-
1Academic Journal
Authors: Klimova, T. A., Kim, A. T., Ott, M. A.
Subject Terms: ORGANIZATIONAL AND MANAGERIAL CONDITIONS, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, INDIVIDUALIZATION, SELF-COMPETENCIES, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, SELF-КОМПЕТЕНЦИИ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ
File Description: application/pdf
-
2Academic Journal
Authors: Савельев, И. А.
Subject Terms: социология, социология органов государственной власти, региональные органы власти, регионы, социально-экономическое развитие, стратегия развития, социально-экономические различия, социокультурные различия, организационно-управленческие условия, дистанционный анализ сайта
Availability: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/52588
-
3Academic Journal
Source: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 9, Iss 11, Pp 208-218 (2018)
Subject Terms: организационная культура, педагогические условия, нормативно-правовые условия, мотивационно-ценностные условия, содержательные условия, организационно-управленческие условия, результативно-корректировочные условия, Social Sciences
File Description: electronic resource
-
4Academic Journal
Authors: Kovaleva, T. M., Sukhanova, E. A., Gulius, N. S.
Source: University Management: Practice and Analysis. 21:101-113
Subject Terms: ПРЕДПОСЫЛКИ И ПРЕЦЕДЕНТЫ ТЬЮТОРСКОЙ МОДЕЛИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, PRECONDITIONS AND PRECEDENTS OF THE MODERN UNIVERSITY TUTOR MODEL, THE UNIVERSITY TUTORING MODEL ORGANIZATIONAL AND MANAGERIAL CONDITIONS IMPLEMENTATION, 10. No inequality, 16. Peace & justice, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОЙ МОДЕЛИ УНИВЕРСИТЕТА
File Description: application/pdf
Access URL: https://www.umj.ru/jour/article/download/139/140
https://www.umj.ru/jour/article/download/139/140
https://elar.urfu.ru/handle/10995/62367
https://www.umj.ru/jour/article/view/139
https://cyberleninka.ru/article/n/perehod-k-tyutorskoy-modeli-sovremennogo-universiteta-predposylki-pretsedenty-zadachi-upravleniya
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/62367/1/UM_2017_6_101-113.pdf
http://elar.urfu.ru/handle/10995/62367 -
5Academic Journal
Source: Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 51-53
Subject Terms: планируемые результаты, внеурочная деятельность, метапредметные результаты, образовательная организация, обучающиеся, личностные результаты, урочная деятельность, организационно-управленческие условия
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9907548-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/251/Action251-79531.pdf; 1. Айчувакова Е.Р. Результаты и эффекты внеурочной деятельности // Актуальные проблемы модернизации начального образования в условиях реализации ФГОС: Материалы V Всерос. научно-практ. конф. – Челябинск: ЧИППКРО, 2014. – С. 8–23.; 2. Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций по реализации Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ» / Т.А. Данельченко А.В. Ильина, Н.Е. Скрипова и др. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. – 74 с.; 3. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2011 г. №03–114 Модель мониторинга введения ФГОС начального общего образования.; 4. Скрипова Н.Е. Аксиологический потенциал личности как педагогический феномен // Научное обеспечение системы повышения квалификации. – 2013. – №3–4 (16). – С. 13–17.; 5. Скрипова Н.Е. Универсальные учебные действия как элемент культурологического содержания образования: теоретические предпосылки // Актуальные проблемы модернизации начального образования в условиях реализации ФГОС: материалы Y Всерос. научно-практ. конф. – Челябинск: ЧИППКРО, 2014. – С. 8–18.; 6. Фалалеева И.В. Формирование социально активной личности младшего школьника через организацию деятельности классного сообщества: Материалы Межрегиональной научно-практ. конф. «Опыт и перспективы использования моделей государственно-общественного управления качеством общего образования в условиях профессиональных стандартов. – Челябинск: Полиграф-Мастер, 2016. – С. 83–90.
-
6Academic Journal
Authors: ЗЮРИН Э.А., КОЛЯСКИНА Т.Ю., НОВОКРЕЩЕНОВ В.В.
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Subject Terms:
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "ПЕДАГОГ",РИСКИ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ПЕДАГОГ",ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ ПЕДАГОГОВ,SWOT-АНАЛИЗ,ДОРОЖНАЯ КАРТА,ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: Глебова, Галина, Грачёва, Юлия
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ТРУДОВОЙ ВЫБОР, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ВУЗА И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА., CENTER FOR PROMOTION OF YOUTH EMPLOYMENT
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Source: Вестник спортивной науки.
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Source: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
Subject Terms: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 'ПЕДАГОГ',РИСКИ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА 'ПЕДАГОГ',ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ ПЕДАГОГОВ,SWOT-АНАЛИЗ,ДОРОЖНАЯ КАРТА,ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Source: Вестник спортивной науки.
File Description: text/html
-
12Academic Journal
Authors: Перевозный, Алексей
Subject Terms: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ДИДАКТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА
File Description: text/html
-
13Academic Journal
Authors: Ларченко, Ирина
Subject Terms: СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
File Description: text/html
-
14Academic Journal
Source: Непрерывное образование: XXI век.
Subject Terms: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ТРУДОВОЙ ВЫБОР, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ВУЗА И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА., CENTER FOR PROMOTION OF YOUTH EMPLOYMENT
File Description: text/html
-
15Academic Journal
Source: Знание. Понимание. Умение.
Subject Terms: 4. Education, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ДИДАКТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА
File Description: text/html
-
16Academic Journal
Source: Историческая и социально-образовательная мысль.
Subject Terms: 4. Education, СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СОЦИАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
File Description: text/html
-
17Academic Journal
Authors: Tsytulina N.V., Sokolova N.L., Sergeyeva M.G.
Source: Научный диалог
Subject Terms: professional and personal development, quality of training, professional training technologies, organizational and managerial conditions, профессионально-личностное становление, качество подготовки, технологии профессионального обучения, организационно-управленческие условия
Relation: https://doi.org/10.24224/2227-1295-2017-3-271-288; https://repository.rudn.ru/records/article/record/39487/
Availability: https://repository.rudn.ru/records/article/record/39487/
-
18Electronic Resource
Authors: Ковалева, Т. М., Суханова, Е. А., Гулиус, Н. С., Kovaleva, T. M., Sukhanova, E. A., Gulius, N. S.
Index Terms: PRECONDITIONS AND PRECEDENTS OF THE MODERN UNIVERSITY TUTOR MODEL, THE UNIVERSITY TUTORING MODEL ORGANIZATIONAL AND MANAGERIAL CONDITIONS IMPLEMENTATION, ПРЕДПОСЫЛКИ И ПРЕЦЕДЕНТЫ ТЬЮТОРСКОЙ МОДЕЛИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОЙ МОДЕЛИ УНИВЕРСИТЕТА, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL:
http://hdl.handle.net/10995/62367
Университетское управление: практика и анализ. 2017. Том 21. № 6