Showing 1 - 20 results of 62 for search '"ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ"', query time: 1.98s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 200-202 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 200-202

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111901.pdf; Алексеева И.А. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь / И.А. Алексеева, И.Г. Новосельский. – М.: Генезис, 2006. – 256 с.; Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Известия Российского гос. пед. ун-та имени А.И. Герцена. – 2009. – №105. – С. 159–165. EDN KHONQT; Кривцова С.В. Буллинг в школе vs сплоченность неравнодушных. Организационная культура ОУ для решения проблем дисциплины и противостояния насилию / С.В. Кривцова. – М.: Федеральный институт развития образования, 2011. – 120 с.; https://phsreda.com/article/111901/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 337-339 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 337-339

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111953.pdf; Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.; Алехина С.В. Современный этап развития инклюзивного образования в Москве / С.В. Алехина // Инклюзивное образование. – Вып. 1. – М.: Школьная книга, 2010. – С. 6–11.; https://phsreda.com/article/111953/discussion_platform

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 177-179 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 177-179

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108305.pdf; Заречнева С.П. Психологическая безопасность образовательной среды и ее влияние на формирование личности учащегося / С.П. Заречнева. – М.: Просвещение, 2015. – С. 78–81.; Лисина М.И. Проблемы развития психики / М.И. Лисина. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 1997. – С. 285–289.; Матюшкин А.М. Педагогическая психология / А.М. Матюшкин. – М.: Академия, 2001. – С. 46–49.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108305; https://phsreda.com/article/108305/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 72-74 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 72-74

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108381.pdf; Глущенко Е.Г. Технологии поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе / Е.Г. Глущенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – С. 89–91.; Петрова А.И. Психолого-педагогические основы работы с детьми с особыми образовательными потребностями / А.И. Петрова. –Новосибирск: НГПУ, 2018. – С. 143–144.; Харитонова Я.Д. Социокультурная адаптация детей с особыми потребностями / Я.Д. Харитонова. – Воронеж: Издательство ВГУ, 2017. – С. 83–85.; Федорова О.Р. Возможности и ограничения инклюзивного образования в России / О.Р. Федорова. – М.: Новое знание, 2020. – С. 48–51.; https://phsreda.com/article/108381/discussion_platform

  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
    Academic Journal

    Contributors: Работа выполнена в ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» в рамках выполнения государственного задания, номер проекта 27.7948.2017/БЧ «Дидактическое сопровождение формирования функциональной грамотности школьников в современных условиях».

    Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 10-15 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 10-15

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/626/Action626-497719.pdf; Акимова JI.A. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности учащихся общеобразовательных учреждений: монография [Текст] / Л.А. Акимова, Н.В. Сократов, П.П. Тиссен. – М.: Гуманитар; ВЛАДОС, 2009. – 188 с.; Артюхова И.С. Cистема занятий по формированию функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности) // Приоритетные направления развития науки и образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2018 г.) [Текст] / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018.; Артюхова И.С. Азбука безопасной и здоровой жизни [Текст] / И.С. Артюхова. – М.: Русское слово, 2016.; Артюхова И.С. Методические рекомендации и система занятий по формированию функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности) //Журнал педагогических исследований. Т. 3. – 2018. –– №4. – С. 62–78 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/22844/view; Артюхова И.С. Содержание и дидактическое сопровождение формирования функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности) //Журнал педагогических исследований. Т. 2. – 2017. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/18990/view; Артюхова И.С. Тексты для обсуждения с первоклассниками при изучении тем курса «Азбука безопасной и здоровой жизни» [Текст] // Начальное образование. Т. 6. – 2018. –– №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.12737/article_5a965ce9e5bb14.67502890; Артюхова И.С. Формирование функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности) [Текст] / И. С. Артюхова // Научное и образовательное пространство: перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 авг. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 79–87.; Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие [Текст] / под ред. д-ра техн. наук, проф. А. И. Сидорова. – М.: Кнорус, 2007. – 496 с.; Безопасность жизнедеятельности: учеб. для вузов [Текст] / под ред. Л.А. Михайлова. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 461 с.; Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: 1–2 классы: метод. пособие [Текст] / Н.Ф. Виноградова. – 3-е изд.– М.: Вента на-Граф, 2018. – 368 с.; Виноградова Н.Ф. Окружающий мир 1–4 кл. Программа курса [Текст] (+CD). – М.: Вентана-Граф, 2014.; Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1–4 кл. Методика обучения [Текст] / Н.Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2015.; Грохольская О.Г. Основы дидактики безопасности жизнедеятельности: монография [Текст] / О.Г. Грохольская. – Одесса: Печатный дом, 2010. – 350 с.; Ермоленко В.А. Формирование функциональной грамотности в контексте безопасности жизнедеятельности [Текст] //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2012. – №1. – С. 166–176.; Лобачев А.И. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов [Текст] / А.И. Лобачев. – М.: Юрайт-Издат, 2006. – С. 52–57.; Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – С. 35.; Основы безопасности жизнедеятельности. 1 класс: учеб. пособие [Текст] / Э. Аюбов, М. Муркова, Д. Прищепов, Н. Твердохлебов. – М.: Русское слово – учебник, 2016. – 48 с.; Основы безопасности жизнедеятельности. 2 класс: учеб. пособие [Текст] / Э. Аюбов, М. Муркова, Д. Прищепов, Н. Твердохлебов. – М.: Русское слово – учебник, 2016. – 72 с.; Основы безопасности жизнедеятельности. 3 класс: учеб. пособие [Текст] / Э. Аюбов, М. Муркова, Д. Прищепов, Н. Твердохлебов. – М.: Русское слово – учебник, 2016. – 80 с.; Проект Приказа Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)» // СПС «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/57358.html/; Савицкая Н.В. Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности в социально-педагогическом процессе [Текст] // Педагогическое образование России. – 2011. – №3. – С. 244–248.; Петрова Т.В. Физическая культура. 1–4 классы. Программа [Текст] с CD-диском / Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, С.С. Петров. – М.: Вентана-Граф, 2019.

  19. 19
  20. 20