-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Луценко Ирина Александровна, Irina A. Lutsenko, Платова Ирина Владимировна, Irina V. Platova
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 45-49 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 45-49
Θεματικοί όροι: дошкольники, логическое мышление, познавательно-исследовательская деятельность, внимание, ориентировка в пространстве, ФЭМП
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/866/Action866-560089.pdf; Коротовских Л.Н. Планы-конспекты занятий по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста / Л.Н. Коротовских. – М.: Детство-Пресс, 2018. – 853 c.; Нищева Н.В. Играйка 10. Считайка. Игры для развития математических представлений у старших дошкольников / Н.В. Нищева. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 790 c.; Помораева И.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада / И.А. Помораева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 944 c.
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Сыроватко Елена Ивановна, Elena I. Syrovatko
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 149-152 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 149-152
Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, ориентировка в пространстве, наглядное моделирование
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557321.pdf; Ковалец И.В. Формирование у дошкольников пространственных представлений / И.В. Ковалец. – М.: ВЛАДОС, 2007.; Нагаева Т.И. Развитие пространственной ориентировки / Т.И. Нагаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.; Говорова Р. О развитии пространственных представлений у дошкольников / Р. Говорова.; Венгер Л. Сенсорное развитие дошкольников / Л. Венгер, В. Мухина.; Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Сахаева Алсу Фидаиловна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Alsu F. Sakhaeva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 154-157 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 154-157
Θεματικοί όροι: коррекционно-педагогическая работа, ориентировка в пространстве, дети с косоглазием, дети с амблиопией, этапы развития, условия развития
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98217.pdf; Абашина В.В. К проблеме генезиса пространственных представлений у детей дошкольного возраста / В.В. Абашина // Лучшая научная статья – 2016: сборник статей победителей IV международного научно-практического конкурса. – Пенза: Наука и Просвещение, 2016. – С. 339–342.; Бурачевская О.В. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста посредством конструирования / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №2 (2). – С. 55–57.; Мусейибова Т.А. Развитие пространственных ориентировок у детей дошкольного возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А. Мусейибова. – М., 2014. – С. 14–19.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98217; https://phsreda.com/article/98217/discussion_platform
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Кокорева Оксана Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Oksana I. Kokoreva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Сурова Алёна Олеговна, Aliona O. Surova
Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 238-241 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 238-241
Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, ориентировка в пространстве
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98594.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев. – М.: Просвещение, 1994. – 302 с.; Семаго Н.Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н.Я. Семаго. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 112 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98594; https://phsreda.com/article/98594/discussion_platform
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Леонова Наталья Викторовна, Natalia V. Leonova, Бертенева Татьяна Александровна, Tatiana A. Berteneva
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 186-188 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 186-188
Θεματικοί όροι: дети, игра, ориентировка в пространстве, восприятие пространства
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/789/Action789-555527.pdf; Мастюкова Е.А. Лечебная педагогика. – М.: 1997.; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев. Е.Ф. Рыбалко. – М.: Просвещение, 1964.; Зайцева Е.И. Изучение особенностей пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Е.И. Зайцев // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. заоч. науч. Конф. – СПб.: Реноме, 2012. – С. 264–266.; Катаева А.А. Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М., 2011.; Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития / С.Г. Шевченко. – М.: Школьная пресса, 2003.; Формирование пространственных представлений у детей с ОВЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sheg-internat.edu.tomsk.ru/wp-content/uploads/formirovanie-prostranstvennyh-predstavlenij-u-detej-s-OVZ.pdf (дата обращения: 10.12.2021).
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Маркова Наталья Ивановна, Natalia I. Markova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 37-39 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 37-39
Θεματικοί όροι: игровая деятельность, дидактическая игра, пространственные представления, ориентировка в пространстве
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/695/Action695-530996.pdf; Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.; Детство: примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева [и др.] – СПб.: Детство-Пресс, 2014.; Михайлова З.А. Математика от 3 до 7 / З.А. Михайлова, Э.Н. Иоффе. – М., 1997.; Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. – М.: Просвещение, 2001.; Стожарова М.Ю. Математика – учимся играя / М.Ю. Стожарова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 203 с.
-
7Conference
Θεματικοί όροι: ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ, РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ, ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/72096
-
8
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Кабанова Лилия Викторовна, МБДОУ «Д/С №72 «Акварель», Liliia V. Kabanova,
MBDOU "D/S 72 "Akvarel'" Πηγή: Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice; 93-96 ; Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика; 93-96
Θεματικοί όροι: логопедия, коррекционная педагогика, дети с ТНР, ориентировка в пространстве, навыки предложно-падежного управления, использование нетрадиционного оборудования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-0-8; https://phsreda.com/e-articles/89/Action89-53644.pdf; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. – М., 1968.; Серебрякова Н.В. Сравнительный анализ формирования семантических полей у дошкольников с нормальным и нарушенным развитием // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития. – СПб., 1995.; https://phsreda.com/files/Books/606ee518dafea.jpeg?req=53644; https://phsreda.com/article/53644/discussion_platform
-
10Conference
Συγγραφείς: Чикун, Д. А., Чикун, А. Ю., Chikun, D. A., Chikun, A. Yu.
Θεματικοί όροι: LEARNING, CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE, ORIENTATION IN SPACE, DEPRIVATION OF VISION, ОБУЧЕНИЕ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ, ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования подростков, молодежи, населения : сборник материалов 12-й Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов. — Екатеринбург, 2016; student
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/16964
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Доронина Наталия Леонидовна, Nataliia L. Doronina, Яковлева Ирина Михайловна, Irina M. Iakovleva
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 194-199 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 194-199
Θεματικοί όροι: задержка психического развития, дети с ограниченными возможностями здоровья, умственная отсталость, пространственные представления, ориентировка в пространстве, инклюзивная группа
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/588/Action588-474617.pdf; Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Авт. кол.: Л.Б. Баряева [и др.]. – СПб.: Союз, 2001, 2003, 316 с.; Борякова Н.Ю. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с ЗПР: Учебно-методическое пособие / Н.Ю. Борякова, М.А. Касицина. – М.: В. Секачев, 2007. – 78 с.; Екжанова Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта: Метод. / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2009, – 175с.; Забрамная С.Д. Изучаем, обучая / С.Д. Забрамная, Т.Н. Исаева. – М., 2002.; Исаева Т.Н. Обучение и воспитание детей с нарушения развития / Т.Н. Исаева, С.Д. Забрамная. – М., 2009. – №3.; Либлинг М.М. Подготовка к обучению детей с ранним детским аутизмом // Дефектология. – 1998. – №1. – С. 69.; Приходько О.Г. Инклюзия – реальность наших дней / О.Г. Приходько // Учительская газета. Прил. к газ. «Учит. газ.». – 30 июня 2014. – №26).; Яковлева И.М. Состояние коррекционно-педагогической помощи ребенку с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования / И.М. Яковлева, О.В. Титова // Современные проблемы теории, истории, методологии инклюзивного образования: Сборник научных статей по материалам VIII Международного теоретико-методологического семинара (Москва, 2–3 марта 2015 г.). – М.: МГПУ, 2015. – С. 128–134.
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Галиева Гульназ Исламовна, Gulnaz I. Galieva
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 109-112 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 109-112
Θεματικοί όροι: педагогические условия, дидактическая игра, интеллектуальное развитие, пространственные представления, ориентировка в пространстве
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-473998.pdf; Аванесова В.Н. Дидактическая игра как формы организации обучения в детском саду / Под ред. Н.Н. Поддъякова. – М.: Прогресс, 2012. – 143 с.; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 2015. – 157 с.; Богуславская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей дошкольников в условиях дидактической игры. – М.: Просвещение, 2010. – 169 с.; Говорова Р.И. Формирование пространственной ориентации у детей / Р.И. Говорова, О. Дьяченко // Дошкольное воспитание. – 2016. – №9. – С. 55–58.; Давидчук А.Н. Дошкольный возраст: развитие элементарных математических представлений // Дошкольное воспитание. – 2016. – №2. – С. 12–17.; Дидактические игры и упражнения по развитию пространственно-временных представлений дошкольников / Под. ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 2011. – 214 с.; Ерофеева Т.И. Математика для дошкольников / Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. – М.: Просвещение, 2011. – 186 с.; Мусейибова Т.А. Формирование пространственных представлений // Дошкольное воспитание. – 2013. – №7. – С. 17–21.; Поддъяков Н.Н. Формирование у дошкольников способности наглядно-предметного перемещения предметов в пространстве. – М.: Академия, 2013. – 182 с.; Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. – М.: Просвещение, 2012. – 231 с.; Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. – М.: Академия, 2012. – 189 с.; Степаненкова Э.Я. Ориентировка в пространстве // Дошкольное воспитание. – 2016. – №4. – С. 28–29.
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Косова Татьяна Валерьевна, Tatiana V. Kosova
Πηγή: Scientific studies: theory, methodology and practice; 89-90 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 89-90
Θεματικοί όροι: двигательная деятельность, подготовка к школе, ориентировка в пространстве, физкультурное занятие
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/520/Action520-468936.pdf; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/razvitie-orientirovki-v-prostranstve-na-zanyatiyah-po-fizicheskoy-kulture-1374521.html (дата обращения: 30.01.2018).
-
14
Συγγραφείς: Луценко Ирина Александровна, МАОУ Д/С №210 «Ладушки», Irina A. Lutsenko, МАДОУ д/с № 210 \\'Ладушки\\', Платова Ирина Владимировна, Irina V. Platova
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 45-49
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 45-49Θεματικοί όροι: ФЭМП, дошкольники, познавательно-исследовательская деятельность, логическое мышление, ориентировка в пространстве, внимание
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Conference
Συγγραφείς: Chikun, D. A., Chikun, A. Yu.
Θεματικοί όροι: ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ, ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ, DEPRIVATION OF VISION, CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE, LEARNING, ОБУЧЕНИЕ, ORIENTATION IN SPACE, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/16964
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Ходаковская Ирина Вениаминовна, Irina V. Khodakovskaia
Πηγή: Relevant lines of scientific research: development prospects; № 1; 157-161 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; № 1; 157-161
Θεματικοί όροι: мелкая моторика, координация, мыслительные процессы, ориентировка в пространстве, пространственное мышление
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/395/Action395-129999.pdf; 1. Анохина И.А. Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста в ДОУ: Методические рекомендации / И.А. Анохина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010.; 2. Дошкольник. Образование. Здоровье: Сборник статей по организации и содержанию образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях Ульяновской области в 2012–2013 учебном году. – Ульяновск: УИПКПРО, 2012.
-
17Academic Journal
Θεματικοί όροι: координационные способности, тренажерное устройство, нарушения зрения, orientation in space, balance, дети младшего школьного возраста, children of primary school age, sight violations, training device, равновесие, ориентировка в пространстве, coordination abilities
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/16280
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Куликова Ольга Дмитриевна, Olga D. Kulikova, Савельева Ирина Викторовна, Irina V. Saveleva
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 3(10); 131-135 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(10); 131-135 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: игра, ориентировка в пространстве
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/280/Action280-114316.pdf; 1. Дружинина Л.А. Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения: Методическое пособие – М.: Экзамен, 2006.; 2. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушением зрения / Под ред. В.А. Феоклистовой, Л.В. Рудаковой, Т.П. Головиной. – СПб., 1995.; 3. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушениями зрения. – М., 1998.; 4. Подколзина Е.Н. Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением зрения. – М.: Линка – Пресс, 2009.; 5. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л.И. Плаксиной – М.: Экзамен, 2003.; 6. Ляшко Г.В. Дидактические и подвижные игры для закрепления навыка ориентирования в пространстве [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://radostnqaimirdetstva.jimdo.com/игры-на-формирование-навыка-пространственной-ориентировки/ (дата обращения: 27.10.2016).
-
19Conference
Συγγραφείς: Karelin, V. G.
Θεματικοί όροι: КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, УКАЗАТЕЛЬ, STONE WITH A BOWL, ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ, THE STONE AGE, КАМЕННЫЙ ВЕК, POINTER, SPACE ORIENTATION, CULTURAL PHENOMENON, КАМЕНЬ С ЧАШЕЙ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/39684
-
20Conference
Συγγραφείς: Chikun, D. A., Chikun, A. Yu.
Θεματικοί όροι: ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ, ДЕПРИВАЦИЯ ЗРЕНИЯ, DEPRIVATION OF VISION, CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE, LEARNING, ОБУЧЕНИЕ, ORIENTATION IN SPACE, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
