПОЧАТКІВЦІВ

Συγγραφείς: Sisilitsyn, Yurii O., Osadchyi, Viacheslav V., Сіциліцин, Юрій Олександрович, Осадчий, Вячеслав Володимирович

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 97 No. 5 (2023); 167-180 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 97 № 5 (2023); 167-180 ; 2076-8184 ; 10.33407/.v97i5

Θεματικοί όροι: teaching programming, using ChatGPT, modern distance learning, навчання програмуванню, використання ChatGPT, дистанційне навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5277/2176; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5277

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5277
https://doi.org/10.33407/itlt.v97i5.5277

MODEL OF BLENDED LEARNING IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS: DEVELOPMENT, IMPLEMENTATION AND EVALUATION ; МОДЕЛЬ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: РОЗРОБКА, ВПРОВАДЖЕННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ

Συγγραφείς: Osadcha, Kateryna P., Osadchyi, Viacheslav V., Kruglyk, Vladyslav S., Spirin, Oleg M., Krasheninnik, Iryna V., Horbatiuk, Roman M., Осадча, Катерина Петрівна, Осадчий, Вячеслав Володимирович, Круглик, Владислав Сергійович, Спірін, Олег Михайлович, Крашеніннік, Ірина Володимирівна, Горбатюк, Роман Михайлович

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 91 No. 5 (2022); 158-169 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 91 № 5 (2022); 158-169 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v91i5

Θεματικοί όροι: higher education, model of blended learning, distance learning, information and communication technologies, students’ attitude, вища освіта, модель змішаного навчання, дистанційне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, ставлення студентів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5045/2066; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5045

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5045
https://doi.org/10.33407/itlt.v91i5.5045

CURRENT STATE AND DEVELOPMENT TRENDS OF E-LEARNING IN CHINA ; СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В КИТАЕ ; СУЧАСНИЙ СТАН ТА ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ В КИТАЇ

Συγγραφείς: Osadcha, Kateryna P., Osadchyi, Viacheslav V., Spirin, Oleg M., Осадчая, Екатерина Петровна, Осадчий, Вячеслав Владимирович, Спирин, Олег Михайлович, Осадча, Катерина Петрівна, Осадчий, Вячеслав Володимирович, Спірін, Олег Михайлович

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 85 No. 5 (2021); 208-227 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 85 № 5 (2021); 208-227 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v85i5

Θεματικοί όροι: adaptive learning, blended Learning, distance education, e-learning tools, e-learning, higher education, адаптивне навчання, змішане навчання, дистанційна освіта, засоби електронного навчання, електронне навчання, вища освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4399/1901; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4399

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4399
https://doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4399

A TRAINING COMPUTER CLUSTER MODELING BASED ON RASPBERRY SINGLE-BOARD COMPUTERS FOR TEACHING DISTRIBUTED PROGRAMMING ; МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА НА ОСНОВЕ ОДНОПЛАТНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ RASPBERRY ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РАСПРЕДЕЛЕННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ ; МОДЕЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ОБЧИСЛЮВАЛЬНОГО КЛАСТЕРУ НА ОСНОВІ ОДНОПЛАТНИХ КОМП’ЮТЕРІВ RASPBERRY ДЛЯ НАВЧАННЯ РОЗПОДІЛЕНОГО ПРОГРАМУВАННЯ

Συγγραφείς: Sitsylitsyn, Yurii O., Osadchyi, Viacheslav V., Сицилицин, Юрий Александрович, Осадчий, Вячеслав Владимирович, Сіциліцин, Юрій Олександрович, Осадчий, Вячеслав Володимирович

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 81 No. 1 (2021); 97-108 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 81 № 1 (2021); 97-108 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v81i1

Θεματικοί όροι: competence, distributed programming, MPI computing cluster, single-board computers, Raspberry, компетентність, розподілене програмування, MPI, обчислювальний кластер, одноплатні комп’ютери

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3657/1762; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3657

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3657
https://doi.org/10.33407/itlt.v81i1.3657

МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ ПРОГРАМУВАННЯ ПОЧАТКІВЦІВ

Συγγραφείς: Сіциліцин, Юрій Олександрович, primary, Осадчий, Вячеслав Володимирович, additional

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools. 2023/10/30

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/5277/2176

Можливості використання ChatGPT у дистанційному навчанні програмування початківців

Συγγραφείς: Сіциліцин, Юрій Олександрович, Осадчий, Вячеслав Володимирович

Θεματικοί όροι: LB2300 Вища освіта, LC Спеціальні аспекти освіти, QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика

Περιγραφή αρχείου: text

Relation: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/13287/1/%D0%A1%D1%96%D1%86%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B8%D0%BD%20%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%20%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%80%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20chatgpt.pdf; Сіциліцин, Юрій Олександрович and Осадчий, Вячеслав Володимирович (2023) Можливості використання ChatGPT у дистанційному навчанні програмування початківців. Інформаційні технології і засоби навчання, 97 (5). pp. 167-180. ISSN 2076-8184

Διαθεσιμότητα: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/13287/
https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/13287/1/%D0%A1%D1%96%D1%86%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B8%D0%BD%20%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9%20%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%80%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20chatgpt.pdf

Theory and practice of creating computer software for educational purposes ; Теория и практика создания компьютерных программ учебного назначения ; Теорія і практика створення комп’ютерних програм навчального призначення

Συγγραφείς: Осадчий, Вячеслав Володимирович, Осадча, Катерина Петрівна

Πηγή: Теория и методика электронного обучения; Том 3 (2012); 250-255 ; Теорія та методика електронного навчання; Том 3 (2012); 250-255 ; Theory and methods of e-learning; Vol 3 (2012); 250-255 ; 2309-1495 ; 10.55056/e-learn.v3i1

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ccjournals.eu/ojs/index.php/e-learn/article/view/346/333

Διαθεσιμότητα: http://ccjournals.eu/ojs/index.php/e-learn/article/view/346
https://doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.346

МОДЕЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ОБЧИСЛЮВАЛЬНОГО КЛАСТЕРУ НА ОСНОВІ ОДНОПЛАТНИХ КОМП’ЮТЕРІВ RASPBERRY ДЛЯ НАВЧАННЯ РОЗПОДІЛЕНОГО ПРОГРАМУВАННЯ

Συγγραφείς: Сіциліцин, Юрій Олександрович, primary, Осадчий, Вячеслав Володимирович, additional

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools. 2021/02/23

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/3657/1762

Свідоцтво про реєстрацію авторського права на Літературно-письмовий твір наукового характеру «Літературно-письмовий твір наукового характеру «Модель змішаного навчання в закладі вищої освіти: розробка, впровадження та дослідження»

Συγγραφείς: Осадчий, Вячеслав Володимирович, Осадча, Катерина Петрівна, Спірін, Олег Михайлович, Круглик, Владислав Сергійович

Θεματικοί όροι: L Освіта (Загальне), LB Теорія і практика освіти, LB2300 Вища освіта, Q Наука (Загальне)

Περιγραφή αρχείου: text

Relation: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12769/1/115889%20-%2017.01.2023%20-%20%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%A8%D0%95%D0%9D%D0%86%D0%9D%D0%9D%D0%86%D0%9A%20%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf; Осадчий В. В., Осадча К. П., Спірін О. М., Круглик В. С. (2023) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на Літературно-письмовий твір наукового характеру «Літературно-письмовий твір наукового характеру «Модель змішаного навчання в закладі вищої освіти: розробка, впровадження та дослідження». 115889.; 115889

Διαθεσιμότητα: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12769/

Свідоцтво про реєстрацію авторського права на Літературно-письмовий твір наукового характеру «Модель адаптивної системи для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання»

Συγγραφείς: Осадчий, Вячеслав Володимирович, Осадча, Катерина Петрівна, Спірін, Олег Михайлович, Круглик, Владислав Сергійович

Θεματικοί όροι: L Освіта (Загальне), LB Теорія і практика освіти, LB2300 Вища освіта, Q Наука (Загальне)

Περιγραφή αρχείου: text

Relation: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12768/1/115888%20-%2017.01.2023%20-%20%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%A8%D0%95%D0%9D%D0%86%D0%9D%D0%9D%D0%86%D0%9A%20%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf; Осадчий В. В., Осадча К. П., Спірін О. М., Круглик В. С. (2023) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на Літературно-письмовий твір наукового характеру «Модель адаптивної системи для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання». 115888.; 115888

Διαθεσιμότητα: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12768/

Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Монографія «Адаптивна система для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання»

Συγγραφείς: Осадчий, Вячеслав Володимирович, Осадча, Катерина Петрівна, Спірін, Олег Михайлович, Круглик, Владислав Сергійович, Крашеніннік, Ірина Володимирівна, Сендер, Андрій Андрійович, Наумук, Ірина Миколаївна, Конюхов, Сергій Леонідович, Чорна, Альона Віталіївна, Сіциліцин, Юрій Олександрович, Сердюк, Ірина Миколаївна

Θεματικοί όροι: L Освіта (Загальне), LB Теорія і практика освіти, LB2300 Вища освіта, Q Наука (Загальне)

Περιγραφή αρχείου: text

Relation: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12728/1/%D0%90%D0%9F%20110942.pdf; Осадчий В. В., Осадча К. П., Спірін О. М., Круглик В. С., Крашеніннік І. В., Сендер А. А., Наумук І. М., Конюхов С. Л., Чорна А. В., Сіциліцин Ю. О., Сердюк І. М. (2022) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Монографія «Адаптивна система для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання». 110942.; 110942

Διαθεσιμότητα: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12728/
https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12728/1/%D0%90%D0%9F%20110942.pdf

Теорія і практика створення комп’ютерних програм навчального призначення

Συγγραφείς: Осадчий, Вячеслав Володимирович, primary, Осадча, Катерина Петрівна, primary

Πηγή: Theory and methods of e-learning. 2014/02/11

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ccjournals.eu/ojs/index.php/e-learn/article/download/346/333