Личностно ориентированные формы работы над ошибками на уроках русского языка в 5 классе средней общеобразовательной школы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ГРУППОВАЯ РАБОТА, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52713

Личностно ориентированные формы работы над ошибками на уроках русского языка в 5 классе средней общеобразовательной школы

Συγγραφείς: Вохмина, Ю. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА, КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, РАБОТА НАД ОШИБКАМИ, ФОРМЫ РАБОТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52713

Графико-орфографические ошибки в белорусскоязычных медиа: лингвистические и экстралингвистические факторы

Θεματικοί όροι: диалект, фонетика, орфография, лингвистика, белорусскоязычные медиатексты, филология, графико-орфографические ошибки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/67214

Орфографические ошибки в письменных работах студентов, изучающих французский язык (корпусное исследование)

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, students' written work, French, французский язык, 4. Education, corpus research, foreign language teaching methodology, письменные работы студентов, 10. No inequality, spelling errors, методика обучения иностранным языкам, корпусные исследования

Rol' orfografii v obshchenii i ee vliianie na vospriiatie teksta

Συγγραφείς: Svetlana S. Fevraleva, MKOU \\'Vostochninskaia OOSh\\'

Πηγή: Interactive science; № 9(85); 59-61
Интерактивная наука; № 9(85); 59-61

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, орфография, текст, коммуникация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Методический паспорт текста как инструмент прогнозирования орфографической трудности диктанта в основной школе

Θεματικοί όροι: ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, НАПИСАНИЕ ДИКТАНТОВ, КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИКТАНТЫ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47771

Прырода графіка-арфаграфічных памылак у публіцыстычным тэксце

Θεματικοί όροι: феномен ошибки, арфаграфія, орфография, графіка-арфаграфічныя памылкі, белорусский язык, медийные тексты, беларуская мова, феномен памылкі, медыйныя тэксты, графико-орфографические ошибки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/56773

ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, речевые ошибки, калькирование, orthographic errors, speech errors, calquing, русский язык, Russian language, иноязычное заимствование, иноязычная лексика, foreign vocabulary, foreign borrowing

ГРАФИКО-ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ГОРОДА В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ ШКОЛЬНИКОВ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ)

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, городская эпиграфика, Latin, Cyrillic, spelling system, система правописания, лати-ница, spelling errors, графическое оформление, urban epigraphy, кириллица, graphic design

Выработка орфографических навыков обучающихся на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи в рамках программ профессиональной подготовки ; Vyrabotka orfograficheskikh navykov obuchaiushchikhsia na zaniatiiakh po russkomu iazyku v delovoi dokumentatsii i kul'ture rechi v ramkakh programm professional'noi podgotovki

Συγγραφείς: Атнагулова Алия Дамировна, Aliia D. Atnagulova

Πηγή: Scientific studies and modern education; 11-13 ; Научные исследования и современное образование; 11-13

Θεματικοί όροι: русский язык, орфография, культура речи, орфографические ошибки, нормы правописания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/882/Action882-560491.pdf; Хабарин М.О. Практические занятия по русскому языку для курсантов и студентов высших образовательных учреждений юридического профиля: учебно-практическое пособие / М.О. Хабарин, К.Л. Ходжабегова. – М.: ДГСК МВД России, 2011. – 224 с. EDN RZRYXQ

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/882/Cover-882.jpg?req=560491
https://interactive-plus.ru/article/560491/discussion_platform

Методический паспорт текста как инструмент прогнозирования орфографической трудности диктанта в основной школе

Συγγραφείς: Короленко, А. Ю.

Θεματικοί όροι: АВТОРЕФЕРАТЫ, КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ДИКТАНТЫ, НАПИСАНИЕ ДИКТАНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.02

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47771

Актуальнасць тыпалагізацыі графіка-арфаграфічных памылак: рэдактарскі аспект

Θεματικοί όροι: сродкі масавай інфармацыі, типологизация ошибок, средства массовой информации, тыпалагізацыя памылак, графіка-арфаграфічныя памылкі, правописание, беларуская арфаграфія, белорусский язык, белорусская орфография, правапіс, беларуская мова, графико-орфографические ошибки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/47448

Повышение орфографической грамотности младших школьников на основе выполнения творческих заданий ; Povyshenie orfograficheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov na osnove vypolneniia tvorcheskikh zadanii

Συγγραφείς: Никифорова Татьяна Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Tatiana G. Nikiforova, Chuvash State University, Григорьева Татьяна Федоровна, МБОУ «СОШ №64», Tatiana F. Grigoreva, MBOU "SOSh 64" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki, Смелова Надежда Геннадьевна, Nadezhda G. Smelova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 257-261 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 257-261

Θεματικοί όροι: младший школьный возраст, орфографическая грамотность, орфограммы, грамотная письменная речь, орфографические ошибки, орфографические правила, творческие развивающие задания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98903.pdf; Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла: сборник материалов / под научной редакцией А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, Издательский Дом РАО, 2003. – 368 с.; Жедек П.С. Методика обучения письму / П.С. Жедек // Русский язык: Теория и практика обучения: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений; под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Изд. центр «Академия», 1997. – 302 с.; Львов М.Р. Правописание в начальных классах / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с.; Никифорова Т.Г. Создание проблемной ситуации на уроках русского языка / Т.Г. Никифорова, Т.Ф. Григорьева, Н.Г. Смелова // Вопросы образования и науки: сборник трудов по мат. Международной науч.-практ. конф. (30 ноября 2017 г.): часть 1. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2017. – С. 84–88.; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98903; https://phsreda.com/article/98903/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98903

МЕТОДЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ДИКТАНТА НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ХАНОЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Συγγραφείς: Do Thi Hong Nyung

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, начальный этап, teaching Russian, диктант, dictation, 4. Education, обучение русскому языку, spelling exercises, initial stage, 10. No inequality, spelling mistakes, орфографические упражнения, 3. Good health

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/pedagogy/metody-dlya-zakrepleniya-diktanta-na-zanyatiyax-russkogo-yazyka-v-xanojskom-universitete-nachalnyj-etap-obucheniya/
https://cyberleninka.ru/article/n/metody-dlya-zakrepleniya-diktanta-na-zanyatiyah-russkogo-yazyka-v-hanoyskom-universitete-nachalnyy-etap-obucheniya
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/03/3-105-3.pdf#page=38
https://cyberleninka.ru/article/n/metody-dlya-zakrepleniya-diktanta-na-zanyatiyah-russkogo-yazyka-v-hanoyskom-universitete-nachalnyy-etap-obucheniya/pdf

Идентификационное значение орфографических и пунктуационных ошибок в исследовании рукописных записей

Συγγραφείς: Rusova, O.L., Русова, О.Л.

Πηγή: Legea şi Viaţa 319 (7/2) 83-85

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, пунктуационные ошибки, письменная речь, идентификационные признаки письменной речи, грамматический навык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/65203; urn:issn:25874365

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/65203

Выработка орфографических навыков обучающихся на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи в рамках программ профессиональной подготовки

Συγγραφείς: Aliia D. Atnagulova, FSBEI of HE 'Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation'

Πηγή: Scientific studies and modern education; 11-13
Научные исследования и современное образование; 11-13

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, нормы правописания, орфография, русский язык, культура речи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/882/Cover-882.jpg?req=560491
https://interactive-plus.ru/article/560491/discussion_platform

Соотношение орфографических и дисграфических ошибок в структуре нарушения письма у учащихся инклюзивных классов общеобразовательной школы

Συγγραφείς: Саетова Светлана Алексеевна, Svetlana A. Saetova

Πηγή: Scientific research and developments of students; № 3(5); 87-91 ; Научные исследования и разработки студентов; № 3(5); 87-91

Θεματικοί όροι: младшие школьники, дисграфия, орфографические ошибки, ошибки письма, дисграфические ошибки, логопедическое обследование, инклюзивная школа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-9-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/467/Action467-465200.pdf; 1. Киселева Н.Ю. Пути адаптации логопедического инструментария к современным образовательным условиям / Н.Ю. Киселева, Ю.А. Шулекина // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–3. – С. 72–80.; 2. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учеб.-метод. пособ. СПб.: МиМ, 1997. – 286 с.; 3. Саетова С.А. Характеристика фонематических процессов у дошкольников с предрасположенностью к артикуляторно-фонематической дисграфии // Молодой ученый. – 2017. – №38 (172). – С. 119–122.; 4. Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) // Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского. – М., 1969.; 5. Парамонова Л.Г. Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция. – СПб.: Детство-пресс, 2006. – 128 с.; 6. Шулекина Ю.А. Стратегии смыслового восприятия речи младших школьников с общим недоразвитием речи // Системная психология и социология. – 2013. – №8. – С. 33–41.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-467.jpg?req=465200
https://interactive-plus.ru/article/465200/discussion_platform

Архаизмы и компьютерная проверка правописания (на материале антологии 'Поэзия Московского университета: от Ломоносова и до...')

Πηγή: Текст. Книга. Книгоиздание. 2018. № 17. С. 113-132

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, компьютерная проверка правописания, старая орфография, Microsoft Word, текстовый редактор, устаревшие слова, архаизмы, нормы правописания слов, стихотворные тексты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000634328

Word и малоупотребительная лексика в словарях текстового редактора

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2018. № 435. С. 40-47

Θεματικοί όροι: орфографические ошибки, компьютерная проверка правописания, Microsoft Word 2016, текстовой редактор, спеллер, архаизмы, русский язык, устаревшая лексика, WinWord, текстовый редактор, нормативное написание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000646843

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: ПЕНКИНА СОФИЯ ДМИТРИЕВНА, КОВАЛЕНКО ЕКАТЕРИНА ГЕОРГИЕВНА

Θεματικοί όροι: ОРФОГРАММА,ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,ПРИЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-nad-orfograficheskimi-oshibkami-v-pismennoy-rechi-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16954557.png