АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ: ТЕНДЕНЦИИ И ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНЩИКАМ

Θεματικοί όροι: Оценка недвижимости, Рыночная стоимость, Сравнительный подход, Доходный подход, Затратный подход, Кадастровая стоимость, Независимая оценка, Оценочная деятельность, Узбекистан, Цифровизация оценки, Геоинформационные системы (ГИС), E-IJARA платформа

АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ: ТЕНДЕНЦИИ И ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНЩИКАМ

Θεματικοί όροι: Оценка недвижимости, Рыночная стоимость, Сравнительный подход, Доходный подход, Затратный подход, Кадастровая стоимость, Независимая оценка, Оценочная деятельность, Узбекистан, Цифровизация оценки, Геоинформационные системы (ГИС), E-IJARA платформа

Оценивание межкультурной коммуникативной компетенции

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПРОСНИКИ САМООЦЕНИВАНИЯ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51772

Оценка деятельности педагогов в образовательной организации

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МАТЕРИАЛЬНОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ, ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧИТЕЛЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51575

Проектирование фондов оценочных средств на компетентностной основе: (на примере дисциплин лингвометодического цикла)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53158

DEVELOPMENT OF STANDARDIZATION IN APPRAISAL ACTIVITIES THROUGH FORMALIZATION OF THE APPRAISAL REPORT

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1233-1237

Θεματικοί όροι: standardization, оценочная деятельность, appraisal activity, отчет об оценке, appraisal report, стандартизация

Цифровизация оценочной деятельности в России: тенденции развития и перспективы на 2025–2030 годы

Συγγραφείς: Иванюк Ирина Александровна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Irina A. Ivaniuk, FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet", Котова Ольга Владимировна, ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет», Olga V. Kotova, Ural State University of Economics, Новикова Наталья Юрьевна, Natalia I. Novikova

Πηγή: Relevant issues of management, economics and economic security; ; Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности

Θεματικοί όροι: big data, искусственный интеллект, оценочная деятельность, цифровизация, судебная практика, блокчейн

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-01-0; https://phsreda.com/e-articles/10796/Action10796-151860.pdf; Ларионов В.Г. Цифровая стратегия предприятия: реалии и возможности трансформации / В.Г. Ларионов, Е.Н. Шереметьева, Е.П. Баринова // Вестник АГТУ. Серия: Экономика. – 2023. – №1. – С. 7–12. DOI 10.24143/2073-5537-2023-1-7-12. EDN NZMVKU; Ковалева И.П. Актуальные российские особенности развития оценочной деятельности в условиях санкций и цифровой трансформации / И.П. Ковалева , В.Р. Сидорова, А.Д. Шахвердян // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2025. – №3–1. – С. 77–82. – DOI 10.17513/vaael.4030. – EDN IDYNBO; Попова Е.Д. Компании финансового рынка как особые объекты оценки в условиях цифровой трансформации / Е.Д. Попова // Финансовые рынки и банки. – 2023. – №12. – С. 118–124. EDN NVEXFL; Помулев А.А. Методологические аспекты стоимостной оценки кредитных организаций в условиях внешней неопределенности / А.А. Помулев, Н.С. Помулева // Финансы: теория и практика. – 2022. – №26 (6). – С. 212–232. DOI 10.26794/2587-5671-2022-26-6-212-232. EDN JDOOLO; Шкодинский С.В. Цифровая трансформация банковских бизнес-моделей и проблемы обеспечения кибербезопасности / С.В. Шкодинский, Ю.А. Крупнов, О.М. Толмач // Вестник евразийской науки. – 2023. – Т. 15. №3. EDN TQMPUY; https://phsreda.com/article/151860/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151860/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10796/Cover-10796.jpg?req=151860

Развитие исследовательских умений обучающихся на уроках геометрии в 7 классе (на примере изучения темы «Сумма углов треугольника») ; Development of students' research skills in geometry lessons in the 7th grade (using the example of studying the topic 'The sum of the angles of a triangle')

Συγγραφείς: Парышева Евгения Анатольевна, Evgeniia A. Parysheva

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 76-81 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 76-81

Θεματικοί όροι: проблемное обучение, исследовательская работа, групповая работа, индивидуальная работа, работа в парах, сумма углов треугольника, виды треугольников, катет, гипотенуза, внешний угол треугольника, свойство внешнего угла, история открытия, рефлексивно-оценочная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575084.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/943/Cover-943.jpg?req=575084
https://interactive-plus.ru/article/575084/discussion_platform

Алгоритм выбора тематики творческих проектов учащихся в учреждениях дополнительного образования

Συγγραφείς: Лисовская, А. И., Овчинникова, Л. П., Михелькевич, В. Н.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53700
https://doi.org/10.26170/po18-09-19

Критическое мышление в профессиональной деятельности будущих горных инженеров-геологов ; Critical Thinking in the Professional Activity of Future Mining Engineers-Geologists

Συγγραφείς: Озерова, Т. С., Воронина, Л. В., Ozerova, T. S., Voronina, L. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНЖЕНЕРЫ-ГЕОЛОГИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЕЙС-ЗАДАЧИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, CRITICAL THINKING, REFLECTIVE AND EVALUATIVE ACTIVITY, TRAINING OF SPECIALISTS, GEOLOGICAL ENGINEERS, CASE TASKS, MATHEMATICS, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, METHODOLOGY OF MATHEMATICS AT THE UNIVERSITY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53282
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_17

Проектирование фондов оценочных средств на компетентностной основе: (на примере дисциплин лингвометодического цикла) ; Desing funds assesment tools based on competency

Συγγραφείς: Гордиенко, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53158

Оценивание межкультурной коммуникативной компетенции ; Assessing intercultural communicative competence

Συγγραφείς: Брайтон, К.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПРОСНИКИ САМООЦЕНИВАНИЯ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51772

Эвалюация как инструмент управления качеством инклюзивных процессов в образовании ; Evaluation as a tool for quality management of inclusive processes in education

Συγγραφείς: Богданова, Т. Г., Назарова, Н. М., Bogdanova, T. G., Nazarova, N. M.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, КРИТЕРИИ ЭВАЛЮАЦИИ, ЭВАЛЮАЦИЯ, ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50930
https://doi.org/10.26170/sp20-03-02

VALUATION REPORT OF THE VALUATION OBJECT AS A SOURCE OF FORENSICALLY SIGNIFICANT INFORMATION

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1174-1177

Θεματικοί όροι: оценочная экспертиза, financial statements, specialist, эксперт, 16. Peace & justice, appraisal activities, оценочная деятельность, специалист, expert, финансовая отчетность, 8. Economic growth, оценка, appraisal expertise, valuation

Индикаторы качества как средство развития оценочной деятельности преподавателей профессионального образования

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44255

Индикаторы качества как средство развития оценочной деятельности преподавателей профессионального образования

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44255

Методические условия развития оценочных умений у педагогов дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ЗАДАЧ, ОЦЕНОЧНЫЕ УМЕНИЯ, ОЦЕНИВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65939

Психолого-педагогические условия совершенствования оценочной деятельности педагогогов в образовательном процессе

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62667

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Бывшева, М. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61098

Формирование ответственности младших школьников средствами оценочной деятельности

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: ФОРМИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60132