Метод ассоциограмм как средство выявления лингвокультурных и ментальных особенностей России и стран изучаемого языка в рамках курса 'Иностранный язык'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕНТАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, АССОЦИОГРАММА, ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52347

Метод ассоциограмм как средство выявления лингвокультурных и ментальных особенностей России и стран изучаемого языка в рамках курса 'Иностранный язык'

Συγγραφείς: Сергеева, Н. Н., Алексеева, Е. М.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АССОЦИОГРАММА, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕНТАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4317
Педагогическое образование в России. 2016. № 1