Organisation of physical education in universities for students with disabilities: Modular approach

Συγγραφείς: L. V. Zakharova, O. N. Moskovchenko, U. Solimene, N. V. Tretyakova, N. V. Bannikova, N. V. Lyulina, O. A. Kattsin

Πηγή: Образование и наука, Vol 22, Iss 7, Pp 148-175 (2020)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: PERIODS OF ACADEMIC TRAINING, basic, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, leading, Education, 03 medical and health sciences, КОРРЕКТИРОВОЧНЫЙ, 0302 clinical medicine, ПЕРИОДЫ УЧЕБНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ [МОДУЛИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ], supporting, pe curriculum for students with disabilities, modular approach, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, MODULAR APPROACH, INDICATIVE [CURRICULUM MODULES], СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ, УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, 4. Education, specialised, PE CURRICULUM FOR STUDENTS WITH DISABILITIES, SPECIALISED, corrective, МОДУЛИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ: ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ, CORRECTIVE, periods of academic training: evolving, PHYSICAL EDUCATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES, curriculum modules: indicative, CURRICULUM MODULES: INDICATIVE, physical education of students with disabilities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1781/939
https://doaj.org/article/e6785fb882f345c9af4a02aa8bc30f6d
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1781/939
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-protsessa-fizicheskogo-vospitaniya-studentov-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-na-osnove-modulnogo-podhoda
https://doaj.org/article/e6785fb882f345c9af4a02aa8bc30f6d
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1781
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-protsessa-fizicheskogo-vospitaniya-studentov-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-na-osnove-modulnogo-podhoda/pdf
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36310
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1781
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85092050010
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36310