Использование элементов интенсивной методики в обучении иностранному языку студентов-лингвистов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОТИВАЦИЯ, УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СИТУАТИВНОСТЬ, ТРЕНИРОВКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53473

Использование элементов интенсивной методики в обучении иностранному языку студентов-лингвистов

Συγγραφείς: Гладкова, О. К.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРАКТИКА, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, СИТУАТИВНОСТЬ, ТРЕНИРОВКА, УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ, ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53473

Изучение немецкого языка как второго иностранного на базе английского в технических вузах

Θεματικοί όροι: немецкий как второй иностранный язык, обучение второму иностранному языку, аутентичные немецкие тексты, немецкий язык, изучение немецкого языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66441

THE MULTICULTURAL ASPECTS OF TEACHING ITALIAN LANGUAGE AND CULTURE ; МУЛЬТИКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ ; МУЛЬТИКУЛЬТУРНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ІТАЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА КУЛЬТУРИ

Συγγραφείς: Рибінська, Юлія Анатоліївна, Стебаєва, Оксана Володимирівна, Печенізька, Світлана Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 49-53 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 49-53 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 49-53 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1

Θεματικοί όροι: multicultural aspects, second foreign Language Acquisition, teaching Italian language, Performance Assessment, Italian culture, background knowledge, variety of tasks and techniques, self-efficacy, мультикультурные аспекты, обучение второму иностранному языку, обучение итальянского языка, оценка эффективности, итальянская культура, справочные знания, разнообразие задач и приемов, самоэффективность, мультикультурні аспекти, навчання другої іноземної мови, навчання італійської мови, оцінка ефективності, італійська культура, довідкові знання, різноманітність завдань і прийомів, самоефективність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/524/466; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/524

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/524
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-186-49-53

Изучение немецкого языка как второго иностранного на базе английского в технических вузах

Συγγραφείς: Козловская, Наталья Анатольевна

Θεματικοί όροι: изучение немецкого языка, немецкий язык, обучение второму иностранному языку, немецкий как второй иностранный язык, аутентичные немецкие тексты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66441; 811.112.2`243

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66441

LANGUAGE AND CULTURE INTERFERENCE IN PLURILINGUAL EDUCATION

Συγγραφείς: A V Hackett-Jones

Πηγή: Russian Linguistic Bulletin. 2016:141-143

Θεματικοί όροι: third language acquisition, обучение второму иностранному языку, 4. Education, language and culture interference, лингвокультурная интерференция, 1. No poverty, bilingualism, билингвизм, 3. Good health

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/615b337d86f4412298f773d999b5a390
https://cyberleninka.ru/article/n/language-and-culture-interference-in-plurilingual-education
https://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/3(7)/3(7).pdf#page=142
https://rulb.org/en/article/lingvokulturnaya-interferenciya-v-polilingvalnom-obuchenii/
https://rulb.org/ru/article/lingvokulturnaya-interferenciya-v-polilingvalnom-obuchenii/
http://rulb.org/article/lingvokulturnaya-interferenciya-v-polilingvalnom-obuchenii/

Teaching of the second foreign language in the school education in Ukraine: problems and perspectives ; Обучение второму иностранному языку в системе среднего образования в Украине: проблемы и перспективы ; Навчання другої іноземної мови у системі загальної освіти в Україні: проблеми та перспективи

Συγγραφείς: Гаманюк, Віта Анатоліївна

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 50 (2017); 116-124 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 50 (2017); 116-124 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v50i0

Θεματικοί όροι: навчання другої іноземної мови, дидактика багатомовності, трансфер лінгвістичних знань, інтерференція, навчальний досвід, УДК 371.32:811.112.2, обучение второму иностранному языку, дидактика многоязычия, перенос языковых знаний, интерференция, опыт учения, teaching a second foreign language, didactics of multilingualism, linguistic knowledge transfer, interference, educational experience, UDC 371.32:811.112.2

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1294/1279; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1294

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1294
https://doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1294

СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

DEVELOPING PLURILINGUAL IDENTITY IN THIRD LANGUAGE CLASSROOM

Συγγραφείς: HACKETT-JONES A.V.

Πηγή: Russian Linguistic Bulletin, Vol 2015, Iss 4 (4), Pp 22-23 (2015)

Θεματικοί όροι: ПОЛИЛИНГВИЗМ, MULTILINGUALISM, ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, МНОГОЯЗЫЧИЕ, БИЛИНГВИЗМ, BILINGUALISM, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, THIRD LANGUAGE ACQUISITION, PLURILINGUAL IDENTITY, PLURILINGUALISM, Philology. Linguistics, P1-1091

Relation: http://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/4(4)/4(4).pdf#page=22; https://doaj.org/toc/2313-0288; https://doaj.org/toc/2411-2968; https://doaj.org/article/72e47943dd7649ae9f61de79317285e4

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/72e47943dd7649ae9f61de79317285e4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ

Συγγραφείς: ГЛАДКОВА ОЛЬГА КОНСТАНТИНОВНА

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ,МОТИВАЦИЯ,ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ,УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ,ТРЕНИРОВКА,ПРАКТИКА В ОБЩЕНИИ,СИТУАТИВНОСТЬ,РОЛЕВЫЕ ИГРЫ,TEACHING A SECOND FOREIGN LANGUAGE,PECULIARITIES OF TEACHING,MOTIVATION,ELEMENTS OF INTENSIVE METHODS,DISCUSSING MATERIAL IN ADVANCE,DRILLING,COMMUNICATION PRACTICE,SITUATION-BASED TASKS,ROLE-PLAY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-elementov-intensivnoy-metodiki-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-studentov-lingvistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16374473.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК УСЛОВИЕ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ; THE USE OF ACTIVE METHODS IN SECOND FOREIGN LANGUAGE TEACHING AS A CONDITION FOR OPTIMIZING THE PROCESS OF FUTURE TEACHERS' PROFESSIONAL TRAINING

Συγγραφείς: Штыкова Татьяна Валентиновна, Скоробренко Иван Александрович

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: активные методы обучения, обучение второму иностранному языку, оптимизация учебного процесса, проектное обучение, проблемное обучение, игра, active teaching methods, teaching second foreign language, optimization of the educational process, project-based teaching, problem-based learning, game

Relation: VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/163773/1/ach2021_415_419.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163773; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163773

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ УСТНОЙ РЕЧИ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ КАК ВТОРОМ ИНОСТРАННОМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ

Συγγραφείς: ВОЛОДАРСКАЯ ОЛЬГА ВИТАЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ,SECOND FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN MIDDLE SCHOOL,УСТНАЯ РЕЧЬ,СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ,SYSTEM OF EXERCISES,ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА,WHITEBOARD,ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ,TECHNIQUES,SPOKEN LANGUAGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-uprazhneniy-dlya-obucheniya-uchaschihsya-osnovnoy-shkoly-ustnoy-rechi-na-nemetskom-yazyke-kak-vtorom-inostrannom-s-ispolzovaniem
http://cyberleninka.ru/article_covers/16092741.png

ТИПОЛОГИЯ ОШИБОК В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК) И ИХ КОРРЕКЦИЯ

Συγγραφείς: Турченко, Нина, Чмырева, Елена

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК,МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ,ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tipologiya-oshibok-v-protsesse-obucheniya-vtoromu-inostrannomu-yazyku-ispanskiy-yazyk-i-ih-korrektsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15657916.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ WEB 2.0 В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ

Συγγραφείς: Романова, Светлана

Θεματικοί όροι: ИНСТРУМЕНТЫ WEB2.0, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КОМПЕТЕНЦИЯ, АУДИОИ ВИДЕОПОДКАСТЫ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД, WEB2.0 TOOLS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-instrumentov-web-2-0-v-protsesse-obucheniya-perevodu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14880495.png

Особенности формирования плюрилингвистической компетенции студентов в процессе иноязычного образования в вузе

Συγγραφείς: Чубарова, Л. А.

Θεματικοί όροι: иноязычное образование, языкознание, иностранные языки в вузе, методика преподавания иностранных языков, обучение второму иностранному языку, металингвистическое сознание, психологический перенос, компетентностный подход, плюрилингвистическая компетенция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Плюрилингвизм и мультилингвизм: проблемы и стратегии развития : материалы международного научного семинара; https://openrepository.ru/article?id=361441

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=361441

Методические, психолингвистические и лингво-культурологические аспекты оптимизации интенсивного обучения второму иностранному языку в свете сравнительно-сопоставительного подхода

Συγγραφείς: Овсянников, Александр

Θεματικοί όροι: СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД, КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ, ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ГРАФЕМНЫЕ И МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯЦИИ (КЛЮЧИ), МЕТОД КЛЮЧЕЙ, GRAPHEMIC AND MORPHOLOGICAL CO-RELATIONS (CLUES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-psiholingvisticheskie-i-lingvo-kulturologicheskie-aspekty-optimizatsii-intensivnogo-obucheniya-vtoromu-inostrannomu
http://cyberleninka.ru/article_covers/11683413.png

Моделирование процесса усвоения лексики второго иностранного языка

Συγγραφείς: Девицкая, З.

Θεματικοί όροι: обучение иностранному языку, второй иностранный язык, обучение второму иностранному языку, усвоение лексики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-protsessa-usvoeniya-leksiki-vtorogo-inostrannogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/7077803.png

Использование элементов интенсивной методики в обучении иностранному языку студентов-лингвистов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОТИВАЦИЯ, УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СИТУАТИВНОСТЬ, ТРЕНИРОВКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53473

Использование элементов интенсивной методики в обучении иностранному языку студентов-лингвистов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОТИВАЦИЯ, УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СИТУАТИВНОСТЬ, ТРЕНИРОВКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2495

Использование элементов интенсивной методики в обучении иностранному языку студентов-лингвистов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОТИВАЦИЯ, УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ЭЛЕМЕНТЫ ИНТЕНСИВНОЙ МЕТОДИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА, ОБУЧЕНИЕ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СИТУАТИВНОСТЬ, ТРЕНИРОВКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347831