Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, МОНИТОРИНГИ, ИНТЕЛЛЕКТ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52644

Синдром дефицита внимания и гиперактивности в общей систематике нарушений психического развития у детей

Subject Terms: гиперактивность, минимальная дисфункция мозга, Развитие психики, психологические и соматические нарушения, синдром дефицита внимания, Психология, Психические процессы и состояния, Особые состояния и явления психики, дети, нарушение психического развития

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51764

Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Authors: Положай, М. Н.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТ, КРЕАТИВНОСТЬ, МОНИТОРИНГИ, ОДАРЕННОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52644

Комплексная многоуровневая коррекционная помощь детям младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Authors: Абшилава, Э. Ф.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 7

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51670
https://doi.org/10.26170/po17-07-12

Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, МОНИТОРИНГИ, ИНТЕЛЛЕКТ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52644

Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, МОНИТОРИНГИ, ИНТЕЛЛЕКТ

File Description: application/pdf

Access URL: https://openrepository.ru/article?id=347006

Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, МОНИТОРИНГИ, ИНТЕЛЛЕКТ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1747

Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности

Authors: Положай, М. Н.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТ, КРЕАТИВНОСТЬ, МОНИТОРИНГИ, ОДАРЕННОСТЬ

File Description: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 2; https://openrepository.ru/article?id=347006

Availability: https://openrepository.ru/article?id=347006

Комплексная многоуровневая коррекционная помощь детям младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Authors: Абшилава, Э. Ф.

Index Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/8040
Педагогическое образование в России. 2017. № 7

Синдром дефицита внимания и гиперактивности в общей систематике нарушений психического развития у детей

Authors: Набойченко, Е. С.

Index Terms: Психология, Развитие психики, Психические процессы и состояния, Особые состояния и явления психики, гиперактивность, дети, минимальная дисфункция мозга, нарушение психического развития, психологические и соматические нарушения, синдром дефицита внимания, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4879
Педагогическое образование в России. 2016. № 10