Использование интернет-хостингов для хранения учебной информации в целях реализации принципов открытого образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ОПРОС, БАЗЫ ДАННЫХ, ИНТЕРНЕТ-ХОСТИНГ, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FTP СЕРВЕР, ТЕСТИРОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53634

Необходимость открытого обучения в непрерывном профессиональном образовании взрослых ; THE NEED FOR OPEN LEARNING IN ADULT CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION

Συγγραφείς: Колесникова, Ю. А., Окуловская, А. Г., Kolesnikova, Yu. A., Okulovskaya, A. G.

Θεματικοί όροι: CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION, OPEN LEARNING, ANDRAGOGY, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНДРАГОГИКА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31725

Необходимость открытого обучения в непрерывном профессиональном образовании взрослых

Συγγραφείς: Kolesnikova, Yu. A., Okulovskaya, A. G.

Θεματικοί όροι: ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, OPEN LEARNING, АНДРАГОГИКА, ANDRAGOGY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31725

ДЕЛЬТА-МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Συγγραφείς: Olga Nikolaevna Finogenova, Vladimir Sultanovich Nurgaleev

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 11, Pp 113-122 (2016)

Θεματικοί όροι: метафорическая модель, образование личности, образовательное пространство, образовательная среда, профильное обучение, свободное обучение, открытое обучение, внешняя мотивация учебной деятельности, субъектная активность, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9641; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f732e4fd29534637885a4ef3397a285b

Настоящее и ближайшее будущее информационно-педагогических сред

Συγγραφείς: Taratuhina, Y., Samus, P.

Θεματικοί όροι: ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЯ АНАЛИТИКИ ЗНАНИЙ, EDUCATIONAL COACHING, BIG DATA, E-LEARNING, MOOC, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОУЧИНГ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, LEARNING ANALYTICS AND KNOWLEDGE SYSTEM, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ, OPEN EDUCATION, TUTORIAL SYSTEM, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ, DATA MINING, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, EDUCATIONAL DATA MINING, ТЬЮТОРСКАЯ СИСТЕМА, БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ, LEARNING PROCESS, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRACK, МАССОВЫЙ ОТКРЫТЫЙ ОНЛАЙН-КУРС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/60905

Использование интернет-хостингов для хранения учебной информаци в целях реализации принципов открытого образования

Συγγραφείς: КУДРЯВЦЕВ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ

Θεματικοί όροι: ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ,ЭЛЕКТРОННЫЙ ОПРОС,ТЕСТИРОВАНИЕ,FTP СЕРВЕР,БАЗЫ ДАННЫХ,ИНТЕРНЕТ-ХОСТИНГ,OPEN LEARNING,OPEN EDUCATION,DISTANCE LEARNING,TECHNICAL TRAINING,ELECTRONIC SURVEY,TESTING,FTP SERVER,DATABASE,WEB HOSTING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-internet-hostingov-dlya-hraneniya-uchebnoy-informatsi-v-tselyah-realizatsii-printsipov-otkrytogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915599.png

Развитие открытого и дистанционного обучения в странах Западной Европы в конце ХХ - начале ХХI века

Συγγραφείς: ПЛАКСИНА Н.В.

Θεματικοί όροι: ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ,OPEN LEARNING,ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,DISTANCE LEARNING,ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,E-LEARNING,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,INFORMATIONAL TECHNOLOGIES,ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ,VIRTUAL UNIVERSITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-otkrytogo-i-distantsionnogo-obucheniya-v-stranah-zapadnoy-evropy-v-kontse-hh-nachale-hhi-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16519651.png

Развитие открытого и дистанционного обучения в странах Западной Европы в конце ХХ - начале XXI века

Συγγραφείς: Плаксина, Н. В.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, история высшего образования, Западная Европа, 20в, 21в, открытое обучение, дистанционное образование, электронное образование, информационные технологии, виртуальные университеты

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/58877

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/58877

Развитие педагогических идей Селестена Френе на Западе ; The development of Celestin Freinet’s pedagogic ideas in the West

Συγγραφείς: Baryshnikova, O. M., Барышникова, О. М.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: FREE SELF-EXPRESSION, OPEN EDUCATION, MEDIA EDUCATION, FUNCTIONAL READING, FUNCTIONAL EDUCATION, СВОБОДНОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5176

Электронное обучение как средство развития интеллектуального потенциала общества, построенного на знаниях

Συγγραφείς: Шестакова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Shestakova

Πηγή: A new word in science: development outlooks; № 1(3); 90-92 ; Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(3); 90-92

Θεματικοί όροι: электронное обучение, стандарт, система дистанционного обучения, мобильное обучение, открытое обучение, дистанционное интерактивное обучение SCORM

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-64-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150305/collection-20150305-7033.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-118.png?req=7033
https://interactive-plus.ru/article/7033/discussion_platform

The Development of Celestin Freinet’s Pedagogic Ideas in the West ; РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ СЕЛЕСТЕНА ФРЕНЕ НА ЗАПАДЕ

Συγγραφείς: O. M. Baryshnikova, О. М. Барышникова

Πηγή: The Education and science journal; № 1 (2012); 127-136 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 1 (2012); 127-136 ; Образование и наука; № 1 (2012); 127-136 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-1

Θεματικοί όροι: функциональное образование, open education, media education, functional reading, functional education, открытое обучение, медиаобразование, функциональное чтение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/17/14; Браиловская П. П. Развитие теории и практики обучения и воспитания школьников в творческом наследии французского педагога С. Френе (1896–1966): автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1991. 24 с.; Вульфсон Б. Л. Педагогическая мысль в современной Франции. М.: Педагогика, 1983. 184 с. (Зарубежная школа и педагогика).; Джуринский А. Н. Школа Франции: пора перемен: учеб. пособие (для студентов высш. пед. заведений). М.: Изд-во УРАО, 1998. 80 с.; Легран Л. Селестен Френе // Перспективы. Вопр. образования. 1994. No 1/2 (85/86). С. 391–406.; Литвинова А. Н. Проблемы использования современных технических средств в педагогике и школе Франции: автореф. . канд. пед. наук. М., 1991. 24 с.; Романов А. А. Опытно-экспериментальная педагогика первой трети ХХ в. М.: Кн.-журн. изд-во «Школа», 1997. 304 с.; Семенова О. Л. Педагогические идеи С. Френе и их влияние на теорию и практику современного школьного образования: дис. . канд. пед. наук. Волгоград, 2005. 210 с.; Baillet D. Freinet – praktisch: Baispiele und Berichte aus Grund- schule und Sekundarsstufe / D. Baillet. Weinheim; Basel, 1995. 267 S.; Bolland A. Das Sieb des beständigen Versuchens – Forschendes Ler- nen und Freinet-Pädagogik in der LehrerInnenbildung. URL: http://bieson.ub.uni-bielefeld.de/volltexte/2006/810/html/Bolland.pdf; Dietrich I. Handbuch Freinet-Pädagogik: eine praxisbezogene Ein- führung. Weinheim; Basel, 1975. 308 S.; Fisgus K. Elise Freinet-Lehrerin und Künstlerin an der Seite Céles- tins. URL: http://www.freinet-kooperative.de/start/index.php? idcat=296&idside =285&lang=2.; Freinet E. Erziehung ohne Zwang: Der Weg Celestin Freinets; hrsg. und aus dem Franz. übers. von Hans Jörg. 2. Aufl. Stuttgart, 1997. 188 S.; Freinet-Pädagogik // Wikipedia. Die freie Enzyklopädie. URL: http://de.wikipedia.org/wiki/Freinet-P%C3%A4dagogik; Herzog S. Die internationalen Treffen / S. Herzog // RIDEF- Erlebnisbericht // aus: Herbert Hagstedt (Hrsg.) Freinet-Pädagogik heute. Beiträge zum internationalen Célestin-Freinet-Symposion in Kassel, DSV. – Weinheim 1997. URL: http://www.freinet-kooperative.de/start/index.php? client=2&lang=2&parent=68&subid=68&idcat=75&idside=41.; Jörg H. Das Leben und Wirken Freinets und seine Beziehungen zur deutschen Pädagogik / H. Jörg // Freinet E. Erziehung ohne Zwang: Der Weg Celestin Freinets. Stuttgart, 1997. S. 170–188.; Jörg H. So macht Schule Freude. Freinet-Pädagogik in Texten, Do- kumenten und Bildern. Wolfsburg, 1985. 137 S.; Meyer H. Unterrichtsmethoden I: Theorieband, 3. Auflage. Frank- furt am Main: Scriptor. 1987. 272 S.; Rencontre Internationale Des Educateurs Freinet (RIDEF) au Sene- gal 7. 14. August 2006 in Saint-Louis, Senegal Dossier zur Vorstellung des RIDEF. URL: http://www.freinet-kooperative.de/start/index.php? id- cat=422&idside=405&lang=2.; Schlemminger G. in: Fremdsprachen lehren und lernen, 26. 1996. P.87–105. URL: http://www.ph-karlsruhe.de/cms/fileadmin/user_upload/ dozenten/schlemminger/articles_publies/FSUFreinet-FSLuL.pdf.; Skiera E. Reformpädagogik in Geschichte und Gegenwart. Eine kri- tische Einführung. 2. Auflage. Oldenbourg: Wissenschaftsverlag GmbH, 2010. URL: http://www.buecher.de/shop/allgemein/reformpaedagogik-in- geschichte-und-gegenwart/skiera-ehrenhard/products_products/detail/prod_id/ 27407336/.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/17

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/17
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2012-1-127-136

Online learning at highereducation institutions in Ukraine: achievements, challenges, and horizons ; Онлайн навчання в закладах вищої освіти України: досягнення, виклики та горизонти ; Онлайн обучение в высших учебных заведениях Украины: достижения, вызовы и горизонты

Συγγραφείς: Krylova-Grek, Yuliya, Shyshkina, Mariya

Θεματικοί όροι: open learning, distant learning, open learning and research environment, cloud computing, article, відкрите навчання, дистанційне навчання, відкрите освітньо-наукове середовище, хмарні технології, открытое обучение, дистанционное обучение, открытая образовательно-научная среда, облачные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Information Technologies and Learning Tools.; https://doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4660; https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/21843

Διαθεσιμότητα: https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/21843
https://doi.org/10.33407/itlt.v85i5.4660

Развитие открытого и дистанционного обучения в странах Западной Европы в конце ХХ - начале ХХI века

Πηγή: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ,OPEN LEARNING,ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,DISTANCE LEARNING,ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,E-LEARNING,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,INFORMATIONAL TECHNOLOGIES,ВИРТУАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ,VIRTUAL UNIVERSITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-otkrytogo-i-distantsionnogo-obucheniya-v-stranah-zapadnoy-evropy-v-kontse-hh-nachale-hhi-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16519651.png

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РАЗЛИЧИЯ ДИСТАНЦИОННОГО И ОТКРЫТОГО ОБУЧЕНИЯ

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ,ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ,ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ,ИННОВАЦИИ,КРИТЕРИИ,УЧЕБНЫЙ КУРС,ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД,DISTANCE LEARNING,OPEN LEARNING,FORM OF ORGANISATION OF EDUCATION,ADULT EDUCATION,INNOVATIONS,CRITERIA,TRAINING COURSE,INDIVIDUAL APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-polozheniya-i-razlichiya-distantsionnogo-i-otkrytogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/17043618.png

Использование интернет-хостингов для хранения учебной информаци в целях реализации принципов открытого образования

Πηγή: Педагогическое образование в России.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ,ЭЛЕКТРОННЫЙ ОПРОС,ТЕСТИРОВАНИЕ,FTP СЕРВЕР,БАЗЫ ДАННЫХ,ИНТЕРНЕТ-ХОСТИНГ,OPEN LEARNING,OPEN EDUCATION,DISTANCE LEARNING,TECHNICAL TRAINING,ELECTRONIC SURVEY,TESTING,FTP SERVER,DATABASE,WEB HOSTING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-internet-hostingov-dlya-hraneniya-uchebnoy-informatsi-v-tselyah-realizatsii-printsipov-otkrytogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915599.png

Развитие открытого и дистанционного обучения в странах Западной Европы в конце ХХ - начале XXI века

Θεματικοί όροι: высшее образование, электронное образование, дистанционное образование, информационные технологии, виртуальные университеты, открытое обучение, Западная Европа, педагогика, история высшего образования, 21в, 20в

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=7870

Развитие педагогических идей Селестена Френе на Западе

Συγγραφείς: Барышникова, Ольга

Θεματικοί όροι: СВОБОДНОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-pedagogicheskih-idey-selestena-frene-na-zapade
http://cyberleninka.ru/article_covers/14332637.png

МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЬНОГО ПРИНЦИПА В РАМКАХ МОДЕЛИ ОТКРЫТОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

Συγγραφείς: Ершова, Н., Назаров, А.

Θεματικοί όροι: МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ, МЕТОДИКА СЕТЕВОГО ОБУЧЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-i-tehnologiya-realizatsii-modulnogo-printsipa-v-ramkah-modeli-otkrytogo-obucheniya-fizike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14822943.png

Moscow Education Online 2011

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/moscow-education-online-2011
http://cyberleninka.ru/article_covers/13925240.png

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Высоцкий, Лев

Θεματικοί όροι: ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОПЕРЕЖАЮЩИЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ОТКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВОЛХОВСКИЙ АЛЮМИНИЕВЫЙ КОЛЛЕДЖ, ГУМАНИТАРНАЯ СИСТЕМА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАТИВНО-МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОПТИМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pravovoy-kompetentnosti-studentov-kolledzha-na-osnove-integrativno-modulnyh-tehnologiy-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14439846.png