Αποτελέσματα αναζήτησης - "ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Συνεισφορές: Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда №23-28-10321 и Чувашской Республики, https://rscf.ru/project/23-28-10321

Πηγή: Principles of the New Ecosystem Formation: economic aspects ISBN: 9785907688810
Principles of the New Ecosystem Formation: economic aspects; 125-136
Принципы построения новой экосистемы: экономические аспекты; 125-136

Θεματικοί όροι: образовательные организации высшего образования, предпринимательское образование, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 1. No poverty, student technological entrepreneurship, 12. Responsible consumption, студенческое предпринимательство, student entrepreneurship, educational organizations of higher education, entrepreneurial education, 8. Economic growth, engineering entrepreneurship, студенческое технологическое предпринимательство, инженерное предпринимательство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10554/Cover-10554.jpg?req=109422
https://doi.org/10.31483/r-109422
https://phsreda.com/article/109422/discussion_platform

View record at OpenAIRE

7

Academic Journal

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: USE OF HEALTH-SAVING TECHNOLOGIES IN FORMING YOUTH STUDENTS' HEALTH CULTURE

Πηγή: Человеческий капитал. :162-166

Θεματικοί όροι: физическая культура, образовательные организации высшего образования, 4. Education, культура здоровья, студенты, физическое воспитание, преподаватели, здоровьесберегающие технологии

8

Academic Journal

Социологический мониторинг как инструмент анализа уровня удовлетворенности условиями труда сотрудников образовательных организаций высшего образования МЧС России: Sociological monitoring as a tool for analyzing the level of satisfaction of employees of higher education bodies of the Ministry of Emergency Situations of Russia

Πηγή: Сибирский пожарно-спасательный вестник. :152-160

Θεματικοί όροι: social feeling, teaching staff, satisfaction with working conditions, 4. Education, социальное самочувствие, sociological monitoring, социологический мониторинг, labor motivation management, образовательные организации высшего образования МЧС России, удовлетворённость условиями труда, staff satisfaction, удовлетворенность персонала, управление трудовой мотивацией, профессорско-преподавательский состав, higher education institutions of EMERCOM system

9

Academic Journal

Структура компетенции здоровьесбережения и условия ее формирования в образовательных организациях высшего образования ; Struktura kompetentsii zdorov'esberezheniia i usloviia ee formirovaniia v obrazovatel'nykh organizatsiiakh vysshego obrazovaniia

Συγγραφείς: Чуракова Анна Владимировна, ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет», Anna V. Churakova, Murmansk Arctic State University

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 104-105 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 104-105

Θεματικοί όροι: будущие педагоги, универсальные компетенции, образовательные организации высшего образования, компетенции здоровьесбережения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110084.pdf; Волчкова С.Ю. Повышение эффективности образовательной среды в субъектах РФ / С.Ю. Волчкова // Актуальные исследования. – 2022. – №48 (127). Ч. II. – С. 15–19. – EDN VEXVSC; Дорожкина Е.С. «Воспитывающая среда» как категория педагогических исследований / Е.С. Дорожкина // Известия Волгоградского педагогического университета. – 2020. – №6 (149). – С. 4–9. – EDN VIDOPV; Курсевич Д.В. Формирование профессионально-коммуникативной компетентности у будущих инженеров информационных технологий и кибернетики в иноязычной подготовке: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: утв. 08.04.2021 / Д.В. Курсевич. – Орел, 2021. – 178 с. – EDN RGAURG; Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24/94 (дата обращения: 10.02.2021).; Перспективы экопсихологических исследований физкультурно-спортивной среды образовательных учреждений / А.И. Панюков [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2020. – №2. – С. 57–59. – EDN NBBRYV; Селиванова Н.Л. Векторы развития воспитания в системе образования / Н.Л. Селиванова // Профессиональное образование. Столица. – 2017. – №10. – С. 8–10. – EDN ZMQRQX; Чуракова А.В. Структура универсальных компетенций будущих педагогов как основа их диагностики и оценивания / А.В. Чуракова // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. – 2022. – №3. – С. 97–103. – DOI 10.29025/1994-7720-2022-3-97-103. – EDN LFPJYL; https://phsreda.com/article/110084/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110084/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110084

View record from BASE

10

Academic Journal

Анализ современных требований к формированию цифровых компетенций преподавателей вузов ; Analiz sovremennykh trebovanii k formirovaniiu tsifrovykh kompetentsii prepodavatelei vuzov

Συγγραφείς: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii", Макарова Елена Леонидовна, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Elena L. Makarova, Samara State University of Social Sciences and Education

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 99-100 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 99-100

Θεματικοί όροι: цифровые ресурсы, цифровые компетенции, преподаватели, цифровые сервисы, образовательные организации высшего образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110123.pdf; Масалова Ю.А. Цифровая компетентность преподавателей российских вузов / Ю.А. Масалова // Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – №3. – С. 33–44. – DOI 10.15826/umpa.2021.03.025. – EDN URJVAJ; Компаниец А.А. О необходимости формирования цифровой компетентности у современного педагога как субъекта цифрового образовательного пространства / А.А. Компаниец // Территория новых возможностей. – 2021. – №2. – С. 120–129. – DOI 10.24866/VVSU/2073-3984/2021-2/120-129. – EDN SNVVLP; Бурганова Л.А. Готовность вузовских преподавателей к работе в цифровой образовательной среде: компетентностный подход / Л.А. Бурганова, О.В. Юрьева // ВЭПС. – 2021. – №2. – С. 67–72. – EDN ZQFFCX; Микиденко Н.Л. Оценка потенциала роста цифровой компетенции преподавателей в соответствии с потребностями диверсификации образования / Н.Л. Микиденко, С.П. Сторожева, Ивановская И.В. [и др.] // Вестник НГПУ. – 2021. – №3. – С. 107–123.; Константинова Д.С. Цифровые компетенции как основа трансформации профессионального образования / Д.С. Константинова, М.М. Кудаева // Экономика труда. – 2020. – Т. 7. №11. – С. 1055–1072. DOI:10.18334/et.7.11.111073. EDN OHIGML; https://phsreda.com/article/110123/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110123/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110123

View record from BASE

11

Academic Journal

Состояние и перспективы развития сетевой формы реализации образовательных программ в высшей школе ; Sostoianie i perspektivy razvitiia setevoi formy realizatsii obrazovatel'nykh programm v vysshei shkole

Συγγραφείς: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Πηγή: Relevant problems of modern science and education; 268-269 ; Актуальные вопросы современной науки и образования; 268-269

Θεματικοί όροι: сетевое взаимодействие, ресурсы, сетевая форма, образовательные организации высшего образования, повышение качества обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-13-4; https://phsreda.com/e-articles/10587/Action10587-110500.pdf; Котляр И.А. Некоторые проблемы использования сетевой формы реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего образования / И.А. Котляр // Вестник Томского государственного университета. – 2022. – №485. – С. 240–244. – DOI 10.17223/15617793/485/27. – EDN JZSMUW; Сысоев П.В. Спорные вопросы реализации образовательных программ по сетевой форме обучения / П.В. Сысоев // Научно-технические ведомости СПбГПУ. – 2016. – №255 (4). – С. 148–152.; Астафьев Н.В. Перспективы сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ в МВД России / Н.В. Астафьев // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2022. – №4 (96). – С. 173–181. – DOI 10.35750/2071-8284-2022-4-173-181. – EDN KTGDNP; Шляхтина Н.В. Сетевая форма как инструмент повышения качества образования в условиях цифровизации / Н.В. Шляхтина // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2022. – Т. 19. №1. – С. 21–34. – DOI 10.17673/vsgtu-pps.2022.1.2. – EDN MXKMRA; Доррер Г.А. Об опыте сетевого взаимодействия в образовательной деятельности университетов в г. Красноярске / Г.А. Доррер, Т.Н. Иванилова, А.М. Попов [и др.] // Открытое образование. – 2015. – №5. – С. 63–68. – EDN UYJVZZ; Борисова О.Н. Анализ применения сетевой формы образования в России / О.Н. Борисова, А.Б. Яцкевич // Мировые цивилизации. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wcj.world/PDF/07ECMZ418.pdf (дата обращения: 13.03.2024). – EDN QIKTXQ; https://phsreda.com/article/110500/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110500/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10587/Cover-10587.jpg?req=110500

View record from BASE

12

Academic Journal

Информационные ресурсы для управления учебными проектами: опыт применения и особенности реализации ; Informatsionnye resursy dlia upravleniia uchebnymi proektami: opyt primeneniia i osobennosti realizatsii

Συγγραφείς: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 197-200 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 197-200

Θεματικοί όροι: управление проектами, информационные ресурсы, образовательные организации высшего образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-18-9; https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110668.pdf; Афанасьев А.В. Разработка информационного обеспечения системы управления проектной деятельностью студентов / А.В. Афанасьев, Н.Н. Горлушкина, Д.Э. Шутов // ЭПИ. – 2023. – №2. – С. 92–101.; Томильцев А.В. Применение AGILE-методологии управления проектами для организации обучения студентов / А.В. Томильцев // Педагогическое образование в России. – 2022. – №1. – С. 86–93. – DOI 10.26170/2079-8717_2022_01_10. – EDN CLVNCS; Подповетная Ю.В. Цифровые аспекты управления проектной деятельностью студентов / Ю.В. Подповетная, И.А. Кравченко, А.Д. Подповетный // Управление в современных системах. – 2022. – №4 (36). – С. 55–66. DOI 10.24412/2311-1313-36-55-66. EDN OWBXSA; Носкова Т.Н. Цифровая среда поддержки проектной деятельности студентов бакалавриата профиля «Технологическое образование» в высшей школе / Т.Н. Носкова, Н.Д. Козина // Terra Linguistica. – 2021. – №3. – С. 81–92. DOI 10.18721/JHSS.12307. EDN ZDTDPK; https://phsreda.com/article/110668/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110668/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110668

View record from BASE

13

Academic Journal

Технология организация образовательной деятельности обучающихся на основе ротационной модели смешанного обучения ; Tekhnologiia organizatsiia obrazovatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia na osnove rotatsionnoi modeli smeshannogo obucheniia

Συγγραφείς: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 260-263 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 260-263

Θεματικοί όροι: дистанционные образовательные технологии, смешанное обучение, образовательные организации высшего образования, ротационная модель обучения, индивидуальная ротация, образовательные организации среднего образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111532.pdf; Нагаева И.А. Смешанное обучение в современном образовательном процессе: необходимость и возможности/ И.А. Нагаева // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2016. – №6. – С. 56–67 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/smeshannoe-obuchenie-v-sovremennom-obrazovatelnom-protsesse-neobhodimost-i-vozmozhnosti (дата обращения: 06.04.2024). EDN XGVNDN; Деза Е.И. Особенности построения математических курсов в условиях смешанного обучения / Е.И. Деза // Наука и школа. – 2016. – №6. – С. 108–114. EDN XHFQUN; Байдикова Н.Л. Цикличная модель смешанного обучения: технологический подход/ Н.Л. Байдикова // Концепт. – 2020. – №1. – С. 39–50.; Кравченко Г.В. Использование модели смешанного обучения в системе высшего образования / Г.В. Кравченко // Известия АлтГУ. – 2014. – №2 (82). – С. 22–24 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-modeli-smeshannogo-obucheniya-v-sisteme-vysshego-obrazovaniya (дата обращения: 06.04.2024).; https://phsreda.com/article/111532/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111532/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=111532

View record from BASE

14

Academic Journal

Подходы к формированию мотивации обучающихся военных образовательных организаций высшего образования в рамках дисциплин отдельной предметной области ; Podkhody k formirovaniiu motivatsii obuchaiushchikhsia voennykh obrazovatel'nykh organizatsii vysshego obrazovaniia v ramkakh distsiplin otdel'noi predmetnoi oblasti

Συγγραφείς: Курдубова Варвара Вениаминовна, ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации, Varvara V. Kurdubova, FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo", Шахвердова Елена Олеговна, Elena O. Shakhverdova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 119-123 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 119-123

Θεματικοί όροι: мотивация, мотивы, курсанты, обучающихся военных образовательных организаций высшего образования, подходы к формированию мотивации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-114025.pdf; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 27.10.2024).; Ильин Е.П. Мотивация и мотивы: учебное пособие / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 512 с. EDN SDPWVZ; Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2003. – 176 с. EDN XTDVJB; Курдубова В.В. Апробация методики диагностики мотивационного потенциала обучающихся российских военных образовательных организаций высшего образования / В.В. Курдубова, Е.О. Шахвердова, О.Д. Шахвердова // Научный аспект. – 2023. – Т. 16. №11. – С. 1897–1907. EDN SXSPGN; Курдубова В.В. Методика диагностики мотивационного потенциала обучающихся российских военных образовательных организаций высшего образования / В.В. Курдубова, Е.О. Шахвердова // Научный аспект. – 2023. – Т. 9. №6. – С. 1107–1114. – ISSN 2226-5694. EDN EENGMT; Ляшенко М.В. Мотивация учебной деятельности: основные понятия и проблемы / М.В. Ляшенко // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2019. – Т. 11. №1. – С. 53–73. DOI 10.14529/ped190107. EDN YYBNVJ; Монахова Л.Ю. Адаптация информационных технологий к формированию тезауруса у студентов технических вузов (профессион.-пед., теорет.-метод. информац. аспект): дис. . канд. пед. наук : 13.00.08 / Л.Ю. Монахова. – СПб., 1997. EDN NLJLBT; Николаенко А.М. Мотивация студентов к получению высшего образования: результаты опроса / А.М. Николаенко // Научный аспект. – 2023. – Т. 8. №6. – С. 1037–1044.; Методики исследования мотивационной сферы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://testoteka.narod.ru/ms/0.html (дата обращения: 01.10.2022).; https://phsreda.com/article/114025/discussion_platform